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1、大班音乐小格桑教案反思这是大班音乐小格桑教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.欣赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。2.根据对歌词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。3.感受西藏人民的活泼、欢快情感。活动准备1.收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。2.小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片 磁带 录音机活动过程一、开始部分图片导入，引出主题1.这是哪个民族的人民？2.遇到节日他们喜欢干什么？教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜欢唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。二、基本部分1.欣赏歌曲，引起兴趣（1）今天老师带来了一首好听的藏族歌曲，
2、名字叫做小格桑，让我们来一起欣赏一下吧！教师弹奏歌曲范唱。（2）幼儿第一遍欣赏歌曲。提问：你从歌曲中听到了什么？请幼儿贴图。（我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜欢玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上）2.再次欣赏歌曲，熟悉歌曲内容（1）我们来认真的听一听，他是不是这样唱的！（2）孩子们你们听得真仔细，歌曲中有没有什么不理解的？（亚拉索、索利亚拉索-语气词啊、哎）（3）根据图谱，有节奏的朗诵歌词3.学唱歌曲，掌握歌曲（1）刚才在欣赏歌曲的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。（2）教师分句教
3、唱歌曲，幼儿学唱。看图谱，跟着音乐演唱歌曲拿掉图谱，学唱歌曲多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱4.尝试用身体动作表现歌曲师：孩子们你们听的很认真，学的很仔细，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来勇敢的试试吧！小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢？5.边唱边表演歌曲师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！三、结束部分师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。活动反思：备课时我把舞蹈活动小格桑改为二教时，第一教时就是这节活动学
4、唱歌曲，前面环节我重点让幼儿理解歌词，有教师传授如格桑含义为幸福之花，有引导幼儿自己理解如边疆、亚拉索，后面我采用多种练唱方法，激发幼儿学唱兴趣，如师生对唱那个、小组对唱、在每一乐句的最后两拍上配上动作（既让幼儿多感官地感受歌曲活泼的性质又帮助幼儿唱准休止音符）、接着在更多乐句上配上动作如亚拉索。整个活动幼儿参与的主动性、积极性高，气氛活跃，效果好。下课后好几个幼儿边唱小格桑边跳出活动室，情绪快乐溢于言表。相关知识大班音乐：小蚂蚁躲雨：大班音乐活动小蚂蚁躲雨教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿关心他人的美好情感，指导幼儿分配角色，合作进行表演。适合幼儿园老师们上大班音乐活
5、动课，快来看看幼儿园大班音乐小蚂蚁躲雨教案吧。大班歌唱教案：粗心的小画家：大班音乐活动粗心的小画家教案主要包含了目标，准备，过程等内容，尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。感受歌曲诙谐，幽默的特点。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班歌唱粗心的小画家教案吧。大班歌唱活动教案：快乐的小兔：大班音乐活动快乐的小兔教案主要包含了演唱部分动作建议，游戏玩法建议，教学活动建议等内容，感受歌曲有趣、独特的韵味，能根据小兔拔萝卜”的故事情节演唱，并尝试用身体动作表现出快乐的情绪。能根据图谱的提示，通过声音的高低、快慢表达歌曲的意境。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班歌唱活动快乐的小兔教案吧。1
