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1、家庭教育最重要的是什么？ 小一班 莹莹妈妈各位家长：你们好！ 今天，我在这里和大家学习分享一下现在的家庭教育中应该注重什么？ 现在家长都非常重视对孩子的家庭教育，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，结果加重了孩子的负担，却收效甚微，这恐怕是现在一些家长最大的误区。那么，家庭教育最重要的是什么？我个人认为，应当是培养孩子良好的习惯。魏书生说：“教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”所以，家庭教育应当特别注意孩子良好习惯的养成，为培养健全人格打好基础。良好的习惯，是孩子所储存的资本，且会不断地增值，让孩子一生都在享受着他的利息。良好的习惯，也是一个优秀
2、的父母给予孩子的最好礼物。 良好的习惯有很多，家庭教育应培养孩子哪些良好的习惯呢？我想了一下大致可以分为以下几点： 1、良好的生活习惯。生活是人生的第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响我们孩子的身心健康而且也是孩子综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。家长要根据孩子的年龄特点，适当为孩子立规矩，如：玩具玩好后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。要求她自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、扣纽扣等等。我家莹莹开始时也不肯整理
3、自己的玩具，我会把她的玩具和东西收起来，等她下次玩的时候，叫她找不到，然后再告诉她：你的东西别人收拾，你会不容易找得到，只有你自己收拾整理了，你下次才会更快更方便的找到。有时会因为她忙着要外出去玩而不收玩具，这时，我会慢慢悠悠地帮她整理东西，并告诉她：“妈妈帮你整理多长时间的东西，你就少玩多少时间，因为这时间是被你自己浪费的。”于是她赶紧过来快速帮我一起整理东西。等到下次再要出去玩的时候，她会提前把东西整理好。又如：我在家里一个人带孩子的时候，又要忙家务，又要陪她，这时，我会让她参与到我的劳动中来，让她帮我摘摘菜叶子，或者是把我扫好的一堆堆垃圾用小簸箕、小扫帚帮我扫进垃圾桶，或者是帮助我摆碗筷
4、，跟着我一起擦桌子等，这样既减少了孩子看动画片的时间，又培养了孩子初步热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯。2、良好的道德行为习惯良好的行为习惯包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。家长是孩子习惯养成的榜样。著名教育专家孙云晓指出：为了孩子改变成年人的世界。他说，孩子要有好习惯，父母必须有好习惯；要孩子改变坏习惯，父母也要改变坏习惯。在孩子的成长过程中，每个家长都在自觉不自觉地影响着孩子的习惯，家长的言谈举止、生活方式、教育态度等等都都会潜移默化地影响着孩子，长时间的耳濡目染，潜移默化，对儿童道德观念，行为准则，以及一些良好习惯的形成
5、具有重要的影响。20世纪80年代初，美国教育家布卢姆主持开展了一项长达4年的调查研究，表明孩子的成长与父母的职业没有必然的联系。虽然许多杰出人才的父母是普通劳动者，但具有一些共同的特征：一是真挚地热爱、关心自己的孩子；二是父母起了很好的表率作用，父母作风正派，工作勤奋，激发了子女的事业感、上进心；三是从小培养子女的坚强性格、责任意识，在实践中锻炼子女的意志、性格和能力。可见，父母的榜样是孩子健康发展的重要因素。家长的榜样作用有时是无意识地影响孩子的：如家长对自己的物品不在家中随意堆放，坚持洗手、刷牙、勤换洗自己的衣物，乐于读书学习、看电视有节制，对待家人和气、关心等，久而久之，孩子对家长的行为
6、方式产生认同感觉，并逐步内化为自己的行为方式，进而形成良好的习惯；同时，为更好地给孩子做出好的榜样，家长要注意克服自己的缺点，如说脏话、做事情不专心、迷恋电视等，为此，父母之间要相互提醒，共同改掉自身的不良习惯；有时，为培养孩子的某些习惯，家长要有意识地作出样子给孩子看，或与孩子一起做。我在这个方面也给了孩子一点影响：我以前和公婆住在一起，每次吃东西，我都会先拿给他们，然后是自己。我孩子从会走路开始，每次吃东西，我都会提醒她，先分给爷爷奶奶，爸爸妈妈，最后才是自己，久而久之，在我的影响之下，每次吃东西，都是先大人后自己。每次看电视里的公益广告，如“family”，我都会和孩子一起分享、谈体会，
7、告诉她：不管走多远，你始终是爸妈的牵挂，而你也要记得爸爸妈妈。看到山区孩子渴望读书的广告，告诉她：山区的孩子虽然很苦，但是他们不怕困难，仍然奋发向上。我告诉我家孩子：要做一个言而有信的人。平时我答应她的事情，会尽力做到，做不到的，我会自我检讨，不能失信于她。她如果答应我的事情未能完成，我会批评她不讲信用，她也要面子，时间久了，她答应我的事情也会尽她的力量去完成。我还告诉她：不拿别人的东西。记得孩子第一次翻我的包，就被我狠狠地批了一顿，没有经过别人的同意，不能随便拿别人的东西，这时一种小偷行为。她知道了以后不能随便拿别人的东西。3、良好的学习思维习惯良好的学习习惯是孩子学业成功的基石，喜欢探索、
8、勤于思考的习惯是他们未来创新的基本素养。从孩子长久发展的利益考虑，我们不可忽视孩子好习惯的养成。有控制自己的能力、喜欢阅读、有良好的阅读习惯、喜欢提问、喜欢探索、喜欢思考、关注周围生活的变化这些良好的学习习惯的培养非常重要。可以说，具有好的学习习惯是孩子学业成功的关键。没有好的学习习惯，再聪明的孩子在困难面前也会半途而废。好习惯的养成是孩子自主发展的动力，没有动力，孩子的可持续发展就会受到限制，甚至会影响到孩子潜力的开发。(1)勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子在学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，或转向父母寻求答案。在这种情况下，家长不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩
9、子动脑筋，用热情的语言激励孩子敢攻克困难。所以在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教育孩子学会用脑，帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。 （2）在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。我家莹莹常在家里做一些手工作业，我会给她规定时间，并要求她完成了作业才可以吃饭，她现在已经形成了习惯（这个过程，电视是不开的，我会陪在她身边，但主要是孩子独立完成）。所以每次她爷爷奶奶着急喊她吃饭时，她会告诉爷爷奶奶：作业没有完成不能吃饭。同时在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个
10、小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。 4、良好的人际交往习惯良好的人际交往习惯主要包括礼貌待人、尊重他人、能够平等地与他人交往，掌握一定的交往技巧。这些好习惯的养成关系着幼儿良好交往能力的形成，这也是未来社会人才必须具备的基本素质之一。没有良好的人际交往习惯，人的发展是受限制的。从小帮助幼儿建立良好的人际交往习惯，是孩子社会性发展的关键环节。礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。家长要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同
11、时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答。 孩子帮我做了事，我会对孩子说：“谢谢”。我帮孩子做了事，她也会对我说“谢谢”，我们之间互相尊重。我们之间谁有困难，都会说：“请帮帮我吧”。 最近，莹莹回来总要跟我说：“妈妈，某某某今天不跟我做朋友了。”家长一听，可能觉得自己的孩子受了委屈，说实话，我一开始听到，也有点不舒服，想直接告诉她：“她不和你玩，你也不要和他玩。”仔细一想，不对呀，怎么可以教孩子有仇恨报复心里呢？于是对她说：“哦，那他不和你做朋友，他不就少了一个你这样的朋友了吗?”孩子一听：哦，对了，他不就少了一个朋友吗？我明天和他说去。这样孩子也不
12、难过，还要帮对方解决问题，两全其美。 我们做家长的还要了解孩子、尊重孩子。如何培养孩子的好习惯，关键在于了解孩子。父母应当善于与孩子沟通，知道孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下：孩子为什么要这么做？经过这样的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。千万不要把你的孩子与别人进行比较，有的家长会说：“你看你，都比不上某某某。”不要在公共场合批评呵斥你的孩子，她是有自尊心的，我们也要懂得尊重保护孩子的自尊心。 总之，家庭教育最为重要的是培养孩子良好的习惯，我知道我们在座的家长有很多更好的培养孩子的方法，也值得我们大家学习。可以这样说， “播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运”。谢谢！2
