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1、秋季学前班工作总结秋季学前班工作总结秋季学前班工作总结1 本学期，在教委办正确领导下，我园开展了一系列的保育保教工作，各项工作顺利完成，我们也看到在工作中还存在许多缺乏，为了今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下：1、明确办园方向，推行目的管理。我们学前班根据上级文件精神的指示，始终把平安贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响平安警钟，平安责任重于泰山。与各岗位教职工签定了平安工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进展考核。为进一步增强我园师生消防平安意识，进步自救防范才能，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，确保生命平安，我园在9月份举行了一场地震逃生演练，
2、10月举行了一场消防逃生演练。2、更新老师观念，促进整体优化。本学期，我们继续重视进步老师的思想素质。加强了行风建立和老师职业道德教育，组织老师反复学习老师的九十九个礼仪、论语等，学前班施行总值、护导、等值班制度，同时，我们还主动承受家长、社会监视，期初家长会，期中家长开放日，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而鼓励广阔老师勤奋工作，务实创新，树立了良好形象。3、落实素质教育，促进幼儿开展。本学期，我们参加了镇环境创设评比，户外运动早操比赛，使每个幼儿都能充分发挥自己的特长，活动中，经过老师们的精心筹划和辛苦指导，孩子们得到了自我表现的时机，使孩子们自信心得到了增强，个性得到了
3、良好开展。4、亲密家园联络，发挥教育合力。本学期，我们进一步亲密了家园联络，发挥了家长作用，进步了教育的合力：9月份，召开全园期初家长会，11月份举行了亲子手工制作比赛，亲子绘画展览，家长开放日等活动，12月份，还邀请家长参与“庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动”，元月份还将邀请家长参加期末家长会，通过这些增进了他们对幼儿园的理解，进步了家长的育儿程度。本学期，各班老师定期更换家长园地，使家长及时理解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经历，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵敏采用家访，家长联络册，家长接送孩子时间等，针对不同孩子的个性与家长进展“个性化”交流，多渠
4、道争取了家长对幼儿园工作的支持。5、加强后勤管理，进步效劳意识。1、进步保育员的素质，明确责任在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，为了使保育员明确工作任务，克制忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作理论中不断加以完善，根本上形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们按照所制定的“一日活动保育工作细那么”，组织保育员学习并施行。2、健全各项保健制度上标准本学期，根据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。晨检老师每天坚持晨检，把好入园关
5、，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录、理解幼儿安康状况，催促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。总结半学期来的工作，我们在获得成绩的同时，也存在着一些缺乏之处，如：游戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强；各个岗位人员的职责意识不够强；老师主动开展教科研的意识还不够，教研活动还比拟薄弱等等。这些都有待于加强。秋季学前班工作总结2 时间过去真快，一学期又过去了。现将本学期数学工作总结如下。拼音教学：本学期主要学习了6个单韵母，23个声母及两拼音节的练习拼读。在拼音教学中，我采用了以下的教学形式：看图导出新字母学
6、新字母的音、形(发准音、记清形)学音节的拼读学书写学儿歌。通过授课情况分析p ，本学期授课密度适中，学生可以完成学习任务，课业负担不太重。结合学生的实际承受才能和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、练习的教法，每教一个单韵母和声母都考虑学生怎样才能记得结实，学得灵敏，同时让学生进展观察考虑，音节的组成，声母字型的比拟。同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得灵敏，不易忘记。数学教学：我班孩子在数学教学活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等心理特点。他们求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教学中，我采用探究在前，讲解在后的教学
7、形式，大大激发了学生学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显，多开展数学游戏，多采用一些学生喜欢的、丰富多彩的教学方法，如游戏法、实物教学法、比拟法等等。学生从操作实物卡片到 数 字小卡片，掌 握了10以内的加、减数练习，学生的数学思维才能得到较大程度的发 展 ，有 时，我 也 让 学 生 互 相 检 查 作 业，这 样 ，学 生 等 于 又 多 了一次 练习的时机，积极性也调动了起来。写字教学：学前班孩子年龄较小，手腕力度缺乏，写字对于他们来说真是一种挑战，对于老师来说需要更多的耐心来指导。本学期的写字内容主要包括根本笔画教学和独体字教学。通过几个月的书写练习，我班孩子掌握了：1、正
8、确的握笔方法、写字姿势，把握适宜的书写力度。2、掌握汉字的根本笔画名称，并在田字格中标准书写。3、能在田字格中书写简单的独体字。4、感受写字时的成就感，热爱写字。反思这学期的教学，还存在着很多缺乏，希望在每次的总结中汲取教学经历，在今后的教学中获得更大进步。秋季学前班工作总结3 一学期又过去了，本学期学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体魄，良好的性格。回忆这学期工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发，鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。“爱心”不但表达在每位老师身上，要表达
9、在班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现跌倒，摔倒的现象在所难免，作为班主任的我及时安抚和教育孩子注意平安，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联络，使孩子感到在学校象在家里一样温暖。学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反响说学生的东西老是不见，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能安康快乐地成长，而这也是我，我们最大的抚慰。在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班里管一群孩子就更难。记得刚开学时，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让
10、你无法上课。我明白，对孩子要循循善诱，耐心细致的进展教育，挖掘他们身上的闪光点，要多表扬、多鼓励、多给他们赞许的目光，少批评少指责。正如一位名人所言：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”于是我克制自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目的。如今，通过自己对孩子耐心的教育，班级纪律大有改变，孩子们如今甚至能非常安静的上完每一节课，尽管人多，却再不会觉得那么，那么吵闹了。学校是培养教育学生的摇篮，针对全班六十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外。更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，个个争做才能强
11、的好孩子。总之，好的开场是成功的一半，下一学期，本人重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真做作业，多做、巧练、勤学、好问、多思、博览，以谦虚慎重、顽强拼搏、刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，分发进取，永不言弃的学习态度，积极能动地完成学校交给的各项学习任务、教学指标，课外融会贯穿，学以致用，广泛学习各方面知识，争取可以全面有效的进步、开展，向着自己预定的目的努力奋斗。秋季学前班工作总结4 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期里，学前班的各位老师团结协作、共同努力，共同做好班内的各项工作。在学生中形成了良好的学习气氛，幼儿们在各方面开展良好，都有了不同程度进步
12、，大局部幼儿到达了预期的开展目的，而且幼儿们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的进步，家长们都感到非常的快乐和欣慰。在各位老师的共同努力下，圆满地完成了各项教学任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将20xx秋季班务工作总结如下：一、本班情况分析p ：我班共有幼儿44人。其中男孩30人，女孩14人。幼儿通过在学前班半年的学习与生活，已经比拟熟悉学校的环境。这个学期，孩子怀着自豪的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活泼，总是希望自己多学知识，对小学生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有
13、个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成；自我评价与评价别人的才能还有待进步等。在动手才能和计算才能方面需要老师对他们进展个别的辅导。二、班级管理目的：1、根据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重点培养了学生的语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。从中培养了一批能干的班级小干部，以老师监视“小干部”，“小干部”监视小朋友的一种连环形式，进展层层管理，能快婕地理解到班级的根本情况，老师能根据孩子提供的现象及时调整管理方式，收到了好的效果。2、继续加强学生平安教育工作，
14、强化平安管理措施。向学生传授了简易的平安知识，学生识别平安标志，学会拔打求救和报警 ，重点加强了学生的交通平安常识教育，使学生掌握交通平安局部必备知识；并结合学校组织的法律知识讲座，让孩子进一步懂得了怎样更好的保护自己。3、能根据学校开展的各项活动随即对幼儿进展教育。如：在全校宣起“为四川灾区献爱心”的活动中，小朋友都表现了极高的热情，你1元，他2元，最多的捐了10元，都纷纷把自己吃零食的钱捐了出来，我班总共捐款105元。通过捐款献爱心这项活动，让孩子从中明白了“一方有难，八方支援”的道理，更懂得了帮助别人是一件快乐的事情。4、与家长合作，共同促进幼儿各项才能的开展。三、热心与家长沟通，致力于
15、科学有效的教育方法。本学期召开了二次家长会议。班级教育和管理活动得到了家长的亲密配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名学前班的班主任与家长交往的一条原那么。当学生有错时与家长获得联络，与家长商讨原因，找到解决的方法，不把学生的错误怪罪于家长，当学生进步了我也会送去欣喜的话语，让家长心中扬起希望的风帆我的孩子有进步啦！家访工作帮我解决了许多无法在学校解决的难题。与家长交流期间，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交谈孩子的得与失。不歧视差生家长，一视同仁，平等对待，甚至更多的沟通。家长对班主任有意见，抱着有那么改之，无那么加勉的态度，做到宽容大度、耐心地听取意见。
16、半年来，我与家长建立亲密联络，进展友好交往，不仅沟通了信息，还增进了情感的交流。对于一些家长对教育孩子无从下手时，我不怕花时间，与家长推心置腹地讲怎样教更好一些。我也对家长的教育方式给予了高度评价，开家长会时，我重点讲解了孩子习惯的培养和学习辅导的方法，让更多的家长能配合学校的教育教学工作，让家校教育能高度一致，共同教育孩子。总之，在以后的学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底！秋季学前班工作总结5 光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各工程标任务，为了能更好的总结本学期的教育教学工作，从中
