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1、我的特岗成长故事贺兰县回民小学 李莉 和煦的春天悄然而逝，炎热的夏天已过去，还没反应过来已送走了秋天，又迎来了苦寒的冬天。忽然发现，我在讲台上已经站了三年有余了。时间过的很快，似乎我昨天还在大学校园里穿梭着，今天已成长为一名农村小学语文教师了。在这三年的时间里，我慢慢找到了自己的位置，找到了自己的人生舞台。我知道，在这条路上，我将是自己教学生涯的主角，演绎属于自己最美的风景。成为一名普通的农村特岗老师，我才发现农村教师都那么伟大、那么可爱。因为这儿的教师教育教学工作量大，尤其是语文老师，这些教师往往一身多职，既是班主任，又可能是音乐或美术老师，还是品德体育等综合学科的教师，还有的教师需要包班，
2、“一专”的同时，需要发展“多能”，必须要不断学习，才能胜任各个岗位的需求。在我看来，我们的教师是一个班级的领导、是一个班级的母亲、是一个班级的保姆。无论大事小事，都细心对待，事必躬亲，这也经常使我们的老师身心疲惫。农村学校的教学条件不比城市那么好，也存在着交通不便、工作压力大、学生底子差、家长漠不关心等种种问题，教师工作虽累点苦点，但伴随我们的还有很多快乐。记得刚到这里时，一切都那么不适应，我没有得到任何一个老师的欢迎，他们都在忙自己的事情，对于一个新人的加入淡定如常。我连续几个中午独自坐在空荡荡的办公室里，累了就趴在桌子上睡会，满腹的辛酸。有一次，面对学生的不争气，我自己却不知道该如何应对，
3、只能一个人在楼道拐角偷偷地抹眼泪。在慢慢的观察和思考中发现自己要学会融入一个集体，要学会让同事们接纳我。在一边自学摸索教学方法的同时，用学生的心态主动向学校里的每一位教师求教，像所有学生一样称呼他们为“老师”。三年相处下来，我觉得这里的老师们是最可爱可亲的，他们每天忙碌着、辛劳着、专心教书，但当我遇到问题去请教他们的时候，他们总会放下手头的工作，耐心的指导我，给我传授教学方法。办公室里、餐厅里、QQ群里、甚至往返学校的汽车上，都成了求教与指导的场所。是这些可爱的老师们不断地支持和帮助我，我才有了不断进步的信心，我也在教学这条路上不断的摸索。我懂得教书这件事是“路漫漫其修远兮”，在不断的摸索学习
4、中，还需要同事的帮助与指导，最最重要的是自己要有一股钻劲和好学好问的态度。只有这样，我才能实现我想成为一名优秀教师的梦想。农村的孩子似乎对一切都那么新奇，好像一张白纸，跟他们在一起体会着单纯、质朴带来的快乐。课堂上看到学生津津有味的听听讲，这就说明我的语文课不枯燥，我是快乐的；和学生一起跳皮筋，打沙包，做游戏，我仿佛也能回到我的童年时候，我是快乐的：午休时我站在讲台上看着每一个学生的睡午觉，为下午的上课养好精神，我是快乐的。教师的生活就是这样周而复始，每天都和一群孩子打交道，每天都有批不完的作业，辛劳中也会有意想不到的精彩。每天早上我一来到学校，第一件事就是先进教室清查学生数，督促学生早读。推
5、开教室的门看到学生全勤，再看看学生安排的早读井然有序，一种幸福感油然而生。回到办公室看到办公桌上整整齐齐摆放的家庭作业，一天的工作也就从批改家庭作业开始了。每天晚上我会坐在书桌前备好第二天要上的课，并在语文书批注重点，几乎是把整个教案在课本和心里再过一遍，目的是在讲课时可以做到安排紧凑、环环紧扣。为了上好一堂公开课，我要对着墙壁先试讲很多次，直到自己满意为止。我始终以“把每一节课都讲成公开课”为目标认真工作，让我在工作中体验一位农村教师特有的无穷乐趣。龚自珍的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不正是我们这些教师吗？我才刚刚从事这太阳下最光辉的职业教师，我还要在这个岗位上奉献我的青春和热情，演绎出属于我的最美风景。
