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1、浙江中医药大学 教 案 编号：1课题 绪论 授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点 课时目标1了解中医学的学科特点2熟悉中医学理论体系的形成与发展教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授 讨论 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1中医学的学科属性（30分钟）2中医学理论体系的形成与发展（90分钟） 任课老师签名： 浙江中医药大学 教 案 编号：2课题 绪论 授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点课时目标1.掌握中医学理论体系的基本特点2.了解中医基础理
2、论课程的主要内容教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授 讨论 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1.中医学理论体系的基本特点（110分钟）2.中医基础理论课程的主要内容（10分钟） 任课老师签名： 浙江中医药大学 教 案 编号：3课题 中医学的哲学基础授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点课时目标1.掌握精气学说中精与气的基本概念2.熟悉精气学说的基本内容3.了解精气学说在中医学中的应用4. 掌握阴阳学说的概念5. 掌握阴阳学说的基本内容教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授
3、讨论 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1.精气学说中精与气的基本概念（15分钟）2.精气学说的基本内容（30分钟）3. 精气学说在中医学中的应用（15分钟）4. 阴阳学说的概念（20分钟）5. 阴阳学说的基本内容（40分钟）任课老师签名： 浙江中医药大学 教 案 编号：4课题 中医学的哲学基础授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点课时目标1. 掌握阴阳学说的基本内容2. 了解阴阳学说在中医学中的应用3. 掌握阴阳学说的概念4. 掌握阴阳学说的基本内容教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授 讨论
4、 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1. 阴阳学说的基本内容（70分钟）2. 阴阳学说在中医学中的应用（50分钟）任课老师签名： 浙江中医药大学 教 案 编号：5课题 中医学的哲学基础授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点课时目标1. 掌握五行的概念2. 掌握五行学说的基本内容教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授 讨论 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1.五行的概念（20分钟）2. 五行学说的基本内容（100分钟）任课老师签名： 浙江中医药大学 教 案 编
5、号：6课题 中医学的哲学基础授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点课时目标1.掌握五行学说在中医学中的应用2. 了解中医学思维方法的特点，实现专业思维的过渡与转变教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授 讨论 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1. 五行学说在中医学中的应用（80分钟）2.中医学思维方法的特点（40分钟）任课老师签名： 浙江中医药大学 教 案 编号：7课题 藏象 授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点课时目标1 掌握藏象的基本概念2 了
6、解藏象学说的形成3 掌握藏象学说的特点4 掌握脏腑的生理特点5 了解五脏精气阴阳理论体系教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授 讨论 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1 藏象的基本概念（45分钟）2 藏象学说的形成（20分钟）3 藏象学说的特点（65分钟）4 脏腑的生理特点（30分钟）5 五脏精气阴阳的理论体系（20分钟） 任课老师签名： 浙江中医药大学 教 案 编号：8课题 藏象 授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点课时目标1 掌握心的主要生理功能2 熟悉心与形窍志液时的关系3 了解心的生
7、理特性4 了解心包络的概念及其功能5 掌握肺的主要生理功能6 熟悉肺与形窍志液时的关系7 了解肺的生理特性8 掌握脾的主要生理功能教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授 讨论 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1 心（65分钟）2 心包络（5分钟）3 肺（80分钟）4 脾（30分钟） 任课老师签名： 浙江中医药大学 教 案 编号：9课题 藏象 授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点课时目标1 熟悉脾的生理特性2 了解脾与形窍志液时的关系3 掌握肝的主要生理功能4 了解肝与形窍志液时的关系5 熟悉
8、肝的生理特性6 掌握肾的主要生理功能7 熟悉肾的生特性8 了解肾与形窍志液时的关系9 了解命门学说教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授 讨论 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1 脾的生理特性（15分钟）2 脾与形窍志液时的关系（15分钟）3 肝（70分钟） 4 肾（75分钟）5 命门（5分钟） 任课老师签名： 浙江中医药大学 教 案 编号：10课题 藏象 授课专业 年级 班级 人数 授课日期 年 月 日 第 周 星期 第 至 节 授课地点课时目标1 掌握六腑与奇恒之腑的生理功能2 掌握脏与脏、脏与腑之间的关系3 了解腑与腑之间的关系4 熟悉五脏与奇恒之腑之间的关系教学活动 课 型：理论 实验 见习 其他 教学方式：讲授 讨论 指导 示教 其他教学资源 多媒体 模型 标本 实物 音像 其他教学过程1 六腑与奇恒之腑的生理功能（60分钟）2 脏与脏、脏与腑之间的关系（90分钟）3 腑与腑之间的关系（10分钟）4 五脏与奇恒
