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1、榜样助我再起航学习了几位师德楷模的先进事迹，我深知作为人类灵魂的工程师，不但要具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，而且应不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这副教书育人的担子。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这
2、些为师者要牢固树立“教海无涯”的“终身学习观”，使自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。但这些年来，我总认为“半罐水”绰绰有余，在业务上不思进取，得过且过，教育教学水平维系在低层次。今后，我要向师德楷模学习，做学习型教师，坚持业务学习，不断更新自己的知识，更好地服务于学生。师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生 “亲其师”， 才会 “信其道”。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱，是教育的基础；没
3、有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。教师对学生要有一颗严父慈母般的爱心，严在当严处，爱在细微中，用自己的一片爱心滋润着自己追求的事业。回想一下自己，觉得很是汗颜，我对我的学生到底付出了多少呢？是不是倾注了自己的满腔爱心？总觉得只要自己每天上了课，教不教是我的事，而学不学则是学生的事。每天例行公事般上课下课，我又真正找过几个学生谈谈心呢？对优生还有耐心，但对学困生从内心里就有一种嫌弃的思想，心想只要你不闹事，上课不捣乱，我就万事大吉。上班不早到一秒，回家不迟走一分。只关注学生的表现，没有真正走入到学生的心灵之中。作为一位人民教师，我应该向师德楷模学习，立足本职，
4、爱岗敬业，用自己对教育的满腔热情，用自己对学生的满腔爱心，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，春风化雨，师爱无边，把爱播撒进每个学生的心田。作为一个人民教师，如何才能无愧于这一神圣的事业，无愧于人民，说得土一点，就是要对得起自己，对得起学生，对得起学生家长，学生家长把孩子交给了你，你就应该尽自己最大的努力，把他们培养好，教育好。要全身心地投入到自己的事业当中去。在我的身边有不少优秀的教师，在他们的人生履历里，找不到什么惊天动地的伟大业绩，他们只是默默无闻地奉献着自己的一切。毛主席曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”他们的伟大之处就在于几十年如一日，实
5、践着自己的人生价值，实践着自己的诺言。在这一点上，我觉得做得还不够。有时，我总埋怨教师工资低，待遇差，该兑现没兑现，撑不死但也饿不着，这里不好，那里不好，有时还会有一股冲动，不想当教师了。现在想起来，自己是多么的幼稚与自私。既然从事了这项工作，就要对得起学生，对得起家长，努力做好本职工作。虽然并不要求我们一定要培养出比尔盖茨这样的人才，但至少要引导学生在人生道路上走好每一步。我们肩上所负的责任是关系到下一代的成长，关系到孩子的未来，这是何等的重要啊！因此，我不应该抱有这样的想法，碰到困难不要一味地沉溺在困难中，不要一味地指责学校和领导，应该勇敢地面对未来，对自己的工作勤勤恳恳，忠于职守，必须时刻检查自己，经常总结教训，不断完善自己，虽无完人，但求做合格教师。对照楷模，想想自己，我给自己确定了努力方向：树立“育人先做人，正人先正己”的意识，不要看别人是否做到，自己坚决要做到；树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，学为人师，行为世范；树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象；树立“质量意识、忧患意识、竞争意识”，增强使命感、紧迫感和危机感；树立“主人翁”意识，以校为家，爱业敬业奉业，校兴我荣，校衰我耻。
