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1、高中的作文30字锦集七篇 高中的作文30字 篇1 又是一个完美的清晨,我的老朋友一大早就把我叫起来了,它就是阳光。它的光芒照亮了整个世界,它的无私照耀着整个大地。它是人类,最忠心的朋友，因为它只会默默地守护在你的身旁。没有人会察觉到它的存在。或许，明天它就不会再出现了，它那美美的光芒，它的无私奉献,使我不得不把它这天的样貌收藏起来。当它有一天被乌云伯伯欺负的时候，我能够拿着装阳光的罐子,和别人分享光芒。 午后,阳光直射在我的房间里，拟芒,就是梦想,就是期望,它能够使迷茫的人,走出忧伤,能够使迷路的人,找到方向，它用那温柔的眼神看着我。让我有了无比的信心和坚强。 傍晚，或许它要离开了，我明白它奉
2、献了一天已经很累了,但我很舍不得它,渐渐地，它缓缓的闭上了眼睛，不见在了远方。阳光是一束鲜花,让你感动；阳光是一丝期望,让你走出困境;我相信，明天它必须会出现的，必须比这天更具有光芒。 高中的作文00字 篇2 平凡的世界就放在桌上,我需要多大的勇气去才能打开它,距离也会开玩笑，你在我身边，我却在天涯去找寻你。此时,有豁然后的愉悦，更多的是力量的冲击，崇高感油然而生,这又是怎样的极至享受。不要怕苦难,如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感。 感谢路遥，感谢孙少安,感谢孙少平,感谢这片黄土地,人生如同土地,根在哪里,生命就在哪里。我不想把这种感觉的触角伸及到中华大地、整个民族，但平凡的世界有这
3、样的精神力量。 我依就是一个普通的高中学生，我也将继续追寻生命的所在,因为我是陕北人，已经经历了十八载严寒而漫长的冬天,看遍了十八载的纷扬雪花,深知冬天已经过去,春天必将不远。 最后,我想说：感谢这片涌动着不凡的平凡土地。 点评：本文行文流畅,条理清晰，在结构上比较明朗，详略处置得当。通过一本书完成对黄土高原这片土地的歌颂,选材可谓别具一格,中心思想鲜明。在主题的挖掘上比较有深度，能够充分表达自己的见解。但篇幅有点过长,略显拖沓。 高中的作文300字 篇3 我的课余生活丰富多彩,比如绘画、写字、喂鱼、唱歌,但是我最喜欢的事是喂鱼。 今天，妈妈带我去姥姥家玩，我一进门就看见了摆在桌子上的鱼缸，鱼
4、缸里有六条五颜六色的鱼，有红色的、有黑色的、有紫色的、有黄色的、有绿色的、有蓝色的、，鱼不知怎么了，都摆动着尾巴着急的在水里游来游去。是不是饿了?我连忙找来鱼食,刚放到鱼缸里,小鱼们便都抢着吃起来。看着它们着急的样子,我在旁边不停的喊:“别抢，别抢，还有呢。可是不管我怎么喊,它们就是不听。不一会儿,它们就吃饱了，一条条鱼都平静下来了。漂亮的孔雀鱼慢慢的摇着尾巴在水中自由自在地游来游去,那漂亮的尾巴晃来晃去就像孔雀开屏一样美丽。 通过喂鱼我体会到了喂鱼是一件快乐的事情。 高中的作文00字 篇4 上一周的星期五中午,老师宣布全校学生要举行拔河比赛,我们一年级小朋友高兴得跳了起来，这还是我上学来第一
5、次参加这样的活动,那时真的比过年的感觉还好。 当老师要讲比赛规则时,让我们安静下来,我们比什么时候都听话，教室里鸦鹊无声，比听语文课认真多了。 走出教室,我们欢呼起来了，我们先为大哥哥、大姐喊加油，加油声冲出了校园，当轮到我们拔时,我好紧张,体育老师的哨子还没有吹响,我们就使劲地在拔了,生怕被他们拔过河,搞得大哥哥、大姐姐们笑个不停。 当正式开始时，我就拿出全身的力气，咬着牙拼足劲,一定要胜过他们,工夫不负有心人,我们组真的胜利了，我们好开心好开心呀！ 正当我和另一个同学在争论着说是我的功劳,他说是他的功劳,老师听见了笑眯眯对我们说，这是集体的力量。 哦,我懂了，原来这就叫集体的.力量呀! 高
6、中的作文0字 篇5理想!是人人皆有，只是有的人是空想罢了；有的人是做梦罢了。可有人为什么会成真呢?那是因为刻苦奋斗。 我的理想，是成为一名科学家。科学家是一种探索科学,看透世界的人。同时也是十分神圣的天使。他们探索地,其实就是把“？”拉直成“！”,把人类的无知变为人类的文明。 科学家中有许多出名的人物。那用了几千根铜丝才发明出电灯的伟大人物爱迪生。他是一个创造出人类生活中不可缺少的一样东西的人，是他给予了人类光明和快乐。 还有牛顿。他由于一个苹果，而向人类发表出“地球拥有吸引力”的评论。给人类思维上的进化起到了很大的作用。 在这个世界上,还有许许多多这样的人物。他们是世界的创造者和发现者。 科
7、学家不是自封的,而是要有真本领、真模样。要有自已的风格和大家的评选，才能当上一名真正的科学家。真正的天使！我想当科学家,并不是为了出名,也不是为了金钱,更不是为了名誉。是为了人类未来的生活。我会为人类创造出美好的未来！做出巨大的贡献! 所以，现在我就要好好学习!为科学家的这个称号而奋斗。为了人类的发展打下坚实的基础！ 高中的作文00字 篇一节作文课上，老师布置这一节课玩游戏.同学们高兴地欢呼起来. 老师开始提出了游戏规则:老师给每个同学发一张写有一种水果名称的纸条,老师说开始时,同学们大声喊出自己的水果名称，拿到同样水果卡片的人排队集合,最快最完整的队伍获胜,除了卡片上的词,其他的话一律不许说
8、,否则就算犯规. 老师开始发卡片了，同学们都在想自己拿到的是什么卡片呢老师终于发给我了.我迫不及待地打开了一看,上面写着“雪梨”两个字,我往四周一看,可是没有人叫“雪梨”我只好一个人站在一边,这时,我看见陈建榕在座位上,我过去看了看,她的纸条上写着“救命”两个字.我想：老师不是说写着水果的吗 游戏结束了,“苹果”队获胜了.老师问我们:“你们为什么不去救陈建榕呢你们以后也许也会像陈建榕那样呼救而得不道援助,也许会有人求救，而你们却不知道所以,我希望你们能学会观察和聆听.及时发现那些喊“救命”的人,向他们伸出援手”通过这件事,我明白了要向求救者发出援助之手做人的道理. 高中的作文300字篇 班驳心
9、情 当朝阳再次生起，于是我知道补课结束了，暑假来临了。原本应高兴的我，此时心中却失落万分。叹息一声，不知是因为暑假与同学的别离,还是感慨人生的无奈。 1.人依旧 讲台上,老师仍舌绽莲花,似乎夏日的炎热，即将的别离是虚幻，他丝毫不为之动容。他心中此刻或许正在计算“X+Y=”表示的是什么吧！课桌旁,同学们表现各异，有人在做笔记;有人在为暑假兴奋；也有人在看窗外的浮云。看着那些认真或不认真却都很熟悉的脸庞,手中的笔也微微停顿。我静默地凝视,悄悄地哀伤！2景未变课桌上,前日摘的两片绿叶已转橙黄。窗外的树仍青,叶仍绿，而我将与它说再见了。无奈的风吹着，在我身边久久徘徊。偶尔一片云飘去,挡住了太阳。而我心中的太阳,早已被愁云笼罩。 3我心茫然 “多情自古伤离别”,而明天，我将与班上3人说再见。记忆的碎片在脑中凝成一幅画面，曾经的忧伤,曾经的欢笑，一切都那么美好！ 轻风吹过，穿彻了我的心扉，那离愁别绪随风飘扬,洒向四方。
