陈述句、修辞手法专项练习.doc

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1、陈述句和反问句互换专项练习 1、说它贪玩吧,的确实呀,要不怎么会一天一夜不回家呢? 2、如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗? 3、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 4、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗? 5、彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢? 6、人难道可以没有一点精神吗? 7、不好好学习,自然不能取得好成绩。 8、战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。 9、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。 10、如果没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。 11、我们都爱自己慈爱的母亲。 12、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 13、见到同学有难,我们一定

2、要帮忙。 14、雷锋精神不过时。修辞手法专项练习 一、 判断下列句子的修辞手法,将正确答案写在括号里。(比喻、拟人、排比、夸张、感叹、反问、设问。)1、豆大点的人也想造反。()2、这件事怎能不是你的错呢?()3、危楼高百尺,手可摘星辰。()4、花儿在欢笑,小草在翩翩起舞。()5、老师是园丁,我们是花朵。()6、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()7、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()8、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()9、你难道要违背人类的真理吗?()10、有翠绿,有淡青,有金

3、黄,也有火一般的红色。( )11、桂子花开,十里飘香。()12、他在呼唤什么?在呼唤和平。()13、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。( )14、书是心中的启明星。( )15、风在轻轻地拍打着水面。( )16、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。( )17听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )18、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。( )19、张爷爷孤苦伶仃地生活在巴掌大的一间破房子里。( )20、要说渴,真有点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝他一条江,也能喝他一条河。( )21、多么懂事的孩子呀!( )二、按要求变换句子。1、一阵春风拂过,小树苗在微风中摇摆着。(改为拟人句) 2、秋天到了,树叶开始落了。(改为拟人句) 3、清晨,小鸟在树上叫。(改为拟人句) 4、晚上,天上的星星一闪一闪的。(改为拟人句) 5、水稻成熟了。(改为拟人句) 6、我们学校真美丽!(改为比喻句) 7、弟弟的脸很红!(改为比喻句) 8、白桦林摇动着。(改为比喻句) 9、雨后,天空中出现了一道彩虹。(改为比喻句) 10、天上的云形态各异,什么样子都有。(改为排比句) 11、小红的新裙子很漂亮。(改为感叹句) 12、我的腿累得走不动了。(改为夸张句) 13、下课了,同学们干什么的都有。(改为排比句)

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