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1、Word格式、可编辑排版2023六年级数学教研组工作计划（精选12篇） 2023六班级数学教研组工作方案（精选12篇） 2023六班级数学教研组工作方案 篇1 一、指导思想： 本教研组将根据学校教务处制订的六班级新学期工作方案，仔细做好各项工作。连续以关注课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，有效提高本班级组的教学质量。 二、工作目标： 1、转变老师的教学观念。 2、转变同学的学习方式。 3、提高课堂教学质量。 三、工作内容： 1、仔细学习新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础训练改革的新理
2、念为指导，转变老师的教学观念。 都训练肯定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步提高要求。 2、连续学习新课程理论，加强训练教学的理论学习。 本学期我们全体数学老师连续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和争论活动，用先进的训练理论与深化训练改革，转变传统的教学模式。要求老师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。 3、细心备好每一节课 本学期我们组将备课力求体现同学的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，争论沟通一周工作的得与失，并对下一阶段教学
3、提出自己的看法。重视教学过程的反思，每节课后老师要仔细地反思教学过程，准时写好教学反思。 4、仔细上好每一节课 本学期依据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位老师仔细总结，乐观写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。 5、做好培优补差工作，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时，作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成果合格率。 2023六班级数学教研组工作方案 篇6 时间荏苒，转瞬又是一个新的学期开头了。我们六班
4、级数学教研组也开头的新一轮的工作。以下，便是我教研组的工作方案。 一、指导思想 以教务处和教研处的工作思想为指导，从思想上高度熟悉新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新训练观念和训练思想。以新课标新理念为指导，以同学为主体，以自主、合作、探究为主线，以培育同学的创新精神为核心，以提高同学的实践力量及解决日常生活中的问题力量为重点，以改革课堂教学模式为突破口，乐观实践合作学习教学模式，让同学在动手实践、自主探究、合作沟通、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。 二、基本状况分析 我们组共照旧是4位老师，共有5个班，约200名同学。5个班绝大部分同学学习态度端正，上课能
5、仔细听讲，但也有部分同学学习懒散，上课走神，作业常常不完成的坏习惯。 三、教学内容和教学目标 联系实际，扎实开展教研活动 我教研组为进一步执行教改理念，完成教学目标，我们注意讨论总结在教学过程中消失的各种问题，以求提高教学效率。 1.充分利用周四下午教研时间，进行每周一次的“同伴互助”研讨活动，准时对不当方法进行纠错，并推广好的教法。 2.抓住机会观摩名、优老师课堂教学。 3.以“教研课、浪花杯、同课异构”为平台，加强磨课，让课堂真正做到“三实”，造福同学。 (二)加强教研组建设，构建“研讨型教研组”。 在学校教研室的指导下，通过各种教科研活动，提高老师的理论水平、实践力量及文化水平;乐观开展
6、集体备课、集体磨课等多种形式，提高教研氛围，使教研组成为研讨型教研组。 (三)以教学为中心，力求常规和创新有机结合。 这学期，我们教研组将以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 2023六班级数学教研组工作方案 篇12 一、指导思想 以学校的中心工作为导向，以新课程的理念为指导，围绕教育处的工作方案，20xx年我们六班级教研组将加强教研组建设，以连续争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，加强教研教改力度，不断探究有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高老师的专业理
7、论水平和教学实践力量，工作上追求“精细化”，在追求教学工作轻负担、高质量的同时，使每一位同学和谐有共性的进展，能顺当完成学校阶段的数学学习任务，更好地适应中学的学习。 二、工作目标 1、抓好理论学习，组织老师钻研教材、教参，梳理教材学问体系、学问点及测评要点。真正落实课标精神，促有效课堂。 2、加强教研组的团队意识和合作意识，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 3、加强对老师的行为的管理，自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课等活动，把教研组的各项工作落到实处，深化课堂教学讨论，特殊是同学的作业布置与批改，要仔细、细致、规范。要适时地实行补救措施，质量才能有突破
8、性提高。 4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和谐进展。 5、连续加强课题讨论，仔细撰写案例和论文，构建学习型、专业型的老师团队。 6、乐观协作学校工作，对各项工作仔细落实，鼓舞老师乐观参与各项培训活动。 三、主要工作和措施 1、常规教研：每位老师深化学习教材、教参、新课标对六班级的要求，对本班级的要求能融会贯穿，用以指导自己的教学工作，提高课堂教学质量，促进师生进展。 2、有效课堂教学的讨论：仔细写好每月二篇的教学反思，准时记录课堂中的点滴体会，积累教学的思索、感悟，为提升自己的教学水平及理论水平奠基。 3、作业设计的讨论：提高
9、作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避开机械无效劳动；作业设计敏捷多变，做到基础与力量都得到训练；作业设计有实效，成果的确有提高。 4、课题的讨论：对于自己所讨论的课题，要做到讨论在平常，到处实践自己的讨论，勤于动笔记录自己的点滴收获，在讨论的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。加强复习课的讨论，四月底上两节复习课。 5、学习习惯的讨论：特殊要重视上课用心听讲，按时完成作业，认真计算的习惯。实行切实的措施抓常常，抓反复，为同学的持续进展打下坚实的基础。 6、培优补差讨论：教研组编写一些习题对学问专项过关，以便利各老师对同学各类学问把握状况做到心中有数，有的放矢地进行培优补差工作。 7、争取获得“优秀教研团队”的称号。鼓舞老师乐观向训练时空刊物投稿。力争本期内在训练时空和各级刊物上多发表论文、案例篇。 四、工作重点： 1、强化常规教学讨论，用以指导自己的教学工作，促进师生进展。 2、通过有效课堂教学讨论，提高教学质量，促进老师整体素养的提高。 3、切实作好“培优补差”工作，全面提高同学素养。 4、加强课题讨论，完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。 1
