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1、第2节熔化和凝固01知识管理1物态变化概念：物质常见的三种状态是_、_和_，各种状态间的变化叫做_2熔化和凝固熔化：物质从_变成_的过程叫熔化凝固：物质从_变成_的过程叫凝固3熔点和凝固点晶体：有_温度的这类固体为晶体非晶体：没有_温度的这类固体为非晶体熔点：_熔化时的温度为熔点凝固点：_形成晶体时的温度为凝固点说明：(1)晶体在熔点时所处的状态有三种可能：固态、液态、固液共存态；(2)有没有熔点是区分晶体和非晶体的一个重要标准4熔化和凝固的特点熔化特点：晶体在熔化过程中_热，温度_；非晶体在熔化的过程中_热，温度_凝固特点：液体在凝固成晶体过程中_热，温度_液体在凝固成非晶体的过程中_，温度
2、_02基础题知识点1熔化和凝固1民间艺人制作“糖画”时，先将白糖_ _成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆冷却后_ _成了栩栩如生的“糖画”(填写物态变化)2光滑细嫩的豆腐，经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔，变成 “冻豆腐”小孔产生的原因是豆腐里的水先_ _后_(填物态变化名称)而形成的3如图是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置(1)记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据完成填空时间/min012345678910海波温度/4042444648484848484953(2)海波的熔化过程_ _(填“吸收”或“放出”)热量，温度_ _(填“升高
3、”“降低”或“不变”)，第10 min海波处于_ _(填“固”“液”或“固液共存”)态知识点2熔点和凝固点4下列固体中属于晶体的是( )A沥青 B冰 C松香 D石蜡5(泰安中考)如图所示的四幅图象中能反映晶体凝固特点的是( )6玻璃在200 时开始熔化，当温度上升到300 时还没有熔化完，这说明( )A玻璃是晶体 B玻璃是非晶体C玻璃不会完全熔化 D玻璃的熔点高于300 7如图所示为海波的熔化图象，关于从图象中获得信息的说法正确的是( )A海波的熔点是48 B海波在BC段是液态C海波在CD段是气态 D第6 min时海波已全部熔化知识点3熔化吸热凝固放热8小明到超市买了一罐可乐和一些冰块，他把冰
4、块放入可乐中，一会儿可乐变得凉爽可口，这是因为冰由_ _态变为_ _态时要_ _热，使可乐的温度降低9北方的冬天，气温常在0 以下菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜冻坏，这是因为水_ _时_ _热，使窖内的温度不会太低10有一种“神奇恒温杯”，其双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48 )开水倒入杯中后，水温会迅速降至48 左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变这主要是利用了海波的熔化_ _凝固_ _的特点(填“吸热”或“放热”)03中档题11在寒冷的冬天，用手摸室外的金属，当手较潮湿时，会发生粘手现象，好像手与金属表面之间有一层胶，而在同样环境下，用手去摸木头却不会发生粘手现象，下列说
5、法正确的是( )A金属的温度较木头低，而产生金属吸引皮肤的感觉B木头的温度比金属高，皮肤感觉不出粘手C手上的水凝固，产生极薄的冰，将手粘在金属上 D这只是人的一种错觉12下表列出了几种晶体的熔点，下列说法中错误的是( )固态氢259 固态酒精117 固态水银39 金1 064 钢1 300 钨3 410 A.在268 时，氢是固态B白炽灯的灯丝用钨制成，不容易熔化C纯金掉入钢水中不会熔化D水银温度计在40 时不能使用13俗话说“下雪不冷化雪冷”，是因为“化雪”是_ _过程，在这个过程中雪要_ _，从而使周围环境的温度_ _14如图是“探究物质熔化规律”的实验装置实验时先将固体物质和温度计分别放
6、入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程 (1)将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是 (2)如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是_ _(填“A”“B”或“C”)(3)该固体熔化的图象如图丙，由图象可知该物质是_ _(填“晶体”或“非晶体”)，如果该物质为晶体，其熔点是_，该物质的熔化过程用了_min，BC段该物质处于_态04拓展题15 如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯中的碎冰块里，用酒精灯对烧杯底部慢慢地加热则烧杯中的冰块温度达到熔点0 后，还_ _(填“能”或“不能”)从酒精灯火焰上吸收热量，所以烧杯中的冰_
7、_(填“能”或“不能”)熔化由于冰是晶体，在熔化过程中吸热温度会 ，试管中的冰在温度达到熔点0 后，就_ _(填“能”或“不能”)从烧杯中吸收热量，故试管中的冰_ _(填“能”或“不能”)熔化小专题(四)熔化和凝固图象及应用类型1图象判断1(淮安中考)如图所示是某物质发生物态变化时温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是( )A晶体的熔化过程 B晶体的凝固过程C非晶体的熔化过程 D非晶体的凝固过程2如图所示，甲、乙、丙三种固体，质量相等，用相同的加热器加热，且在加热过程中，相同时间内吸收的热量相等，从其温度随时间的变化图象可以判断( )A甲、丙是非晶体、甲的熔点比丙高B甲、丙是晶体、甲的熔
8、点比丙低C甲、丙是晶体、甲的熔点比丙高D甲、丙是非晶体、甲的熔点比丙低3架设两套完全相同的加热装置(如图甲所示)，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体它们的温度加热时间曲线如图乙所示(M为实线，N为虚线)，在35 min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体则下列说法正确的是( )A这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100 B由图乙知，M、N肯定都是晶体C由图乙知，M、N肯定都是非晶体D由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体类型2图象应用4(海南)某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，根据图象判断正确的是( )A开
9、始计时，晶体开始熔化 B第25 min后，晶体开始熔化C温度达到80 时，晶体开始熔化D温度达到50 时，晶体开始熔化5(河源中考)如图是A、B两种物质的熔化图象，由图象可知_ _(填“A”或“B”)物质是晶体，该晶体的熔点是_. 6如图所示为某晶体的凝固图象，分析图象可得：(1)从A到D的整个过程是_ _(填“吸热”或“放热”)的(2)该晶体在熔化过程中，温度_ _(3)BC段时物质处于_ _状态(4)温度48 代表此晶体溶液的_ _7(湘潭中考)在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象(1)图中，海波的熔化过程是_ _段(用图中字母表示)，此过程中海波_ _(填“吸”或
10、“放”)热(2)图中，海波在D点是_ _态，在G点是_ _态(填“固”或“液”)8小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示(1)从图象中可以看出盐水从第_分钟开始凝固，凝固过程用了_分钟(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_ _(填“变大”“变小”或“不变”)(3)凝固点为_.实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变_ _(填“高”或“低”)了(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会_ _(填“变多”“变少”或“不变”)类型3绘制图象9(海南中考)中央二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是( )10在“观察晶体的熔化”实验中，当海波温度升高到40 时，继续加热，每隔1 min记录一次海波的温度小红同学记录的数据如下表：时间/min0123456789温度/40424446484848484950(1)根据表中记录的数据，在图中描点并画出海波熔化的图象 (2)根据实验现象和所记录的数据可知：此实验中海波的熔点是_.
