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1、教研室工作计划范文一、指导思想学校新领导班子上任以来，反复强调教研立校的重大指导意义。这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺利实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室要认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学效益尤其是高考成绩的提高提供高质量的服务。二、思路与重点思路：以教研组(备课组)、骨干教师品牌建设为推动力，以教研组有效教研课、备课组公共教研课，培青工程课，青年教师赛讲和青年教师专业课考试为载
2、体，以课堂为立足点，以课题研究为导引，推进校本教研品牌的建设。重点：抓住一个基本点：教研的常规管理站稳一个立足点：课堂教学的效益把握一个关键点：教研品牌的建设关键词：参与分担分享三、目标与措施(一)教研组管理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。1、落实每周一次的有效教研课，做到设计合理，过程缜密，联系教学实际，指导教学过程，提升教学水平。要求讲课人要有较高专业水准，有电子教案，有记录，有感悟启示。2、加强教研组工作的过程管理，使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研组考核细则另发。3、遴选优秀中青年教师做示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生更多
3、骨干教师和名牌教师的产生。4、在个别教研组实施名师工程，成立名师工作室，以点带面，推进整个教研组教研质量的提升。5、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛，做好各梯队教师的健康成长。6、积极支持教师发表论文，为教师专业发展提供帮助。(二)备课组管理1、检查、督导备课组每周一次的公共教研活动，定内容，定主讲人;有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。同时积极开展备课组活动交流会，交流个人钻研与群体合作的教学模式。2、继续加强集体备课研究。各备课组要从实际出发，做到三研究三统一，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求备课组长每周听本组成员_节随堂课，并及时反
4、馈给任课教师，如存在较大教学问题则立即与教研室联系，共同商量帮助对策。3、创新备课组教研模式，如：利用自主学习课集体听课，公共教研时间评课。4、思考备课组的深层次管理，评选优秀和有创意的备课组。备课组考核细则另发。5、外出学习各地备课组的先进管理经验6、督导备课组的教学任务的落实，指导备课组教师的成长。(三)有效教研课的开展1、通过每周二的教研组活动开展_分钟的有效教研课2、通过备课组研讨，促进同课头教师专业提升3、请专家做讲座4、走出去学习，学习先进的教育教学方法5、及时把资料整理归档(四)培青工程1、组织青年教师学习高平一中教学常规，熟悉教学的基本规范与要求2、每月一次培青工程课，讲授如何
5、观课，如何评课议课，如何搞教学研究等教学基本功，快速提高青年教师的教学技能与技巧。3、青年教师赛讲活动展开，促进青年老师的交流，提升青年教师的课堂教学水平4、青年教师基本功验收，5、青年教师业务考试，变青年教师的学习由被动转为主动6、建立青年老师成长档案，促进青年教师的快速成长7、落实青年教师导师制(学校颁发聘书),为青年教师指定学科骨干教师作为导师,加快其成长步伐。师徒结对考核优异的要大力表彰并介绍经验。师徒结对考核细则另发。(五)考试与命题1、研讨考试机制，探寻适合我校发展的考试模式2、走专业化考试命题之路3、考试结束的评估，提出提升教育质量的建议(六)网络教研1、建立网络管理员制度2、催
6、生更多的教师建博客，谈教学，建立更多更好的教师交流平台3、推选更适合我校发展的网络资源教研室工作计划范文（二）一、指导思想：根据学院要求今年是我院教学改革年，为使我教研室工作落实到位，保证教学工作开展的合理有序，积极_能力本位为主导的课程改革新理念，深化课程改革教学的研究，进一步规范英语教学常规管理，努力实践，大胆探索新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，牢固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材，着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高，努力构建英语文化校园，确保全面提升学校的办学水平。二、主要工作：1.规范教学行为，备课组活动，提高现代化教育技术技能，确
7、保英语教学工作达标。2.加强新课堂教学改革研究，切实开展有效教学的探索和研究，大力推进新课程改革，在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究，营造良好的英语教改及教研氛围。3.名师工程，充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设，继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动，为提高青年教师业务水平搭建平台。4.加强教学质量调查、检查常规工作，建立教学及教学改革评价小组，不断提高英语教学质量。5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。(网上)6.听课、互评课。选择一门课做课改。7.每周教研活动落实好，有主题有记录有结果。8.期中、期末试卷命题及评卷。_期末工作总结。
8、具体工作如下：针对我教研室教师年轻化，教学经验还不太足的特点，要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性，督促教师互相学习，争做教学改革的先锋，要把全体教师的业务提高放在重要位置。1)全体教师每周二单周七、八节集体备课。同类教材分组集体备课，具体：高二组由吕东英负责；高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。备课要求共同研究教法，教学改革，分析学生，调节授课内容，规范教案，以及课后反思，讨论，心得。2)每月第三周周二七、八节集中培训，集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进行研讨，最后要写出心得体会。3)随时组织教师听课，评议每位教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设
9、计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面。做到发现问题，及时改进，不断提高每位教师的教学能力。此项工作一定常抓不懈。4)推出一节教学改革示范课。从有丰富教学经验的教师中选出一名做示范课。由全体教师评价教师的教学改革、教学方法、教学内容，教学组织环节和板书设计以及教师的教态、语音面貌和肢体语言等方面以及教学各环节以及对课堂的驾驭能力。5)培训青年教师两笔字。要求全体教师平时上课注意自己的黑板板书，教案的书写，规范自己的两笔字。平时经常练习，并在本学期末每人上交十篇小楷做为成果展，最后在组内评比。6)教师教学采取以老代新手拉手活动，老教师有针对性地帮助新教师，目的就是促进新教师更快进步。具体互助
10、人员：陈显波-董明欣；李桂芝-李楠；吕东英-范锐；赵研宁-陈晶；曹佳丽-徐天娇；曲芳清-孙大力。7)本学期教研室鼓励教师每人参加教学改革.8)为促进教师提高从师技能，教研室要求每名教师积极行动起来，全方位提高自己基本功，包括教案、板书设计、钢笔字、粉笔字、简笔画、说课、课件制作，学期末由教研室评选出教学基本功优秀示范教师若干名。9)如条件允许的情况下聘请计算机教师为我教研室老师讲解有关制作课件方面知识，满足广大教师的迫切需求。10)邀请书法教师吕敬哲来指导全教研室教师的两笔字。11英语语法校本教材编写中。根据教学改革和幼儿学前教材补充实用部分完稿。三、工作措施：加强学习，注重英语备课小组的自身
11、建设。1.认真学习相关英语知识，提高自身的认知水平和理论水平。网上观看职业教育教学改革专家授课。2.加强自身的业务学习，熟知教材，积极组织英语教研活动。优化常规管理，规范教学行为。1.建立良好的师生关系。2.严格执行课程计划。3.加强集体备课活动，按同步教材分组备课，确保每周组内教研活动正常进行。4.明确备课要求，每人至少选择一单元或一节按教学改革要求编写教案。并上一堂探索教学改革的课。5.认真上好每一节英语课，突出“精讲多练”，“精讲精练”和“少讲多学”教学理念。使学生变被动为主动自主学习，充分发挥学生听、说、读和写能力。6.规范英语作业要求，严格控制作业量，作业批改要及时、细致。7.严格做
12、好英语阅卷，试卷质量分析等工作。探索课改新路，营造教研氛围。1.积极开展走进新课堂活动，进行以课改为主题的课堂教学实验。开发校本教材。2.组织英语备课组集体备课、教学设计、说课评课、教学反思等活动，并开展组内教材培训活动。3.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习，以便促进教学改革。4.总结教学改革经验。探索评价改革，强化质量意识。每月安排一、一次英语质量调研，重视教学质量分析。培养良好习惯，提高学生素质。培养学生：1.良好的口语习惯。2.良好的听课习惯。3.良好的作业习惯。四、具体安排日程进度表：_月份：1.写教研活动计划。2.组织集体备课。3.实施教学改革。4.教材分析。5.补考考卷评定和
13、分析。6.毕业班论文大纲审核_月份：1.走进教学改革新课堂。2.全体教师互听课、互评。3.教学常规检查。走进新课堂4.网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。5.多媒体教学。6.积极参加技能节的活动。7.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。8.毕业班学生毕业论文初稿修改_月份：1.走进新课堂。2.常规教学检查。3.多媒体教学。4.网上观看职业教育教学改革专家授课，教学研讨并写出心得体会。5.期中考试命题，批卷分析。6.组织集体备课，分析教材，精讲多练。7.全体教师互听课、互评。8.全体教师分期分批到小学和学前幼儿园实习。9.毕业班学生论文答辩10.技能节学生竞赛：英语故事汇；英语朗读比赛11.选派教师参加技能节教师将说课竞赛_月份：1.教学常规检查。2.制定学生技能考核方案。3.制定期末复习计划。5.期末教学质量检测。6.学期教学质量分析。7.教师教学工作考评。8.学生英语词汇竞赛。9.期末考试命题。_月份：期末复习1.期末考试。2.评定考卷与卷面分析。3.教师教学工作考核。4.教学工作总结。第4页共4页
