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1、 教学活动设计主题名称主要领域科学活动班级中班活动时间12月7号活动名称生活中的数字幼儿人数15人执教单位官厅九年制学校幼儿园执教教师姓名倪妮活动目标1. 知道生活中处处有数字，了解数字的不同用途。2. 学会仔细观察事物，发现生活中的数字。3. 在游戏中体验活动的乐趣。活动重难点了解数字的不同用途活动准备音乐、数字卡片、课件、带数字的钟表、日历、各种带数字的实物活动过程一、 引趣： 1. 情景表演：兔小贝过生日师：小朋友们，今天是兔小贝的生日，他要邀请我们班的小朋友去参加它的生日派对，现在就让我们开着小汽车出发吧！2. 途中遇到红绿灯，请幼儿观察红绿灯的数字是什么意思。3. 来到兔小贝家的门牌
2、号上的数字代表什么呢？4. 小结：刚刚我们都在那看到了数字？有红绿灯、门牌号，他们的意义相同吗？二、找一找小猫家里的数字？请你说一说。1.日历 请你读一读上面的数字。你知道这个数字有什么用途吗?2.钟表 谁能读一读这些数字？这些数字又代表了什么呢？3.温度计 这是什么？这些数字可以代表什么呢？4.电话 这些数字可以用来做什么？你还知道谁的电话？ 情感教育：家人的电话号码不可以随便告诉陌生人哦！二、 为小兔庆祝住生日1. 出示生日蛋糕ppt图片师：小兔子的生日party开始了！小朋友快看兔妈妈和兔爸爸为小兔子准备了一个非常漂亮的蛋糕呢！那你们知道小兔子今天是过几岁生日吗？为什么呢？2. 小兔子的好朋友给小兔子送来了很多礼物3. 发现礼物的数字4. 小结：原来生活中的数字无处不在，你还在哪见过数字呢？三、发散：你在生活中还哪见过数字？ 1.幼儿自由讲述 2.出示PPT图片讲解生活中的数字活动延伸 寻找幼儿园中的数字
