《通化学区“2015年国培计划——教师信息技术应用能力提升工程”1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通化学区“2015年国培计划——教师信息技术应用能力提升工程”1.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、通化学区“2015年国培计划教师信息技术应用能力提升工程”简报第一阶段人人参与倾心投入 交流经验收获快乐学习着 感动着 收获着伴着寒冬的脚步，我们通化学区“2015年国培计划教师信息技术应用能力提升工程”自2015年12月31日拉开了帷幕。学区苏校长对这次培训相当重视，为我们做了一场精彩的报告-态度，决定我们的高度。苏校长的报告让我们明确了这次培训的目标是:全员参与，人人展示，人人成功。希望这次培训为学习者提供资源，为研究者搭建平台，为成功者提供展示的舞台，打造优秀的培训团队。第一阶段的培训，学员的选派工作按照省、市、区相关要求，有序、稳步推进。1月4日在学区会议精神的号召下，各小学校幼儿园立
2、即行动了起来，圆满完成了114名学员的选派工作。为“提升工作”后续的网络研修奠定了基础。为了确保“提升工程”落到实处，同时结合我区实际，拟定“通化学区小学及幼儿园教师信息技术应用能力提升工程实施方案”，使相关工作有计划、有步骤的开展。从2016年1月4日开始，114名学员全部登录网络研修平台，按要求学习网络课程，开展网上网下活动。各小学校幼儿园及时上报学员登录、学习情况，学员目睹了老师的精彩讲授，领略了名师的风采，认真参与活动，认真完成作业，学区对培训情况开展通报，确保学员按时完成培训工作。 13所小学及幼儿园的114名学员依据不同学校、不同学科进行网络课程的学习。本次培训班的同学中有的是自己的同事，有的是曾经的同学，有的是私下的好友，大家都很珍惜此次因为网络聚在一起的培训机会，都认真学习，虚心求教，积极参与平台上的各类活动，大部分学员都超前完成培训任务并取得了高分。少数年龄较大的学员在学校管理员、校领导、同事的帮助下也正在完成最后的培训任务。 形成学区领导和校领导两级管理模式，开展分层培训，明确管理员与学科老师责任，熟悉操作流程。根据学校实际情况，合理进行指标规划与分配，各校积极选派骨干教师、学科教师参与“提升工程”的学习。按任务紧急程度倒排时间表，建立通化学区提升工程QQ群。在学区、学校的共同努力下，取得了阶段性的成果。
