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1、学生学习方案精选15篇学生学习方案精选15篇学生学习方案1一、时间安排。1、每天的四个“1小时保障”1每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；2每天保障一小时的无负担课外阅读；3每天保障一小时的英语自学；4每天保障一小时的户外活动或运动。2、方案与非方案。1如无特殊情况，每天必须完成以上方案；2每天的方案在得到“保障”的前提下，可灵敏自由安排；3假如因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；4可以偶然睡懒觉，但不要影响当日方案的施行。二、学习方案。1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。2、语文课程方案。17月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；2把自己的
2、藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；3假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；4把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。3、数学课程方案。17月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；2假期完成五年级奥数进步班的自学，根本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。3自己注意计算细心化的纠正。4、英语课程方案。1英语学习才能和成绩一般，要重点加强学习兴趣和才能的培养；2把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；3假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；4假设有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量
3、保证发音标准。三、活动安排。1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；3、每天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安；4、每两天至少帮家里做一件家务事10分钟以上，洗衣服、择菜、简单做饭等；5、一个人尝试独立在家呆12天；邀请同学或者小朋友在家玩假设干次，并独立招待；6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字才能的进步；7、尝试掌管家里经济和家务安排12天，当12天家长；8、其他：根据详细情况，灵敏安排。四、每天日程安排：8：008；30起床刷牙洗脸吃饭。8：309：00做老师布置的
4、作业。9：0010：00做课外作业。10：0013：00玩。13：0014：00做课外作业。14：0015：00玩。15：0016：00做课外作业。16：0021：00玩。五、从另一个角度写的：1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。2、做有意义的公益劳动。3、学会一项家务技术或其他的小技术。4、改掉一个坏缺点、缺点。5、读一部好书，写出。6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作才能。7、看一部好的电影，试着写出观后感。8、学一首好歌。9、试着克制一个自己曾经不敢/会做的好事。10、完成假期作业，并努力做到最好。11、要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料，字
5、体要工整。12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完，最好看一些第三，每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲。13、天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范平安，知多点走歪道的后果。14、多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。学生学习方案21、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。3、在上一届班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级4、 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比方说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织
6、一次集体出游，以此到达增强同学间感情及锻炼身体的目的。5、 发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。方案与青年志愿队联络，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。6、 实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。7、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原那么，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加
7、分。8、 在已建立班级群的根底上，创立班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建立成为宣传班级形象的阵地，进步班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。学生学习方案3坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞！经过高考，才感觉到自己身上的缺乏。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，进步自己认识事物判断事物的才能。这是我在大学期间的主要目的和任
8、务。大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存才能，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，进步自己的生活自理才能。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项才能，它可以进步自身素养和语言才能同时也可以扩大交流
9、范围，是立足于社会的重要才能，虽然我英语差，但在大学期间我会努力进步自己的英语才能，力争顺利通过英语四六级考试，进步自己的口语才能，打破语言难关。这是我大一最主要的任务。大一除学好英语外，还要学好根底课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要
10、力争每门功课都考到我所能到达的最高分数。关于考研，从大一做起。时刻把考研作为目的。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警觉各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原那么。在大学这样的小社会中我还要学会如何团结合作，互帮互助，人际交流等在社会中需要的技能，这就需要我在日常的生活中渐渐体会和总结，对我以
11、后走向社会有帮助。不想当将军的士兵不是好士兵，我也想拿奖学金，虽然我的成绩不是很好，不过我还是想努力试试。我要抓住时间多多学习，进步课堂的效率，争取在课堂把所学的知识听懂，然后课后自修的时候抓紧时间复习，每天的自习都要认真对待，周末的时候抽出时间把一周所学的知识复习一下，正所谓温故而知新。所以这四年每个学期都要争取，虽然不能。保证但是我还是会尽力的。详细时间安排。1每天早自习学习英语，一三五背英语单词，二四读课文。2每天晚自习复习所学的功课，写作业，或者学习微积分。3没课的时候去自修室复习所学的内容，尤其是数学和英语。4多去图书馆学习，在周末也要抽出时间去学习，在没课的时候多多学习。考前须知。
12、1不要半途而废，要有吃苦精神，不管多苦都要坚持。2不要手高眼低，一步一个脚印，扎扎实实的做就会有回报。3不要放弃任何的时机学习，努力学习。请参考！祝学习愉快一学习的目的明确，实现目的也有保证。学习方案就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目的。短时间内到达一个小目的。长时间到达一个大目的。在长短方案指导下，使学习一步步地由小目的走向大目的。二恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了方案可以把自己的学习管理好。到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。三对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的
13、秩序去学习。有了方案，也有利于锻炼克制困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成方案，到达规定的学习目的。四进步方案观念和方案才能，使自己成为可以有条理地安排学习，生活、工作的人。这种方案观念和方案才能，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。有些学生学习毫无方案。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生认为，学校有教育方案，老师有教学方案，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定方案，这种想法不对。学校和老师的方案是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定详细的个人学习方案，特别是修学以后的自学局部
14、，更要有自己的方案。由于学习方案有必要又大有好处，所以有方案地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习方案。这一点越是高年级越明显。怎样制定学习方案呢？一份好的学习方案大致包括三方面的内容。一、进展自我分析p 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进展自我分析p 。1、分析p 自己的学_点，同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况，找出学_点。各人的学_点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算
15、，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你可以全面分析p 。2、分析p 自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目的学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的，就象漫步在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。确定学习目的首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学_点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学生学习方案4大二的生活已经过去了一个月了，这一个月过得不如人意。自己的自制力太差了，就像台风下的一颗小树，那么的容易倒下。我只有说一句话：“生活不能在这样继续下去了，再走下去只有死路一条。”学校后边有很多网吧，每当自己从它面前经过总是会不经意的看一下。他们大部时间是在联机打魔兽
