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1、 关于家长开放日活动总结集合9篇 为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，到达家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参加孩子们的活动。 本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接新科学启蒙整合教育以来，就始终在探究摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园“第一届科技节”，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以“废物利用”为主，既环保又熬炼了孩子的动手动脑力量。开放日活动中，许多家长看到“科技节”展出的各种作品，都赞叹不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实
2、在是一大失误，由于这些作品都是很出人意料的。在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们灵活的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各样得意的玩教具时，家长们赞美不已。 在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了仆人，家长们成了效劳对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起嬉戏、一起活动。本次活动中，我班进展的教学活动是报纸先生的故事，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的兴趣，教师趁此时机给幼儿讲解报纸也可废物利用，最终请幼儿用废报纸来
3、制作东西，家长们也都参加进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在 活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很协作，不管是做操，还是嬉戏，也都能够让家长参加进来。 开放活动完毕了，家长们有很深的感受，也有的家长提出了建议：如盼望这种活动多举办，多熬炼孩子的观看力量，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：教师工作真的很辛苦，当个好教师的确不简单。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永久是我们每个教师不变的信条。家长开放日暨“第一届科技节”取得了良好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进展各种教育活动，并把“科技”这一概念出不得让幼儿有所了解
4、，为了孩子，为了家长。 家长开放日活动总结 篇2 XX小学于20xx年11月7日上午以“走进校园，家校和谐进展”为主题，胜利的进行了家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的细心预备、家长们的大力支持下，开放日活动圆满完毕。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习气氛。在家长们工作特别忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢送的程度。全校师生也投入了极大的热忱，现将开放日活动总结如下： 一、细心预备、组织有序 为了这次家长开放日活动，我校做了大量的
5、前期预备工作。学校召开特地会议，深刻领悟关于家长开放日活动的会议精神，成立了家长开放日活动领导小组，依据学校实际状况，制定了XX小学20xx年秋季家长开放日活动实施方案。活动前，我们向每位家长提前发放了热忱洋溢的邀请函，邀请家长在百忙之中参与我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的进展。并同时发放了家长开放日意见反应表，让家长有充分的思想预备。学校分几个活动小组协作做好了充分的预备工作，使家长开放日活动得以圆满的完毕。 二、展现活动、精彩纷呈 本次开放日学校安排了家长参观学校校园文化建立、随堂听课、观看阳光体育大课间、家校座谈、问卷调查等多个环节。早
6、上8点家长们间续到校后，首先参与了家长开放日的第一个环节：参观校园文化建立。在这个活动中，是由学校安排特地的教师负责带家长参观了学校校园和各个功能室，让家长充分感受到学校创立教育现代化校园的办学理念以来在学校办学条件改善上的巨大变化，也让家长看到了孩子在XX小学学习的先进校园环境和深厚的学习气氛。 8：20上课钟敲响后，家长开头进入孩子所在的班级参与我校安排的其次个活动环节：家长随堂听课。在开放课堂活动中，家长们兴趣盎然的走进了课堂，仔细的倾听了教师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也了解了教师的教学水平，让家长放心的将孩子带到我们的学校进展学习和治理。
7、 家长随堂听课活动是我校细心预备的一个展现XX小学“教师关爱学生个体，学校关注学生成长”的平台，既能让家长看到了教师在课堂上的专心教授，也让家长看到了XX小学努力让孩子“做一个有梦的少年”的办学理念。很多家长课后反映了对这次的学校课堂开放活动的满足：教师在教学时用动人的故事引发学生学习的兴趣，提高了学生的积极性，师生之间积极、融洽的互动沟通，让活动现场布满温情。家长们都听得特别仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满足的笑容。 三、意见反应、情真意切 开放日完毕后，学校还向家长们发放了家长开放日活动反应表，从反应的状况来看，教师和家长们都认为学校此次开放日活动开展得很胜利。家长们对这次“
8、开放日”活动的组织特别满足，对学校的教育教学工作赐予了充分的确定，认可学校这两年里的校园环境建立、现代化教学设备、激情友爱的师资条件等多方面的巨大变化，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足。很多家长在评课中，对执教教师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示特别满足。家长们认为我校的教师教学气氛生动活泼，教学形式新奇，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练富有鼓励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维力量，也大大增加了他们的自信念。 家长对学校工作提出意见和建议，这是对学校的爱惜与关怀，也是对我校以后的进展供应了特别珍贵的意见，我们会把它作为工作中前进的动力加于仔细对待，
9、落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。 四、家长开放日活动总结反应 本次家长开放日活动呈现很多新特点、新变化，现总结如下： （一）开放班级多。 全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展现了自己的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛非常活泼； 2、擅长启发、诱导，帮忙学生动脑筋； 3、教学有阅历，能抓住学生的共性特点，用多种不同的方法进展教学； 4、教师和气可亲，讲课有精神；能够照看到大多数的学生； 5、对家长热忱； 6、师生关系融洽、和谐、公平。 （二）学生家长能够积极参加各项活动。 在家长们工作特别劳碌的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自
10、己手边的工作，走进校园，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆忙离开，有的家长甚至抱着还不会走路的小孩子来参与这次的家长开放日活动。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。 （三）家长座谈会充实有效。 在校长与家长的座谈会上，校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建立，学生校园生活的介绍。每位家长在会上仔细填写了家长开放日意见反应表，回收率到达了100%。家长们对学校的教育教学工作赐予了充分的确定，全都认为学校办学理念先进，教师素养高，学生得到了全面进展。此外，从家长们对学校和教师的建议中了解到： 1、很多家
11、长从活动中受益。 有家长很有感受地谈到“从活动中了解到了孩子在校的学习和生活状况，很难得！”、“从校容校貌和校长的座谈中，了解了学校办学的许多想法和成果。”、“从教师的课堂中了解一些教育孩子的方法，对会后在家的辅导学习有帮忙，仔细根据教师的教育，要求孩子完成作业。”、“如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。”还有，六年级学生家长最为关怀的毕业升学择校问题得到了学校的积极回应。 2、局部家长发觉了自己孩子存在的问题。 如“课堂上回答下列问题不够积极主动，不爱举手，回答下列问题声音小，没有自信，胆子小”、“上课坐不住，喜爱开小差，没有仔细思索问题”等。同时也有家长认为“作为家长平常没尽到关注孩子的
12、责任，以后会多关注孩子的学习和行为。” 固然，很多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些意见和建议，详细总结如下： 1、盼望今后多举办类似的活动，有更多的时机走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作； 2、不仅盼望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对学生的身心安康教育问题； 3、盼望学校为孩子们多供应阅读课外书籍的时机； 4、加强学生的安全教育，提高危急防范意识；学校加强治理，完善设施，爱护孩子的安全； 5、进一步重视学生的思想品德教育和良好行为习惯的培育； （四）促进家校联系，关注孩子的成长 家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了
13、学校不少启发。从家长的反应中也看到了我们今后值得改良的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。 家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与沟通。家长深入课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任教师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与教师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。 通过本次开放日活动，我们感到本次活动到达了我们预想的目的。增加学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的治理与进展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作学校，共同关注每一个孩子都能安康的成长。这必将对学校今后的工作产生深远的影响。我们将连续
14、努力，不断创新，克制家校共育中的缺乏之处，家校携手，共创将来，将家校工作做得更好。 家长开放日活动总结 篇3 攀登英语家长开放日活动在一年级各班教室如期进行。本次活动给主课教师带来了启发，也让家长对攀登有了全新的了解和熟悉，为学生供应了一个自由展现的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。本次活动主要有两个环节： 一、以班为单位，由各班主课教师上一节汇报课。通过看、说、演等形式向家长展现了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。 二、家长与科任沟通、家长相互沟通辅导孩子学习英语的阅历和做法。 据统计，参与本次活动的家长
15、共有98人，出席率90%左右。整个活动过程秩序井然，教师预备充分。在教师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛特别活泼，家长是看得连连点头、频频微笑。 最终的亲子环节“小组内介绍自己的父母”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但仔细的英语口语引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说一个单词，大家就不由得用最热闹的掌声表示赞许。 展现完毕后，家长对学校举办此次活动非常满足。家长们都高度评价了主课教师的教学水平，90%以上的家长认为自从参与攀登英语学习后，自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜爱沟通了，喜爱自我呈现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的兴趣非常深厚。全部家长都盼望学校今后要多举办这样的活动，让他们有时机与孩子一同“攀登”。同时，家长们也恳切地向主课教师提出了许多珍贵的意见，给主课教师带来不少启发。 活动办得再胜利，也有缺乏之处。此次活动，还有10%左右的家长没能参与。对此状况，一年级
