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1、把铁路修到拉萨去教学设计一、 教学目标：1、认识妖娆等14个生字。2、理解课文内容，学习联系上下文，体会含义深刻的句子。3、有感情地朗读课文。4、体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路的精神， 感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。二、教学重难点： 了解把铁路修到拉萨去所遇到的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会含义深刻的句子。三、教学时间： 一课时四、教具准备： 多媒体课件（拉萨的景色图片，课文的重点句子，有关修路过程的视频，冻土的资料介绍等。）五、教学过程：一、情景导入，引入课题。1、师：你们搜集了哪些有关西部的资料，说给大家听。（生交流资料）2、师：在西部有一座美丽的城市，那就是拉萨。我们今天
2、去欣赏一下。（播放西部图片，师介绍：拉萨长期以来就是西藏政治、经济、文化、宗教的中心，是一座具有1300年历史的古城，它是人们心中的一块圣土，它美丽，圣洁，纯净，是无数人向往的圣地，佛地。3、师：但是，在人们的心目中，“出国易，入藏难”。拉萨地处偏远，交通闭塞，给物资流淌，文化交流带来了重重困难，以前曾是全国唯一一座未通火车的城市，为了造福广大人民，促进各族共同繁荣发展，2001年，党中央作出了指示： 4、*把铁路修到拉萨去（生齐读课题，读出高兴，期盼的心情。）二、读连接语，明要求。1、生自由读课文前的连接语，想想对学习这篇课文给我们提出来几个要求？2、回报交流，三个要求。（屏幕出示。）（1）
3、、默读课文，说说青藏铁路是一条什么样的铁路？（2）、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难？（3）、将搜集到的西部大开发的资料讲给同学听。三、感知课文，了解大意。1、检查词语认读情况。（形式多样）2、通过预习，你能解决“青藏铁路是一条什么样的铁路吗？我们先看一看路线图，再结合课文内容和你搜集到的资料说说。（1）、播放视频。（2）、学生交流。（3）、师补充资料：这样一条施工难度极大的铁路，连外国人也不看好。西方媒体预言：在冻土高原修铁路，是根本不可能的事！青藏铁路不仅修建成功，还获得了八个世界之最。（屏幕出示）。四、直击重点，自学探究。1、师过渡：拥有这么多世界之最的青藏铁路修建起来一定很不
4、简单，那么在修筑铁路的过程中，建设者都遇到了哪些困难呢？他们又是怎样克服的？2、生自读课文，勾画有关语句，联系实际或资料进行批注。3、小组交流。五、想象情境，领悟内涵。1、困难之一：难以控制隧道施工温度。（1）、生读文中语句，说体会，其余生补充。（2）、理解“冻土“，播放视频。（3）、指导读。师：在万年冰山面前，我们的筑路大军没有被困难吓倒，因为他们心中有一个坚定的信念，那就是：生齐读：把铁路修到拉萨去！（4）、师：正是有了这一坚定的信念，筑路工人还是制服了逞凶一时的冻土，他们是怎样制服的呢？（5）、生读句子，抓“昼夜，反复”等等词语说体会。（6）、师：世界级的难题被解决了，筑路大军信心倍增，
5、他们斗志高昂地说：（生齐读）把铁路修到拉萨去！2、恶劣天气和极度缺氧。师：我们继续交流。（1）、交流恶劣天气。A、生读第八自然段中有关语句，说体会。B、指导读出天气之恶劣。（师生合作读第八自然段的前三句。）老师读前半句，学生跟读后半句。C、师：孩子们，想象一下，在这样恶劣的天气面前，工人们会怎样？a、生自由说。b、师小结：是啊，房子吹倒了，屋顶掀翻了，头砸破了。脸流血了，冷啊！疼啊！可是，当队员们想到西藏人们贫困的日子和迫切的期待时，他们要进咬紧牙关，在心里一遍一遍地呼喊：“把铁路修到拉萨去！”（生齐读两遍。）（2）、交流极度缺氧。A、理解“杯水车薪”，为什么会“杯水车薪”？B、想象一下筑路工
6、人背着氧气瓶在隧道里工作是什么样子？a、生自由说。b、师补充：胸闷，头痛，呕吐，四肢无力生命受到严重威胁，这是多么可怕的难关啊！他们退缩了吗？（生：没有！）因为他们时刻记着党中央的指示：（生齐读：把铁路修到拉萨去！）所以，他们要想办法解决，怎样克服的极度缺氧的呢？C、生读文中句子，抓住重点词语说理解。D、师：是啊，筑路大军硬是让这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。他们靠的的是什么？生说，师板书：勇气 毅力 智慧师：还有党中央的关怀和西藏人民的支持！（5）、再读：把铁路修到拉萨去！师：看着这只拦路虎一次次低下了高傲的头，筑路工人们高兴啊，这时他们会充满信心地说。（生齐读：把铁路修到拉萨去！）3
7、、学习第十自然段。师：“把铁路修到拉萨去！”是铁路工人的坚强决心，也是全国人们的共同心愿。（板书：共同心愿）同学们，带着全国人们的心愿，让我们大声地呼喊出铁路工人的决心。（生齐读第十自然段。）六、总结升华。1、师：青藏铁路终于在2006年7月正式通车运行，西藏从此走向了繁荣富裕的道路。2、播放视频，拓展，写话。师：面对着这样不惧怕生命危险，克服了高寒、低压、缺氧、沙尘暴等困难，以科学和创新精神，解决了世界级难题的筑路工人，你一定有许多话想对他们说吧！请拿起笔，写下你的心里话。七、结课。1、师：青藏铁路的成功修筑，大大加强了东西部的沟通和经济联系，促进了西部的发展，世人称之为“世纪路”、“天路”。今天就让我们在天路这首歌中结束这节课的学习。2、播放歌曲天路。八、作业设计。1、2002年10月19日，全长1338米的风火山隧道胜利贯通了，课本第十六面的插图就是当时的场面，请仔细观察，写一份照片说明。2、课后阅读詹天佑。板书设计： 4、*把铁路修到拉萨去！-共同心愿 冻土区 勇气 风火山 恶劣天气 毅力 极度缺氧 智慧
