《校园文明建设演讲稿（汇编17篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园文明建设演讲稿（汇编17篇）.docx（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版校园文明建立演讲稿精选17篇 校内文明建立演讲稿精选17篇 校内文明建立演讲稿 篇1 高校是人生求学路上新的起点，也是培育个人修养的最好契机。沉醉在和谐的校内中你就会觉察：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种气氛。我们讲和谐，那么毕竟什么是和谐呢?它是传统文化的精华，也是事物存在的最正确状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期盼。既然如此那么调动一切乐观因素构建和谐校内也是众望所归了。和谐进展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出气氛，查找创立和谐校内的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。自然的因
2、素即自然环境，创立美丽的自然环境是不行或缺的一环。假设我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的漂亮，清爽的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般绚烂，思想像雄鹰般飞翔，同时迸发出青春激扬的火花!唐人有诗云：山光悦鸟性，潭影空人心。回首历代书院大多依山傍水，放眼如今，各高校也以环境美丽为亮点，想必为了借山光以悦人性，假湖水以静心情。茵茵绿草，莺莺鸟语让我们沉醉，亭榭穿插，山水相映让我们痴迷。沉醉在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校内文化都属于人文的范畴，是和谐校
3、内的灵魂所在，因为肯定程度上精神财宝远比物质财宝来的重要。首先讨论人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为典范，进步自己的修养与内涵。人文环境是集体才智与汗水的结晶。校内里充盈着优雅和谐的气氛，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，到达和谐,岂不易哉?其次，只有良好的人际关系才能表达校内的和谐。高校里同学之间的接触比拟频繁，专心营造一种布满真情与关爱的气氛会使校内融洽起来。在暖和的关心与真实的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的悦耳，莫非不是很美的事吗? 最终，一个和谐的校内，还应有意蕴丰赡的校内文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的
4、校内文化，是一个自由的空间，让同学的共性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，深沉的学习气氛，让我们如鱼得水，畅游学问的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。假设没有校内文化，同学的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校内文化是一种宏大无声力气，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深入的方式进入灵魂深处，滋润枯槁的心灵。和谐是一幅精致的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来盼望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺立，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，专心情的音符去谱写和谐校内的欢欢乐章 校内文明建立演讲稿 篇2
5、有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它荣耀夺目; 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露; 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最正确状态;也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负和愿望。而调动一切乐观因素构建和谐文明的校内也将是一个永久的主题。 好，今日我演讲的题目是 文明缔造和谐 首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么?或许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊!其实不然，很简洁!文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱
6、关心，是平常与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不留神撞到对方时的一声对不起，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。 我们作为新世界的中同学，在讲文明，创和谐上该如何做呢? 我国素以文明古国、礼仪之邦著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：谈吐文明虚心礼让举止端庄。同学们，你假设能做到以上三点，也不愧为礼仪之邦的成员了。 日常生活中的谈吐最能表达你的文明，与人交谈应留意4要：态度要恳切，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度假设不恳切，你是无法与人真诚的沟通的，表情假设不自然，别人就会以为你不耐烦，令人为难;用语假设不文明，别人就会认为你俗不行耐，不想和
7、你交谈;表现假设忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，信任同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，表达中同学的文明。 天下大事，必行于细，让我们高度重视讲文明，我们既是校内文明的受益者，更是校内文明的制造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校内的明天，最终祝我黄河水院富强进展，祝院指导教师们身体安康，工作顺当，家庭幸福，祝学院全部的同学们学业有成，祝福我院全部的毕业生前程似锦! 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校内环境!挥一挥手作别昨日的陋俗，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!参加文明的行列，争做文明的使者!通过全体汝高学子的不懈努
8、力，我们信任明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高! 校内文明建立演讲稿 篇3 教师们、同学们 大家好，我是高二11班的高永超，今日我演讲的题目是?做一个文明的? 爱默生曾经说过这样的一句话，生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间来讲究礼仪。同学们，礼貌是最简单做到的事情，也是最简单无视的事情，但她确实最珍贵的事情! 在这里我不想过多的举伟人、名人的例子，因为这样会让大家产生一种错觉，认为文明礼仪只有伟人、名人才有资格去讲究，那么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者认为即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。但是实际上我们不但需要有讲道德的大人物，我们更需要的是一群
9、讲道德的民众。 还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步熬炼身体，一边帮孩子拿下了步留神打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路，好事做了一路，欢乐了别人也满足了自己。 有的同学会说别扯的太远了，我们还是同学呢!可是我们终将会成为中国将来的民众，那么我们如今又是怎样做的呢?请大家跟我一起扪心自问，在家里有没有对家人冷漠、自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校有没有不听从教师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇怪的衣服，留着时尚的发型，不知道仔细学习，在校内
10、内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严峻影响了我们的成长，影响着我们成为中国将来民众的形象。这与中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的深思，自古以来礼仪之邦的美称会不会断送在我们青少年的手中? 那么文明终究是什么?文明是成功之花的蕊，是抱负之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热忱关心，是平常与人相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有人随地吐痰的主动制止顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是受人敬重并被大家广泛推崇的行为
11、。 同学们，我们来到这么美妙的校内环境中来求学，学的终究是什么?千学万学，就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让我们人人努力争做文明的崇雅人，让素养和文明表达在我们的一言一行当中。 校内文明建立演讲稿 篇4 敬重的指导、教师，友爱的同学们： 大家好! 子曰：不学礼，无以立。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能进步。 中华传统美德是中华民族经过五千年的文明进展，历代流传下来的、珍贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好
12、的民族礼仪等方面。它分散着中华民族的形与魂。加强中华传统美德训练的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、进步和进展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，给予新时代内容，包容新的代精神，到达承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准那么。 我们从小承受文明礼仪的训练，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是观察校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是语言的巨人，行动的矮人么?明代高校者王守仁说知是行的方法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，
13、只是未知。我们承受文明礼仪的训练，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会训练有什么区分!所以我们要理论社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。 校内文明建立演讲稿 篇5 友爱的教师们，友爱的同学们： 大家好! 我今日演讲的题目是?文明礼仪在校内?。礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。那么学校生的礼仪如何才能浸透到漂亮的校内里呢? 我们学校生应当穿着得体，符合同学的身份，表达同学在新世纪的绚烂风采，因为外表、举止、风度都能让人一眼就知道你的素养。 升旗仪式是最隆重的。这面表达文明与血脉的
14、国旗，在礼仪上更为生动。此时此刻，在国旗下，我们要仔细、精力充足地唱国歌，不辜负“礼仪之邦的美誉。 课堂礼仪对教师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班级的荣誉和分散力，反映了这个班级的班级风格和相貌。校内礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，右上下楼梯，见到教师主动打招呼。还要爱惜花草树木和一切设施，听从教师的管理，承受值班同学的批判和劝阻。在教师的关心下，你应当主动真诚地说感谢。 同学没有礼仪是活不下去的。假设有冲突，就要多做自我反省。互相理解，包涵别人。培育剧烈的合作精神，让班级更团结，友谊更深沉。 同学们，让我们在班会上一起祝愿，愿我们的生活到处开满文明之花!祝
15、自己一步步走向文明! 我的演讲完毕了，感谢。 校内文明建立演讲稿 篇6 中国宏大的训练家孔子曾经说过：“不学礼，无以立。这句话翻译成现代汉语的意思就是：“不学会礼貌，该如何做人?“文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最根本的道德标准，它是人们在长期共同生活和互相交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。这句话说明白两点，第一：“假设失去了文明礼仪社会就等于停留在原始人的社会，原始人只会用互相喊叫的方式沟通，有了文明，就是我们现代人跟原始人的不同。第二：“文明礼仪是会在人们的交往中互相形成的，所以我们这些长期在学校一起学习的人，都彼此互相影响着对方的文明。 在学校里，身为高中生的我们就有一些不文明的行为。 到了中午去食堂的人每天都许多，有好好排队买饭并且吃完饭后有责任心自己收饭盘的人;但也少不了在别人辛苦排队时剥夺别人劳动成果插队的人和吃完饭不自己收饭盘就丢在桌子上的人。中午的时候大家都很饿，虽然可以理解想早点吃到饭的心情但是插队是一个像别人充分展现自己没素养行为，大家应当为自己的饭盘负责。 零食吃完了，包装纸顺手一丢;吃着水果，果皮也顺手一丢;楼道间和操场都是
