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1、掌握看图写话的技巧知识精讲】看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：写人六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。1. 描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻 居家的小妹妹有三岁了。2. 描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头 顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。3. 描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来 蹦蹦跳跳，特别活泼。4. 描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致 描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来 写。如：每
2、当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿 姨好！”叔叔阿姨们都很开心。5. 结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。 写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过 和结果。1. 开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。2. 过程：写话时，重点描述事情的经过。3. 细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。4. 结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些 预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有 什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。 写物四要素：事物的
3、名称、形状、颜色和功能。二、写景1描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如 果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜 色、生活习性等等。2描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等 等，层次要分明。3描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可 以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功 能或用途，重要的是能够突出物品的特色。4结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么 作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。【例题
4、讲解】一、写事冬天来了，下雪了。小朋友们正在雪地上 堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把 做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一 个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上 了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可 爱！今天，晴空万里，蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云，远处群山环绕，绿树成荫。 小红、小军和小明三个好朋友一起到池塘边欣赏荷花。清澈的水面上飘着一片片荷叶，荷叶大大的、圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘， 密密地排列在一起。几颗小水珠在上面调皮地滚来滚去。活泼可爱的小青蛙在荷叶 上欢快地唱着歌儿。三只小鱼儿在荷叶下面自由自在地游着，美丽的蜻蜓在水面上 翩翩起舞。粉红色的荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来，有
5、的全开着，有的半开 着，有的含苞欲放，一阵微风，荷花散发出一阵阵诱人的清香。一个深绿色的莲蓬 上有许多小孔，里面藏着几颗荷花的种子，过不了多久，美丽的荷花就会开满池塘。三、写物 仔细观察自己的铅笔盒，然后介绍一下自己的铅笔盒。我有一个长方形的文具盒，它是粉绿的，上面画着一只可爱的小熊，小熊的周 围有一群蝴蝶在为它跳舞，小熊笑眯眯地看呆了。打开文具盒，里面住着许多铅笔姐姐，铅笔姐姐写累了就躺在我的文具盒里面 睡着了。它旁边是橡皮弟弟的屋子，橡皮弟弟跑累了，就躺在小屋里休息一会儿。 我的文具盒就是铅笔、橡皮的家，有了这个家，铅笔、橡皮就再也不会丢了。我真 喜欢这个文具盒。课堂检测】、春天来了春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。小草偷偷地从土里伸出头来，敕嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动 物们经过长长的冬眠也都苏醒了，-起感受春天的温暖。我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸.上，真是舒服极了。风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。春天多么美好啊！ 二、播种与收获一只兔子白天铲地，晚上播种。从早忙到晚，给禾苗浇水。经过小兔子辛勤的劳动，到了收获的季节，白菜长得特别好，又大又绿，最后小兔高高兴兴地用小车把白菜运回了家。三、下雪了
