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1、 游戏活动策划书 嬉戏活动筹划书篇一 一、活动目的：促进教师的相互了解，欢庆教师节，丰富教师校园文化消遣活动，增加教师熬炼意识，提高身体素养，加强教师间的合作力量和分散力，在和谐中树立团队精神。 二、活动原则：人人参加，团结进取 三、活动时间：9月7日下午5：306：30 四、活动地点：本园操场 五、活动摄影：郭世乐 六、活动工程：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占据阵地、力拔山河 七、参与方法：活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后依据活动工程要求，派队员参与活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精致的礼品一份。 八、各项嬉戏规章介绍： 1、万脚一心 红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员
2、的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。嬉戏进展2次，每胜一次100分。 2、动物大连蹲 各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反响的那对输，嬉戏进展3次，每胜一次100分。 3、真爱永流传 各队派出8人，每队全部人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到其次个人的吸管上，以传递速度打算胜败。嬉戏进展3次，每胜一次100分。 4、占据阵地 每队六人要求嬉戏开头后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一
3、半直至失败，最终以方法能站进最小报纸的队为胜。 5、力拔山河(拔河) 红、蓝两队的全体成员参与，嬉戏进展3次，每胜一次100分。 嬉戏活动筹划书篇二 一、活动目的 学习体育技能，熬炼安康体魄。给学生制造一个欢乐的学习环境，提高对体育工程的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育嬉戏活动，使学生能在欢乐中强健自己的体魄。 二、活动时间与地点 时间：20xx年4月 地点：体育西操场 三、活动原则 参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。竞赛过程中必需以小组为单位独立完成。小组成员须相互帮忙，在最短的时间内按挨次(1组-2组：工程1.2.3.43组-4组：工程2.3.4.1不允许
4、穿插进展)完成竞赛工程。每完成一个工程的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK(决赛)中使用。获胜条件：小红旗数量最多(打算条件)，时间最短。 四、竞赛工程 1.乒乓球接龙： 选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回动身点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不行掉落，否则该位选手重新开头竞赛。完成后该组将获得小红旗一面。 2.合力跳绳： 两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手协作。连续完成20个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。 3.两人三足： 两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互协作跑至10米外的另两位队
5、友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。 4.投掷羽毛球入桶： 一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进展投球。最终，以投入8个球为完成任务。 5.终极PK 竞赛以组与组之间进展对决。每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进展竞赛。跑到两支队伍中间，进展石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着其次位选手以同样的方式连续该竞赛，最终以小红旗数多的小组为胜。如消失持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。 五、竞赛意义 熬炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人沟通的力量。 六、物品预备 七、活动负责人主要负责人：姜雅斌 其余人员：全体辅导员与班主任备注：竞赛进展分为三个大组。
