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1、“十对照十检查十反思”学习教育活动总结 附件: “十对照十检查十反思”学习教育活动 存在的主要问题及表现 一、对照政治坚强的标准 1、经反复教育手机里仍存储有害信息、图片,涉暴音视频; 2、对信仰宗教、迷信,有民族情绪的教师视而不见、态度暧昧； 、对维护国家统 一、反对民族分裂政策及教育系统内“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动有关规定阳奉阴违,当面一套、背后一套； 4、在网上乱发帖、跟帖、散布不当言论等问题； 、违反师生不能信教规定,在公共场合做乃玛孜、进清真寺、封斋； 6、值班时责任心不强,对进入人员不登记、不检查,任意进入； 7、值班时不能按时到岗，脱岗、睡岗； 8、领导带班不到岗
2、或让人代岗; 9、不关心政治、不重视政治，学了文件不理解、理解水平不高; 二、对照民族团结的要求 10、在与不同民族交往时，不能互相尊重、彼此信任、互相包容； 11、遇到不利于民族团结的人和事不闻不问,事不关己高高挂起; 12、对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意,没有暖心措施,不能持之以恒; 13、不同民族之间有隔阂，民族习惯不互相尊重,工作落实过程中不同民族区别对待、厚此薄彼,不同民族安排工作差异明显； 14、民族团结意识不强，模范表率作用不明显，遇到破坏民 1族团结的言行不报告、不抵制，听之任之； 1、单位内部民族团结互信好,社会生活中缺少交流沟通，八小时以外缺乏互动；
3、 三、对照_精神的内涵 1、在践行_效率、库车能力上“我能行”主体意识不高,不具备“只有努力才能改变,只要努力就能改变”信念,工作方法单 一、实效性不强,作风懒散，视野不宽,满足于拷贝抄袭,弄虚作假; 1、在热爱祖国、热爱_、热爱家乡方面做得不够,不具备团结奉献意识，进取心不强,追名逐利,抱怨待遇低、条件差,崇洋媚外; 18、在树立_形象上做得不够，不注重自身言行举止，精神懈怠、萎靡不振,互相攀比，甚至互相诋毁； 四、对照_人的“中国梦” 9、对严厉打击暴恐、维护长治久安信心不足，对“三非”活动见怪不怪，对社情舆论、异常现象不留意、不关注、不报告、不处臵; 20、不落实“一岗双责”制度，认为本
4、单位没有腐败的条件，放松反腐倡廉思想防线。 五、对照党的惠民政策 21、对中央、国家、自治区对南疆出台的扶持政策不了解、理解不深，未能在日常教学管理中做到宣传教育; 2、落实义务教育阶段库车县委、政府“四免一补一助一帮扶”政策缩水走样、片面执行、死板操作,好事办不好、实事办不实、威信树不起； 23、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、高中阶段落实国家助学金和减免学费、书费、住宿费政策认识不到位、宣传不及时、执行力差; 六、对照“四种意识” 4、学校领导对相关活动重视程度不够，安排部署不细致，带头作用不强； 2 25、完成工作任务拖拉,上班时间手机无故关机或不接听；把主要精力放在“第二
5、职业”上，对工作得过且过,敷衍了事; 26、热衷于迎来送往,吃喝玩乐,铺张浪费，公款吃请和进行高消费娱乐活动； 2、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心,艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够,公车私用； 七、对照教师职业道德规范 28、不重视德育工作,对学生戴头巾现象视而不见，对学生各种不良言行不予制止，不进行教育; 29、在其位不谋其政，不认真履行岗位职责，出工不出力,出力不尽心; 30、上班时间做与工作无关的事（聊、逛淘宝、逛空间、看视频)； 、开会不按时到会,不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、聊天; 32、上班期间不能坚守工作岗位,闲谈、说闲话,阐自离开工作岗位串办公室
6、、办私事、迟到、早退,随意缺课旷课，上课时间接打手机、会私客; 33、拒不服从工作分配、课程安排、承担其他工作任务; 34、违反中小学教师职业道德规范，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，对学生仪容仪表不规范睁只眼闭只眼，态度暧昧，未能严格执行上级关于师生仪容仪表的相关管理规定; 3、加重学生课业负担,导致学生厌学、逃学; 3、管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，歧视、辱骂学生,忽视、冷淡学生; 37、体罚学生，将学生赶出教室,罚站、罚跑、罚多做值日； 38、事业心、责任心不强。不求上进，不思进取,工作上墨守陈规,不愿创新,唱功好、做功差; 3 、工作日中午饮酒和酒后上课、上课接打手机;
7、 40、终身学习理念不强,不参与教研活动、不参加教育教学培训、不注重知识更新; 4、育人意识淡薄，重教书轻育人,对学生思想教育和行为规范引导不会做、不愿做； 4、忽视对学生良好行为习惯养成的教育,管教学生不严或方法不当,造成班级管理混乱; 4、同事之间不团结,闹矛盾，斗嘴，不能很好的处理同事之间的关系； 44、不尊重同事、不关心集体、不服从领导; 八、对照时代新风尚要求 4、创新意识不强,满足于固有的工作思路，凭经验办事，不超前思维、主动作为,创新进取的意识不足； 46、不能坚持以现代化引领、将现代化生活方式、工作方法融入到日常管理、教育教学中； 47、在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、
8、做得不够; 、不“讲文明、树新风”，不“厉行节约、勤俭养德”; 九、对照党纪国法 9、违反上级有关规定，利用节假日、双休日进行有偿家教；、向学生推销资料、乱收费、强制学生购买教辅材料，进行有偿补课; 51、向家长索请索物、要求办私事、接受家长吃请； 十、对照办好人民满意教育标准 、不备课上课、课堂效果差，不布臵作业、不及时批改作业; 3、工作思路不清晰,工作重点不突出,工作效率上不去; 54、工作纪律涣散，自由散漫,迟到早退,擅自脱岗。 55、教学被动应付、急用现学,看问题、做事情标准不高，联系学生实际不紧密； 56、学风不实、师风不正，把理论学习当成负担,满足于集体学习念念文件、抄抄笔记，应付差事走过场。 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
