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1、班级_ 姓名_ 学号_ _装订线七年级语文下第二次月考试卷一、基础知识（33分）1、加点字注音完全正确的一项（ ）（2分）A.凫水f 潺潺 chn 桕树 ji 蕴藻ynB.弥散 m 怠慢di 屹立 y 皎洁jioC.撺掇 duo 松懈 xi 家眷 jun 欺侮wD.歌吹 chu 大抵 d 松懈 xi 竭力ji2、字形完全正确的一项是（ ）（2分）A.模样 纠葛 惋转 船舱 B.踊跃 蚯蚓 船蓬 疲乏C.气恼 优扬 缘故 宽慰 D.聚拢 楼阁 痕迹 碧绿3、下列没有错别字的一项是（ ）（2分）A.我们的年纪都相防，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公。B.其次便是一同去放牛，但或者因为高等
2、动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生。C.我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下卖豆桨喝。D.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模湖在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限。4、下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）A.宛转，悠扬：形容笛声的曲折飘荡，优美动听。 弥散：弥漫消散。B.向午：将近中午。 乐土：快乐自由的地方。C.絮叨：话多。 自失：（听得出神）失去了自己。D.旺盛：茂盛。 霍然：形容拨弦动作疾速。5、下列加点字的意义古今用法没有发生变化的一项是（ ）（2分）A但闻屏障中抚尺一下B凡所应有，无所不有C虽人有百手，手有百指D两股战战，几欲先走6辨别词语，选择正确的填空。(6分)
3、 (1)月色便_ (笼罩 朦胧)在这水气里。 (2)这么多树枝在大地里面息息相通，_ (吸引 吸收)着大地母亲给予它的粮食的供养。 (3)中国画不_ (注意 注重)“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。 7下边横线上应填写的恰当词语是( )。(2分) 我们要把北京建设成为经济发达、_ 、_ 的国际化大都市，以实际行动积极办好2008年奥运会。 A繁荣文化 美化环境 B文化和环境 繁荣而优美 C文化繁荣 环境优美 D繁荣的文化 优美的环境8课文观舞记用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题，但不能重复课文中的句子)(3分) 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，
4、来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 _ _ _9、戏曲的角色分为_、_、_、_四大行当，被称为“中国戏曲之母”的是_。（5分）10、忽然抚尺一下，_。_，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（2分）11、孙权劝学中孙权劝吕蒙学习的理由是：_ _孙权劝吕蒙学习的目的是：_ _。（3分）12、茨威格， （国籍）作家，他的主要成就体现在 和小说创作方面。（2分）二、阅读理解。（22分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱
5、中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆
6、麦蕴藻之香的夜气里。 1第段描写孩子们开船出航动作的词语有： ，这些描写表现出少年们驾船技术 ，动作 ，同时又表现出他们 的性格特点。（6分）2“左右都是碧绿的豆麦田地”依据写出了看戏的节令是 ，这即照应了文章开篇第一段 又为后文写 埋下了伏笔。（3分）3“月色便朦胧在这水气里”一句中的“朦胧”本应是形容词，在这里作 词用，这句话的意是 。（3分）4.画线一句使用了 修辞方法，其作用是 ，其中“跑”字照应了段中的 字，反衬出少年们 的心情，（5分）5第段中的“他”指代 ，表现了“我” 的心情。（2分）6、本段写景描写作者运用了多种感官描写，请你找出来。（3分）视觉：_ _嗅觉：_ _装订线听觉
7、：_ _三、文言文阅读（13分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 8解释文中加点的词。(4分) (1)间_ (2)股_ (3)虽_ (4)名_ 10用现代汉语解释下列句子的意思。(4分)（1）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。_ _（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 _ _11
8、对这段文字的理解，不正确的一项是( )。(2分) A“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。 B这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。 C这段用五个“百千”极力表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。 D这段主要是写表演者口技模拟失火、救火时发出的各种声音。 12文中有关宾客的描写能否删去?为什么?(3分) _ _ _四、课外阅读。（12分）对与错 我7岁的小侄子从外地来江城玩。有一天，我带他走过一所邮局，他一抬头，停住脚不动了，一手拽我，一手遥指邮局上方一块巨大的地图模型：“姑妈，错了。” “什么错了？”我莫名其妙。班级_ 姓名_ 学号_ _装订线 “位置错了，他们把南美洲和非
9、洲放颠倒了。” 我不以为然：“那只是一种装饰，谁会在意这个呢？” 小侄子却不干了，说：“那是地图，如果地图方错了，人们会走丢的。” 我感到大人的面子受到威胁，如果这种错误被一个孩子发现的话。 “你怎么敢肯定错了？” “我摆过拚图，它就是错的。”他固执地说。 我恼羞成怒：“错就错吧，关你什么事？” 小侄子委屈地跟我走了。但他却不肯放弃这个问题，一回到家，就翻出一本地图让我看什么是正确的，殊不知我早就忘了那错误的形状。 7岁的孩子对我彻底失望了。不过，临上火车告别江城时，他还不忘叮嘱我：“姑妈，你再去看看，那肯定是错的。” 时至今日我也没弄明白那地图的对与错。这就是大人和孩子的区别。孩子从小接受教育的全部内容是识别对与错，可作为一个大人，在纠缠到对与错之中，便被认为是幼稚了。我们生活在对对错错、是是非非之中，早已淡漠了孩子时期的标准答案。“难得糊涂”成为许多人的座右铭，“睁一只眼闭一只眼 ”成为最佳行为方式。它们消解了人们对公理和正义的坚持。在利益面前，责任和原则都不值一提；在混淆对与错上，人们有各种各样的口实。聪明的大人不会做指出别人错误的蠢事，他们宁可把它当作背后的笑料。我常因此而洋洋得意，为了这孩子永远无法理解的大人的秘密。1、本文可分成两大部分，前一部分运用的表达方式有 、 。（2分）2邮局前，“姑妈”在混倄对于错上，人们有两
