09-10学年第二学期九年级化学测试卷(一)定稿555

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1、20092010学年第二学期九年级测试题化学(本次测试化学试卷分第卷(选择题)和第卷两部分。共80分。考试时间100分钟。)可能用到的相对原子质量:H一1 C12 O16 Na23 S32 Fe56第卷(选择题 共25分)注意事项:答第卷前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。一、选择题(本题共l5小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共15分)1下列变化属于物理变化的是 木条复燃B铜表面产生铜绿C鸡蛋壳放入醋中D蒸发食盐水A带火星木条复燃22010年中央电视台春节

2、联欢晚会中,台湾魔术师刘谦以其匪夷所思的表演震撼了国人,他表演过程使用的道具中,属于有机合成材料的是 A.玻璃杯 B.纸牌 C. 橡皮筋 D. 硬币3下列图示的实验基本操作正确的是A向试管中加入锌粒 B点燃另一酒精灯 C检查装置的气密性 D稀释浓硫酸4我国首部食品安全法于2009年6月1日起颁布施行。下列做法不会损害人体健康的是A用含小苏打的发酵粉焙制糕点 B用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量C用甲醛的水溶液浸泡水产品 D用霉变花生制成的压榨花生油烹调食品5磁冰箱的工作效率比普通冰箱高30%以上,生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素钆(G),钆元素的一种原子的相对原子质量为157,核电荷数为64,下

3、列有关钆(G)元素的说法正确的是A该元素原子的中子数为64 B该元素原子的质子数为64 C该元素原于的核外电子数为93 D该元素为非金属元素6国务院总理温家宝2009年12月18日在哥本哈根说,中国是最早制定实施应对气候变化国家方案的发展中国家,也是近年来节能减排力度最大的国家。下列多项措施,其中不属于“节能减排”的是A提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行B大力推广使用太阳能热水器 C禁止生产、设计和使用粘土实心砖,以节约土壤资源D我市大力推广节能路灯7对以下实验的实验现象描述,正确的是A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体C.分别点燃一

4、小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味D.铁粉末投入过量的稀硫酸中,固体溶解生成浅绿色溶液8要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,所用试剂和方法均正确的是选项待提纯物质选用试剂操作方法ACuCl2(MgCl2)镁片过滤、洗涤BCaO(CaCO3)盐酸蒸发、结晶CCu(Fe)稀硫酸过滤、洗涤DCH4(H2)石墨加热、冷却9.下列是几种粒子的结构示意图,其中表示阳离子的是10“黄金有价、玉无价”,某一种玉石的主要成份是NaAlSi2O6,下列说法不正确的是 A其中硅元素的化合价为+4价 B这种玉石中共含有10个原子 C该玉石是一种混合物 D这种玉石的主要成份中含有二种金属元素11学习科

5、学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是 A绿色食品是不含任何化学物质的食品 B为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气C微量元素是人体必需的,应尽可能多吃含微量元素的营养补剂 D有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金12. 现有甲、乙、丙三种金属,将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中,甲表面有红色固体析出,乙没有明显现象;将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应,甲比丙反应慢。下列金属活动性顺序的排列正确的是A甲乙丙 B丙乙甲 C乙甲丙 D丙甲乙13北京奥运会上运用高科技手段检测兴奋剂。“乙基雌烯醇”(C20H320)是兴奋剂中的一种,下列关于该兴奋剂的说法中正确的是

6、A该兴奋剂是一种有机化合物 B该兴奋剂中碳元素的质量分数小于氢元素的质量分数 C该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为20:32:1 D该兴奋剂的一个分子中含有32个氢元素14右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是A时,乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为37100B要配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液,温度应该控制在C当温度由时,甲饱和溶液的溶质质量分数逐渐减小D从甲与少量乙的混合物中提纯甲,可采用蒸发结晶的方法15在反应A + 3B = 2C + 2D中,A和B的相对分子质量之比为911,已知1.8gA与一定量B恰好完全反应,生成5.1gD,则在此反应中B和C的质量比为A2:

7、1 B3:4 C12:11 D1:1二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的,只选一个且正确,给1分。每小题2分,共10分)16.下列叙述不正确的是A酶是生物催化剂,能催化生物体内的反应B活性炭具有很强的吸附能力,能吸附水中的杂质,所以可用活性炭淡化海水C生活污水中所含的氮、磷化合物是植物营养素,随意排放会导致水体污染D铁锅是有益于人类健康的理想炊具,因为用它烹调的食物中会留有人体需要的铁元素17. 下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是 A. SO42-、HCO3-、Na+、H+ B.K+、SO42-、Fe3+、NO3-C. Cl-、K+、SO

8、42-、Na+ D.Ca2+、OH-、CO32-、Na+18亚硝酸钠(NaNO2)是一种致癌物质。某兴趣小组用右图所示的装置测得某水样经过不同煮沸时间后NaNO2含量的变化如下表,则下列有关说法正确的是煮沸时间(小时)024812NaNO2的质量分数000.0140.0280.056A反复充分煮沸的水中,NaNO2的含量不会增大 B在日常生活中我们可以经常饮用反复煮沸的水 C煮沸过程中水分子与水分子相互反应生成了NaNO2 D长时间加热后,溶于水中的某些物质发生反应生成了NaNO219下列有关图像叙述正确的是A表示一定质量的碳在过量的氧气中燃烧,碳的质量随反应时间变化的曲线 B表示加热高锰酸钾

9、制取氧气时,剩余固体的质量随反应时间变化的曲线 C表示硫在氧气中燃烧时,参加反应的硫的质量和氧气的质量关系曲线D表示质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应时,产生的二氧化碳的质量随反应时间变化的曲线。20下列各组物质能按照关系图 (表示反应一步完成)相互转化的是 选项物质ABCDXCa(HCO3)2CaCO3Fe2O3CO2YCaCO3CaOFeO2ZCaCl2Ca(OH)2FeCl2CO试卷(非选择题,共55分)三、(本题包括2小题,共12分)21.(6分)实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学的知识回答下列问题。(1)图中标有、的仪器名称: ; 。(2)写出用装置A制氧气的

10、一个化学方程式 。(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的发生装置为_(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是_。检验二氧化碳是否收集满的方法是: 。(4)查阅以下资料物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热可溶于水,密度比空气大 则制取氯气 (填可以或不可以)采用装置A,理由是_。22(6分)过氧化钠(Na2O2)是一种浅黄色固体。某次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入烧杯中(见右图),缓慢倒入CO2后发现下面的蜡烛先熄灭,上面的后熄灭,同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了。.实验过程中“下面的蜡烛先熄灭,

11、上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有 的性质。.棉花为什么会燃烧呢?小组同学联想起物质燃烧的相关知识,推理出棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件外,还需满足另外两个条件是 、 。提出问题在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢?查阅资料:在常温下Na2O2和CO2、Na2O2和H2O均能发生化学反应。无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。设计实验:经过讨论后,小组同学设计了如右图的实验进行探究。实验步骤按右图装配好装置,并检查其气密性; 相关的试剂放入对应的仪器中; 打开分液漏斗的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞位置; 一段时间后,在a处放置一根带火星的小木条,观察现象。实验现象(1)干

12、燥管中没有出现蓝色;(2)带火星的小木条复燃;(3)饱和的澄清石灰水变浑浊。实验分析和结论(1)B装置的作用是 。(2)E装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应中 (填“吸收”或“放出”)热量。(3)“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了 。使棉花满足了燃烧条件。四、(本题包括2小题,共14分)23(8分)2010年“中国水周”的主题是:“严格水资源管理,保障可持续发展”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下相关问题:(一) 水是人类生活不可缺少的物质。 (1)天然水中含有许多杂质,现向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,过滤时需要用到的玻

13、璃仪器有(填序号) 。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸(2)若想检验某天然水是硬水还是软水,采用的方法是加入_(写字母编号)。A食盐水 B肥皂水 C石灰水 D自来水(3)ClO2 是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:(其中 表示氯原子, 表示钠原子, 表示氧原子)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式 。(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。 A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放 C广泛使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放 (二) 水是化学实验中的常用试剂。(1)通常条件下水的沸点是10

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