课题：《傅雷家书两则》

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1、课题：傅雷家书两则 课题：?傅雷家书两那么第一课时学习目标1. 整体感知第一封信的情感3.能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。4.体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。重点难点1.读懂两封家书，体会到其中不同的冀望和情感。2.能够准确而深刻地理解“刚强的双层内涵。3.认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。学法指导自由、合作和探究学习过程预习导学从游子思乡的诗词导入提示学生回忆背诵所学的有关诗词。 2.在以前，通讯工具并不象现在这么兴旺，书信那么是沟通两地相思情感的最好使者。驰名的翻译家傅雷，在他的长子傅聪留学海外时，就在一封封家书中为儿

2、子排忧解难，传达着自己的惦念之情。写得多了，经过整理，一部?傅雷家书就诞生了。今天，我们就来阅读其中的两封信，感受父亲对孩子的牵挂。 3.检查“读一读，写一写庸碌 凭吊谀词 扶掖大惊小怪 廓然无累重蹈覆辙 涕泗横流自知之明 气吞斗牛学习研讨 练习延伸 摘抄所受感动最深的句子。可以是讲道理的，也可以是叙述感情的，关键是能够体现父亲对儿子的涓涓教诲。相关链接 学教后记 课题：?傅雷家书两那么 第二课时学习目标1.理解“刚强的双层内涵。2.理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。重点难点1.能够准确而深刻地理解“刚强的双层内涵。2.认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。学法指导学生自主

3、探究讨论与老师讲解结合进行研读赏析，质疑讨论，走进傅雷，了解其人。学习过程预习导学新年大家总可以从长辈那收到礼物，或是一件新衣服，或是一份红包。则你们也送给长辈什么礼物呢？ 傅聪在新年给家里写了一封信，我们一起来看看当傅雷收到这封信时，他是怎么比喻儿子的信的？ 学习研讨 练习延伸 1.傅雷作为父亲是伟大的，他的儿子那么是幸运的。或许，我们会羡慕傅聪有这么一个关怀他、保护他的父亲，同时又感慨自己的父亲没傅雷那样伟大。请同学们认真想想，自己的生活中，你可曾真的感受到父亲的爱了？拓展：父母与子女之间的感情到底有多深、多重 2.你写过家书吗如果没有，请你选择一位亲人，给他或她写一封信，说说你一直想告诉他或她的话。如果你曾经写过，把它找出来，重温当时的情景。 .