《中班科学活动教案及教学反思向日葵》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学活动教案及教学反思向日葵（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班科学活动教案及教学反思向日葵活动目标:、在感知葵花籽宝宝的基础上,引导幼儿大胆表述葵花籽宝宝的特征。 、初步了解葵花籽宝宝种子的作用,知道一粒种子能长出许多果实。 、能积极地参加探索葵花籽种子的活动，对活动有浓厚的兴趣。4、通过各种感官的参与,探究向日葵成长的变化过程。、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备： 各种种子若干、课件、自制向日葵一棵、小篮子、牛奶瓶、录音机、磁带等。活动过程: 一、认识葵花籽种子。1、找葵花籽师：我是种子妈妈，今天带来了许多种子宝宝。现在我就想和葵花籽宝宝做游戏，请你们找一些葵花籽宝宝放进篮子里好吗(幼儿找葵花籽宝宝，边放音乐) 2、认识葵花籽。 （1）师:
2、葵花籽宝宝长得什么样呀(幼儿自由说说，回答）（)师：葵花籽宝宝里面还藏着小秘密呢（请幼儿剥葵花籽探索) (3)教师小结：葵花籽呀一头尖尖的,一头圆圆的，摸起来硬硬的，里面还有瓜仁呢。 二、了解葵花籽种子的生长过程。 1、师问:谁知道葵花籽是从哪里来的 2、幼儿自由说说。 3、师：小朋友说了那么多,那它到底是从哪里来的呢瞧,(出示图片) (1)我们先把葵花籽种子放在泥土里,给它浇点水。(2)过了段时间，葵花籽慢慢地发芽了。 (）再过一段时间，就长成了一棵小小的向日葵。（4)慢慢地，向日葵在太阳公公的照射下长大了。这样一粒种子长出了许多葵花籽宝宝。(出示自制向日葵，进一步理解1和许多的关系) 4、
3、师：小结:其实呀，除了葵花籽宝宝是种子，还有许多各种各样的种子宝宝,也都是这样的 、用身体动作来表现葵花籽宝宝的生长过程。(幼儿有节奏地随音乐表演） 三、玩游戏-摇摇瓶。 1、师:葵花籽宝宝呀很调皮的，它还想和我们玩摇摇瓶的游戏呢。请小朋友把葵花籽装进瓶子里,然后把瓶盖子盖紧。屈老师.教案网出处（幼儿操作，边放音乐）2、师:摇摇瓶做好了吗我们来摇一摇,会怎样的(幼儿。)好像什么声音啊!(幼儿)是呀，它还有一个唱歌跳舞的本领呢。 、(出示节奏谱）xxxxx（幼儿练习二拍子节奏) 4、幼儿舞蹈出场。活动反思: 幼儿思维的主要特点仍是以具体形象性思维为主,抽象逻辑思维开始萌芽，因此我从物质准备上,突出了幼儿的具体形象思维的特点，都是让幼儿在与直观的物质材料互动的基础上获得经验的，并概括出事物的明显特点。1
