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1、部编版小学语文三年级上册第六单元习作指导海口市白龙小学 明群这儿真美教学目标1.能从观察到的美景中，选择一处美景清楚明白地写下来。2.学习围绕中心句(一个意思)把一处美景的几个方面特点介绍清楚，并尝试在习作中适当运用积累的词语。3. 逐步养成留心观察周围事物的习惯，培养学生发现美、感受美的意识。教学重点1.能从观察到的美景中，选择一处美景清楚明白地写下来。2.学习围绕中心句（一个意思）把一处美景的几个方面特点介绍清楚。教学难点学习围绕中心句(一个意思)把一处美景的几个方面特点介绍清楚，并尝试在习作中适当运用积累的词语。课前准备准备习作方格纸：题目：这儿真美；第一行开头；接着开始正文教学时间50
2、分钟教学过程：一、导入主题1. 出示例文庐山云雾第二自然段2. 让学生读,复习写作方法。（1）围绕一个中心写。（2）抓住一处景点的特点写。把这句话写具体。二、学习“围绕一个意思写”（1）提出写作要求，学着刚才读的这段话的写作方法，我们也来写写身边的美景。（2）揭示课题：这儿真美。（3）这儿是哪儿呢？相信每个同学心中的这儿都不一样。用一句话概括儿这儿怎么美？学生练笔写开头第一句（中心句）。（4）确定介绍地点中的景物。我的选材： 我介绍的是_，我选择了_、_、_这些景物来表现那里的美。 （5）示出例文海滨小城复习写作方法。三、小练笔（我来写）出示习作要求，提醒作文格式，生完成习作（15分钟）四、展示点评指名2-3名学生展示，教师关注围绕一句话（即一个意思）写表达清楚，格式规范，标点正确用上积累的好词
