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1、20122013学年度初三第一学期学业测评一、选择题（每题只有一个正确答案）1 .下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）A.花香四溢B.海市蜃楼C.蜡炬成灰D.木已成舟2 .通过一段时间的学习，你认为不属于化学这门自然科学研究范畴的是（）A.物体的运动状态B.物质的性质与变化C.物质的组成与结构D.物质的制取与用途3 .现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是（）13.实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（A.用水冲灭B.用书本扑打扑灭C.用嘴吹灭 D.用湿抹布盖灭14、用试管加热固体药品时，有时因操作不当而出现试管炸裂的现象
2、，下列操作不会造成试管炸裂的有A .B .C .D .( )4.实验室加热约3mL液体，可以使用的仪器是（ ）A.加热前试管外壁有水B.试管夹夹持在试管的中上部C.试管口略向上倾斜 D.加热不均匀，局部温度过高15、某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（）A.用托盘天平称得 11.7g食盐 B. 用量筒量得5.26mL盐酸C. 用pH试纸测得溶液的 pH是3.5 D.用托盘天平称得 8.36g锌16、某气体受热后变成气态物质，这种变化属于A、物理变化B、可能是物理变化，也可能是化学变化C、化学变化D、既不是物理变化也不是化学变化17、何洁同学为确定实验室某一失去标签的液体物质，设计
3、如下探究实验方案，其中你认为错误的是A.将液体倒入试管中观察其颜色B.测量液体的密度C .滴加紫色石蕊试液检测液体的酸碱性D.用嘴尝尝液体是甜味还是酸味5.在实验室的下列做法中正确的是18、用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时，当天平达到平衡后，其读数与被称量 的物质的真实质量比较（）A.偏小 B. 偏大 C. 相等 D.无法判断A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向6 .取用药品时，下列操作正确的是A、每取用一种药品后，
4、都应盖好试剂瓶，标签朝外，放回原处。B、若取用无腐蚀性的药品，可以用手直接拿。C、用胶头滴管滴加液体时，应将滴管伸入试管中。D、用药匙将粉末药品撒入试管中。7 .下列实验操作错误的是（?）8 .下列仪器中不能用来做化学反应的仪器的是（）A.试管 B. 量筒 C. 烧瓶 D. 锥形瓶9 .某学生用托盘天平称量 4.2克药品，在称量中发现指针偏向左边，则应A、调节平衡螺母B、加药品 C、减药品 D、加祛码10 .某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL.,将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为A.小于10mL B, 大于lOmL C,等于10mL
5、D.无法确定19、20、21、22、23、24、11.在我们的日常生活中出现了加碘食盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为（）A.分子 B. 元素 C. 原子 D. 物质12.“绿色化学”是 21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了 “绿色销毁” 。下列做法属于“绿色销毁”的是A .泼上汽油焚烧 B.倾倒入海里C.深埋入泥土 D.碾压粉碎后回收再利用量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是（）A. 50毫升量筒B. 50毫升量筒
6、和胶头滴管C. 10毫升量筒D. 10毫升量筒和胶头滴管下列化学药品保存方法中，不符合要求的是（A.药品只须分类储存，不需作出特别规定C.易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存 用天平称量固体氢氧化钠时，药品最好放在（A.天平托盘上B.滤纸上B.D.）易燃、易爆等药品必须单独存放避免阳光直接照射C.蒸发皿里卜列仪器中既能用来给液体加热，又能用来给固体加热的是（A.烧杯B.试管C.集气瓶小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下所示,23.8gB. 32.6gC. 32.3gD.小烧杯里D.胆禺 该同学称取的烧杯实际质量为D . 27.4g为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列对比实
7、验能达到目的的是A,在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C,在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D,在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗细相同铁丝的燃烧实验25、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好,则能观察到A .注射器内有液体B .瓶中液面明显上升C .长颈漏斗内液面上升D .长颈漏斗下端管口产生气泡二、理解与应用1、下图两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在 方，指出可能造成的后果。如果观察到如果观察到现象，则芳芳的猜想正确;现象，则婷婷的猜想正
8、确。（1）图（1）中的错误之处：,造成后果（2）图（2）中的错误之处： ,造成后果。2、在实验室取用药品时，试剂瓶盖应 在桌上，取用粉末状固体（或小颗粒）时，应用 或,取用块状固体（或大颗粒）时，应用,取用液体药品时，细口瓶的标签应,以防止。3、实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时，不能一,不要,特别注意不得。4、实验里要严格按照规定的用量取药,如果没有说明用量，就应该取用最少量,即：液体用,固体只要。5、在酒精灯火焰的三个部分中， 温度最高， 温度较低， 温度最低，所 以给仪器加热时应该用酒精灯火焰的 焰。如果被加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前,否则加热时会。6、向酒
9、精灯里添加酒精，不超过酒精灯容积的 ;禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；禁 止拿着酒精灯点燃另一酒精灯；禁止用嘴吹灭酒精灯，共同的原因是 。7、用剩的药品应该,不,要,也不要,更不要o8、如图所示，根据仪器图形回答下列问题。（A）（1）写出仪器名称：A.（2）用填写仪器 编号回答下列问题:(B)，B.(C)(D)，C_，D. 用于洗涤玻璃仪器的用具是_可盛放反应物作反应仪器的是9、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛o (2用作热源的仪器是O用于盛放和贮存液体试剂的仪（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。“b面上。贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水结论：石蜡的密度比水芳芳点燃蜡
10、烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火 放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a你认为她的以下做法中不合“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,适的是（A.反复实验，并观察是否有相同现象B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验目的无关，不予理睬D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢【猜 想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气婷婷认为：可能以上两种情况都有【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到 现象，则贝贝的猜想正确;
