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1、上海初中语文阅读明确结构练习一、阅读辅导考 点：划分文章（段）的结构层次、并说明理由。知识要点：一篇文章也好，一个文段也好，都有其结构方式，有其内容组合形式。段落之间、句子之间，或者按内容的主次关系组合，或者按时间的逐步推移来组合，或者按空间的合理转换来组合，或者按情节的发展来组合，或者按各层次之间的逻辑关系来组合 考试题型：按要求划分层次，并说明理由、归纳段意。二、考点例析：（一）阅读中国石拱桥选段，按其行文思路，将其划分为三个层次，并简要说明理由。 赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张惠贞说它“制造奇特，人
2、不知其所以为”。这座桥的特点是：（）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不仅节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张卓说
3、，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 （二）阅读下面议论性文段，为其划分层次，并简要说明理由。 古今中外的伟人、名家、学者，大都是虚怀若谷的人。恩格斯是马克思主义的创始人之一，是全世界无产阶级的伟大导师和领袖。可他一贯把功劳归于马克思，他说：“我一生做的是我被指定做的事，就是拉第一把小提琴，”牛顿是伟大的科学家，在物理学、数学、天文学等方面都取得了震古烁今的成就，被尊称为科学家的一代宗师。可他却说自己像一个在沙滩上玩耍的男孩，只找到一颗卵石，发现了一
4、只贝壳，而没有认识真理的汪洋大海。歌德是大诗人、剧作家和思想家，在自然科学方面也很有贡献，他却说：“我不应把我的作品仅仅归功于自己的智慧，还应归功于向我提供素材的成千成万的人物。”恩格斯、牛顿、歌德都是他们各自领域里的巨人，他们这样评价自己是言不由衷的过谦之词吗？不！这正是他们对自己的清醒的认识，正如德国著名作家约翰保罗所说：“一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识到自己的渺小。”空虚的禾穗总是昂首向着天空，饱满的禾穗则低头向着大地。朋友，愿你成为沉甸甸的禾穗。 三、经典例题女儿的“遗产”那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”
5、当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团火，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。我将女儿抱了起来，说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清
6、点时，心里十分酸楚。“妈，真的不用去医院，我明天就会好的”我扭头看见女儿已靠在我的房门上，她显然已看到了我刚才的窘态，她穿得很单薄。“快去穿上衣服，我们马上打的去！”我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手说。“不，你蹬三轮车去，医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了我的手，踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当我蹬着小三轮在寂静的街上急驶时，身后传来她微弱的呻吟声，以前我还从来没有听见她这么哼哼过，我有点怕了。3年前，丈夫身患绝症离我而去，接下来我又下岗失业，于是只得蹬着三轮车出摊赶夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。赶到医院挂上急诊，接下来是检
7、查、肌注、物理降温，忙碌了一阵后，女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。值班医生告诉我，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，我感到了疲倦。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了”“别瞎想，你肯定不是。”“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，“你记住了，我家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱那是我攒下的一些钱，留给你”猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。我抓住了女儿的手，“
8、孩子，你不会有事，因为有妈妈在。无论发生什么事，我们都要在一起勇敢地活下去，孩子，你记住了啊！”女儿怔住了，她异样地、静静地望着我好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落而下。待女儿睡着时，东方已经透亮。我来到门外，我想透口气，突然就蹲在地上号啕大哭。打丈夫去世后，多少年没有哭过了，此刻才体会到了一个无助女人动情时的哭，会是那么可怜。第二天上午，女儿做了脑脊液检查，显示正常。接着又做了胸片检查，确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时，她一下子就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
9、回去后，我偷偷打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。眼泪再一次从我的眼角滑下来。事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿却是这所同样令人垂慕的军医大。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去我的负担。这是她真实的“第一志愿”。这些年来，我始终珍藏着女儿那只布袋，那是她曾经郑重留给我的13元“遗产”。它记录了我们母女间那段相依为命、刻骨铭心的经历。1请用简洁的文字概括本文所叙述的故事。（2分）2应该如何理解女儿本来病得“满脸通红”、“烫得像一团炭火”，却以“不舒服”、“躺会儿”来隐瞒病情，敷衍母亲的做法
10、？（2分）3本文画线的两处都是生动传神的细节描写，请说说它们的作用。（2分）4文章以“女儿的遗产”为题，又在文中反复三次出现，有什么深刻含义？（3分）5第自然段交代家族处境时，采用了什么记叙顺序？这样安排有什么作用？（3分）6从文中女儿身上，我们感受到哪些可贵的精神品质？身为人子的我们该如何对待生命，对待父母？（3分）四、强化训练（一）最漂亮的一个（美）罗杰迪恩凯瑟/文 孙开元/译那是漫长的一夜，我们的獚猎犬普斯正在艰难地生产。我搬进它的笼子里，靠在它身边的地上，一刻不离地守护着它。看着它的动静，我焦急地等待着，如果需要，我会立刻送它去宠物医院。六个小时后，小家伙们陆续出生。“一、二、三、四、
11、五。”我一边数着，一边起身去卧室里叫醒妻子朱迪，告诉她一切正常。当我再回来的时候，第六只狗仔已经生出来了，正独自趴在笼子的一角。我把它拿起来，放到那堆正在吃奶的狗仔前面。但普莱斯立即把这只最小的狗仔推到一边，竟然不接受它的这个孩子。“有点不大对劲。”朱迪说。我走过去抱起它仔细观察，不觉心里一沉，原来这只小狗仔的上唇和上腭都是裂开的，它的嘴根本无法合上。我带着它去了宠物医院，大夫说他也无能为力，除非我们愿意花一千美元试着给它做一下矫正手术。但他说这只狗仔活下来的可能性不大，因为它没办法吃奶。回到家后，我和朱迪决定，我们不能花这笔冤枉钱，因为连兽医本人也毫无把握保住狗仔一命。尽管如此，我们还是买来
12、一支注射器，握着这只小狗仔给它喂食。我每隔两小时给它喂一次，日夜不停。这样一连喂了十多天，这只小狗仔终于活了下来，而且还学会了自己吃东西，但只能吃柔软的罐装食物。狗仔们出生五个星期后，我们在报纸上登出了广告，不到一个星期，就有不少人表示对这些小狗仔有兴趣，但没人看中兔唇那只。一天下午，我在回家的路上突然看到一位老太太正在向我招手，她是住在我们街对面的退休教师。她说在报纸上看到了我们出售狗仔，问是否可以为她的孙子买一只。我告诉她，所有的狗仔都有了新主人，如果有人送回不要，我会通知她。几天后，所有的狗仔都被新主人们陆续抱走了，只剩下一只棕色的，和那只兔唇狗仔。几天过去了，说好要买这只棕色狗仔的先生
13、没来。我给老太太去了电话，告诉她还有一只狗仔，欢迎她来看看。她说晚上八点带着她的孙子一同来看。晚上七点半，我和朱迪正在吃晚饭，忽然听到有人敲门。我打开门，站在门口的是前些天预定棕色狗仔的那位先生。我们进了屋，我对他讲了喂养的方法，然后把狗仔抱到他怀里。但我和朱迪都想不出，一会儿老太太来了该怎么办。八点整，门铃响了，是老太太领着她的孙子来了。我向她解释说，预定这只狗仔的先生最终还是来了，现在一只狗仔也没有了。“对不起，杰弗瑞，小狗都有主人了。”她对孩子说。就在这时，那只没人要的小狗仔“汪汪”地叫了起来。“我的小狗！我的小狗！”小男孩从他的祖母背后跑了过来。这时我大吃一惊，因为我注意到这个男孩也是
14、兔唇。他飞快地从我身边跑过去，冲到了“汪汪”叫着的小狗仔旁边。我们看着这个小男孩，他已经把这只小狗仔抱到了怀里。小男孩对祖母说：“奶奶，他们只剩下这一只了，你看它长得多像我。”老太太转身问我们：“这只小狗卖吗？”“可以，”我回答，“这只你们也可以抱走。”小男孩抱着小狗在一旁插话说：“奶奶告诉过我，这样的小狗非常贵重，而且要更精心地关爱。”老太太拿出钱包，但我握住了她的手，没让她把钱掏出来。“你看它值多少钱？”我问男孩，“一美元行吗？”“不，这样的小狗非常非常地贵。”他回答。“一美元不够？”我问。“恐怕是这样。”他的奶奶说。男孩把小狗抱着贴到脸上。朱迪拉了拉我的手，然后对小男孩说：“你说得对，这
15、是只最漂亮的小狗。”老太太掏出两美元递给小男孩。“这是你的小狗，杰弗瑞。你来付钱给这位先生。”小男孩一只手紧紧抱着小狗，另一只手骄傲地把钱递到我眼前。我对这只小狗未来的担心烟消云散。小男孩抱着小狗的情景至今让我记忆犹新。我想，任何一个年轻人站在镜前，对自己说“我是最漂亮的一个”时，那感觉一定棒极了。（选自文苑）1品味文题 联系全文说说，“最漂亮的一个”有哪些含义？2整体理解 兔唇小狗仔真是最漂亮、最珍贵的一个吗？为什么兔唇男孩、奶奶、朱迪都这样说呢？3研读细节 老太太和兔唇男孩来买兔唇小狗仔时，为什么不出低价反而要出高价呢？4咬文嚼字 名家也出错，下面的一段文字有语病，请指出病因，并改正。几天后，所有的狗仔都被新主人们陆续抱走了，只剩下一只棕色的，和那只兔唇狗仔。分析写法文章意在通过写兔唇男孩在奶奶的引导、鼓励下自信、健康地成长，说明正确地引导、鼓励对一个有生理缺陷孩子成长的重要性。可是文章为什么还要花费大量的笔墨去写那群狗仔的诞生和出售呢？（二）远方的远丁立梅男人患了肝癌，晚期。守在一边的小女儿，六岁，对死
