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1、 沪教版初三化学上学期期末试卷12.空气氧气二氧化碳一氧化碳水乙醇都是常见的物质。 (1)上述物质中属于混合物的是_(填序号);属于氧化物的是_(填序号)。 (2)冬天燃煤取暖时，应留意室内通风，防止“煤气”中毒。“煤气”是_(填序号)。 (3)固体二氧化碳叫_(填名称)，可用于人工降雨。 13. (1)纯洁的金刚石是无色透亮的固体。它是自然存在的最_的物质，可用来裁玻璃。 (2)电车与电缆接触的局部称作“电刷”(如右图)，制作“电刷”的物质是一种碳的单质，这种碳单质是_(填名称)。该物质应当具备的性质是_(填序号)。 硬度大 导热性 导电性 (3)活性炭具有_的构造，具有_力量，制糖工业利用
2、活性炭来脱色制白糖。 (4)古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色，这是由于_。 14.火星探路者传回的资料显示：火星外表含有一种由元素A与元素B形成的化合物AB3，经测定其相对分子质量为氢气相对分子质量的40倍，在AB3中的A元素的质量分数为40%。则元素A相对原子质量是_。 15.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素一样。其转化关系如下列图所示： (1)若甲为单质，写出相应的反响方程式。 _; _; _。 (2)若丙为单质，则甲为_;乙为_; 丙为_。(填化学式) 16.某校化学课外小组讨论二氧化碳的制取和性质，
3、其中小刚设计的有关试验装置如下列图。请回答下列问题： (1)写出标有序号仪器的名称：_，_。 (2)试验室制取二氧化碳的化学方程式是_。 (3)图A装置中的错误是_. (4)确认二氧化碳是否收集满的方法是_ (5)依据图B中气球浮起的现象可以得出的结论是_。 17. (1)纸火锅(见右图)在京城悄然兴起，这种纸火锅精致美丽，白色的底衬着火锅食料，洁净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃。 纸火锅烧不着的缘由是_。 (2)人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源。小刚观看到效劳员用盖子熄灭固体酒精。效劳员利用的灭火原理是_。 (3)小刚无意中发觉，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了
4、燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭。 【猜测与假设】依据上述现象推想，该气体是_，该气体所具有的性质是_。 【试验验证】将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反响的化学方程式是 _ 18.小红发觉一种紫色的固体可以治疗欣赏鱼的某些疾病，于是想探究该固体的成分。 【提出问题】该紫色固体的化学成分是什么? 【查阅资料】资料整理如下： 碘是一种紫黑色有光泽的固体，在微热下即升华，在空气中呈紫红色。碘难溶于水，易溶于酒精。 高锰酸钾是一种暗紫色的固体，溶于水，其水溶液呈紫红色。 【猜测与验证】 方案1：取少量该紫色固体放在试管中，加水，_(填现象)。 取用紫色固体时，为避开药品粘在试管口和试管壁上，实行
5、的操作是 _ 方案2：取少量该紫色固体放在试管中，微微加热固体，没有明显变化。 方案3：用下列图装置加热该紫色固体并收集一瓶气体,能使带火星的木条复燃。 试验结论：该紫色固体的化学成分是高锰酸钾。 【反思与评价】 请选择一个你认为的方案，并说明理由。_ 19.以下安全措施不正确的选项是( ) A.燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B.自然气泄漏，马上关闭阀门并开窗通风 C.燃着的酒精灯不慎碰倒，马上用湿布盖灭 D.正在使用的家用电器着火，马上用水浇灭 20.以下除去少量杂质(括号内为杂质)的方法不合理的是( ) 混合物 试剂或方法 A 铜粉 (铁粉) 磁铁吸引 B CO (CO2) 将混合气通
6、入足量澄清石灰水 C CO2 (CO) 点燃混合气体 D CuO (C) 在氧气流中灼烧 21.以下四个图象能正确反映对应变化关系的是( ) A.加热肯定质 量的氯酸钾和二氧化锰的混合物 B.20时，蒸发含有少量氯化钠固体的溶液 C.木炭在空气中燃烧 D.电解水生成两种气体 22.白磷、红磷都是可燃物，都可以在肯定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进展的三个试验，请分别回答下列问题。 试验1 试验2 试验3 (1)通过试验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，试验中只有a处的白磷燃烧。a与c比照;a与b比照，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和_，白磷燃烧的化学方程
7、式为_。 (2)通过试验2可以测定 。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后翻开弹簧夹，当观看到_的现象时，可到达该试验目的。 (3)通过试验3可以验证质量守恒定律。试验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反响后再称量装置总质量，发觉托盘天平保持平衡。整个试验过程中气球会消失的现象是_。 综合分析上述三个试验，以下说法正确的选项是_。(填序号) 试验1中的热水只起隔绝空气的作用 试验2中红磷可以换成木炭 试验2若未到达试验目的，可能是由于装置气密性不好 试验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用 试验3中的气球作用是收集产生的气体 试验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂 23
8、、以下微粒中，能够保持氢气化学性质的是( ) A、H B、H+ C、H2 D、H2O 24、以下试剂瓶标签上的化学式书写错误的选项是( ) 25、宇宙飞船内，用含氢氧化锂过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳，该反响的化学方程式为 2LiOH + CO2 Li2CO3 + X。则X的化学式为( ) A、H2 B、H2O C、O2 D、H2O2 26、以下物质的有关用途，不正确的选项是( ) A.用氢气作火箭燃料 B、用氧气作焊接金属的爱护气 C.用金刚石切割玻璃 D、用干冰作致冷剂 27、国家打算推广乙醇汽油的应用，所谓乙醇汽油就是在汽油中参加适量的乙醇混合而成的一种燃料，以下表达中错误的选项是 (
9、) A.乙醇汽油是一种新型化合物 B.用玉米、高粱发酵可以制得乙醇 C.用石油可以制得汽油 D.汽车使用乙醇汽油能削减有害气体的排放 28.以下有关二氧化碳性质的试验，无明显现象的是( ) 29、用适当的数字和符号填空： (1)一个氧分子_; (2)二个镁原子_; (3)+2价的锌元素_; (4)碳酸根_ _; (5)三个五氧化二磷分子_。(6)氧化钠中钠元素的的化合价为+1价 30.请运用你在初中学过的化学 学问和技能，解决以下生活中的实际问题(在每个问题对应横线上写出你所选用的物质或方法)： (1)暖水瓶中消失水垢(主要成分是CaCO3)，可参加_除去; (2)除去冰箱中的异味，可在冰箱中
10、放入_; (3)为了使湿的衣服干得更快，可实行的方法是_; (4)可用于人工降雨的是_; 31.我们通过对燃烧条件的探究，不难得出灭火的缘由。请你推断以下灭火实例所依据的灭火原理是什么。 灭火实例 灭火原理 a. 住宅失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水 b.炒菜时油锅中的油不慎着火，快速用锅盖盖灭 C.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火扩散线路前的一片树木砍掉 32.随着“西气东输”的全线贯穿，8月底我市将有7万户用上自然气。作为家庭成员，我愿将以下有关自然气的化学学问告知父母： 自然气的主要成分是_，其燃烧的化学方程式为： 自然气在第管道输送到用户时，必需先将管道内注满氮气。我知道
11、填充氮气的目的是 。 自然气本身是一种无色无味的气体，但在使用时常在自然气中参加少量有特别气味的乙硫醇。参加乙硫醇的作用是 。 33、右图所示的甲、乙两个试验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是： 甲中 ， 乙中 。 34、依据以下试验装置图，答复有关问题。 (1)写出图中标号仪器名称：_;_。 (2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的化学式是_，棉花的作用是_，当观看到C中导管口刚有气泡冒出时就马上收集，待集气瓶中布满气体后，将集气瓶从水中取出，瓶用带火星木条伸入瓶中，假如末见木条复燃，其缘由可能是_。 (3)可以用B制取的气体有_、_等。请写出制取其中一种气体的化学方程式：_ _，制取该气体时锥形瓶中放入的物质是_，从长颈漏斗中参加的物质是_，用D装置收集该气体时，气体应从_(填“a”或“b”)管通入。
