《《粘蝉老人》教案[17].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《粘蝉老人》教案[17].doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、粘蝉老人教案教学目标1.会认4个生字，会写11个生字。积累“惊奇不已、若有所思、出神入化”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文理解词语，了解文章主要内容。3.根据课文内容弄清粘蝉老人是如何练就粘蝉技巧的。4.学习老人做事认真，全神贯注的态度；知道勤学苦练，专心致志，才能把事情做好的道理。教学重难点了解粘蝉老人练就粘蝉技巧的方法，并从中明白只有勤学苦练，专心致志，才能获得高深的学问的道理。教学课时2课时第二课时教学过程一、 回顾导入1. 我们回忆一下，课文讲了一件什么事？2. 同学们想不想知道这位老爷爷为什么会有那么高的粘蝉技术呢？今天我们继续学习课文，一起去文章中找寻答案。二、
2、师生合作，研习课文（一）自由朗读课文，思考下面问题。1、老人练就粘蝉技巧的窍门是什么？是怎样练就的？2、用画出孔子从老人的粘蝉技巧中感悟到什么？（1）分析老人的话，了解粘蝉窍门。（2）老人粘蝉的窍门是什么呀？（反复练习、心无旁骛）（3）齐读老人说的话，想想老人是怎样去练习的。（教师引导学生回答：分阶段用泥球代替蝉练习）（4）找出排比句、比喻句、反问句（5）课件展示“如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了”，口头用“如果就”造句。教师小结：老人的窍门就是不断地练习，随着泥球个数的增加，成功的几率也就越大。（6） 老人为什么要边比画边说呀？（向孔子他们演示粘蝉过程）老人在描述自己粘蝉的时候，运用了什么修辞手法？（比喻）（7）“要是能做到这样，还有什么事情做不成呢？”里的“这样”是指什么？请在文章中找出来读一读。“还有什么事情做不成呢”是一个什么句？这句话的意思是什么？（反问句；什么事情都做得成）（8）生演示粘蝉的窍门（9）欣赏粘蝉的窍门图（10）分角色朗读（11）孔子从老人的粘蝉技巧中感悟到什么？（二）你觉得老人和孔子是什么样的人？（三）小结：我们要在生活和学习中学习老人那种勤奋踏实，做事认真，一心一意的精神。只有勤学苦练，专心致志，才能把学问学得透彻。（四）作业教学板书15粘蝉老人粘蝉老人的窍门 反复练习心无旁骛
