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1、新编幼儿园大班个人德育工作总结范文一幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础.将德育渗透于幼儿一日活动之中.把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性.日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会.幼儿在一日生活中，进餐、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活
2、、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德.例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮流做小值日生，来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力；自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力.进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃东西的时候小椅子摆正，不掉面包渣、饼干渣等；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡.离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接.总之，生活即
3、学习，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱.把德育贯穿在各种教育活动中.注重品德教育的系统化，在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割.让孩子们学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中，成为自己的知识和本领.结合节日开展德育主题活动.结合各种节日，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育.如感恩节，我们提议幼儿每人做一张卡片送给爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶，并写一句你最想说的话.
4、教育幼儿要感恩周围的人，孝顺父母，尊敬爷爷奶奶.开展家园同步教育，将德育延伸到家庭.对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性.因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长.我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动.1进行五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等.根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育.2现在的孩子自私、任性、霸道的有很多.于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的
5、教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯.3家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样.家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展.总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分准备.3 / 5新编幼儿园大班个人德育工作总结范文一2本月忙碌而又充实，细细回顾有许多值得总结和反思的地方.现将本月的工作做一个小结，借以促进提高.班级
6、工作1.家长工作新学期的开始，我们能让新老生安定情绪.刚接手新班，为了尽快熟悉孩子，通过家访电访，了解孩子的生活情况的同时，让孩子感受我们老师的关爱和亲切，拉近与孩子的家长间的距离，我们针对有些情绪容易波动的孩子，提前稳定他们的情绪，了解孩子在假期的情况及加强家园交流.并在开学第二周召开了班级新学期家长会，让家长了解班级的教学计划及班级工作，由于我们做好了工作，孩子们很快适应了大班的集体生活，喜欢我们班这个大集体.同时也得到了家长们对我的认可.2.教育教学在教学工作中，我们以新纲要为依据，结合本班幼儿特点制定各种计划，按计划实施各种教学教养活动，按时备课、准备教学用具，采用各种活动形式与方法，
7、为幼儿提供轻松、自由的学习环境，以游戏贯穿各种活动，努力做到寓教于乐，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步.本月新开展了我健康，我快乐的主题活动.让幼儿获得了以下的知识经验：（1）初步理解健康的主要含义及重要性，懂得健康与快乐的关系，知道怎么做才能使自己又健康又快乐.（2） 运用多种感官感知身体的主要部位，知道它们的名称和功用，并学会保护它们的方法.（3）学习不同类型的文学作品.（4）学习和同伴交往的技巧，能主动关心他人，体验帮助别人的快乐.3.常规培养良好的常规，在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用.我们三人就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养，形成良好
8、的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象可以在老师的提示下杜绝.吃饭时不掉饭粒、不挑食，饭后知道收拾自己的餐具，午睡时进行穿脱衣常规培养，培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育.4.环境创设：（1）结合班级特色，布置了线描海底动物盘子画，搭配自然物贝壳的吊饰.（2）结合主题及季节特点，增加了幼儿手工葡萄的吊饰.（3）主题墙的活动展示.（4）区域的规划及划分.存在问题及改进措施1.在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平.2.班级常规管理上也需要进一步加强，继续增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意.3.班中三名教师继续加紧配合，争取下个月让家长更放心、满意.下月努力的方向1.迎接机构检查.2.班级环境及幼儿园环境的布置.3.主题活动的深入开展.4.吃饭及盥洗常规的培养.5.家长助教工作的开展.5 / 5
