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1、Word格式、可编辑排版中学高一年级班主任工作计划（精选14篇） 中学高一班级班主任工作方案（精选14篇） 中学高一班级班主任工作方案 篇1 闻名训练家叶圣陶先生说过：训练是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。 作为一名新班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素养形成的开头阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个乐观向上的班级气氛，则将使同学在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应当如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。良好的学习心理品质
2、以及行为习惯的养成对于同学本身，对于形成和完善同学共性，对于提高他们的身心素养，都具有重要的影响。 本学期我准备主要从以下几个方面来组织班级工作： 一.乐观加强班风建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我方案主要从以下几个方面入手： 在考试期间，同学的心理波动是比较大的，要留意同学的纪律性的自觉性的培育。因为没有作业的压力，因此同学自觉地就在思想上有一个放松的过程，而这个过程引导不好的话，就会直接影响到同学在下一阶段的个方面的稳定状态。老师同时也要留意总结自己的训练理念的问题。思想行为训练方面： 1、制定班
3、规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约20个岗位，包括班干部在内共需要大约50名同学的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。可谓一箭三雕。 2、实施班级常规： 为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，同学的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用
4、这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到训练! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼同学的力量，另一方面也增加了同学的集体主义感。增加同学间的分散力。 6、确定每周的主题，提高力量： 如高效学习周，治病救人周，开拓胸怀周等等，借以来增加同学各方面的力量。 (二)学习方面： 在学习方面
5、，我同样也制定出了四有班训：有方案，有规律，有效率，有成果!详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如高效学习竞赛，环保学问竞赛，法制学问竞赛，借以来提高同学的学习效率。 5、其他的很多方法见班级常规。 (三)分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及乐观健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委
6、员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长; 中学高一班级班主任工作方案 篇9 光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开头制定工作方案了。说到写工作方案信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是我为大家整理的最新高一班主任工作方案，盼望对大家有所关心。 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风乐观健康向上，同学思维活跃，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的同学。
7、本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当完成本学期教学任务，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。 二、本学期目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 三、详细措施 1、加强班干部、班级管理 经过一个学期的了解，我对班上全部同学的基本状况都把握清晰，所以这个学期开学第一次班会课我就调换某些班干部，做到不漏每一个对班上
8、有贡献的同学，要尽可能发挥他们的潜在力量和创新力量。为高一(16)更好的明天做铺垫。使同学的实践力量、社会责任感得到提高。 2、加强同学自我管理 建设管理小组，由学习委员带头、课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展一帮一活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 3、加强师生沟通 建立师生联系制度，实行面对面、实话实说;对同学进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个同学谈话两次以上，对于个别不爱上学的同学抓住一切机会引导他们，让他们回到我们这个班集体中;建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学树立更远大的抱负、供应更科学地学
9、习的方法、养成更好地生活态度。 4、加强同学心理训练，促进健康成长 对心理严峻的同学，赐予更多的关怀和指导;对全体同学进行心理上的辅导、训练，引导同学心理的健康进展。 5、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。 6、开展形式多样的班会课。 7、细致关注和跟踪同学思想变动，做好记录。 四、各月详细支配 二月份 1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。落实职责，协商班级管理机制。 2、对同学加强学法指导，使他们能尽快把握适应自己的有效的主动的学习方法，转变以往一些不良的学习习惯。 3、强
10、化班级纪律。 三月份 1、出好学雷锋墙报，加强平安训练。 2、话题班会：有关集体感话题。 3、乐观预备期中考试，以优异成果向家长汇报。 四月份 1、对上半学期进行总结。 2、开展肯定形式的心理训练(以自信、胜利为主题或其它)。 3、挖掘特长生。 五月份 1、开展学习竞赛，进行肯定形式的学习竞赛。 2、开好主题班会。 3、发动期末考试动员。 六月份 1、同学德育考核，操行评定初定。 2、加强备考复习指导，以乐观的心态迎战期末考试 3、完成学期末各项工作及暑假的布置。 中学高一班级班主任工作方案 篇10 转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格根据学校的要求，同学和家长的需要，一切以同学为中
11、心。根据自己所制定的高一班主任工作方案，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作方案范文。 一、指导思想：深刻领悟党的训练方针和中同学德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级训练工作。 二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让同学养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级基本状况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。
12、四、本学期班主任工作基本要点： 1、增加分散力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读同学档案、军训几天的观看，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献，预备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课进行了气氛热闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不
13、记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让同学们明白遵守法规就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动乐观参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操
14、出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，乐观协作班级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步 每一位同学内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令同学的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，准时发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决同学刚从学校上到高中对新课程的不适应感。非常重视同学上高中后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的状况，做好同学心理辅导工作。 6、塑造同学自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于同学，亦是错失了力量熬炼的机会。事实上，同学经过学校三年的磨炼，具备了管理力量，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让同学进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使同学知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上
