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1、教师的职业探索一、教师的职业道德教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所 应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和 发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业 心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。 在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益 和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。 教师职 业道德，简称师德。是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和 必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么 样的思想，感情，态度和作风去接待人接物，处理问题，做好工作， 为社会尽职尽责。他是
2、教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师， 教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他 方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。其职业体现：我国几千年传统的教师职业道德中有不少优秀的成 份，它主要表现在：热爱教育，终生授徒，有教无类，文行忠信，以 身作则，学而不厌，诲人不倦等。二、教师的责任1. 搞好教学教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目 标，遵循教育与教学规律，在认真钻研教材，全面了解学生的基础上， 组织好教学活动，使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识，形成 相应的技能技巧，发展学生的智力、能力，并积极进行教学改革，不 断提高教学质量
3、。教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的，主要通 过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能，发展智能，增强体质，形 成科学的世界观和健全个性的教育活动。2. 做好思想品德教育工作对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。教师应通过 教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具 有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道 德品质。尤其应在学科教学中注意挖掘教材内容的思想因素，有的放 矢地对学生进行政治立场与观点、科学世界观的教育，使教学内容中 包含的丰富的思想教育因素充分发挥功效。教师是人类灵魂的工程师。做好思想品德教育工作，使学生具有 良好的思想品德
4、，是教师的重要职责之一。这一职责首先是教育目的 的要求。无论在什么社会制度下，都不可能有无目的的教育；无论是 哪一个阶级的教育，都不可能有不包括思想品德在内的教育目的。我 国当代的学校是社会主义精神文明的发源地，是培养青少年学生具有 高尚情操的摇篮。因此，教师就必须重视教育目的中的思想品德教育 因素，对学生进行思想品德教育。其次，这一职责也是青少年学生思 想品德形成与发展规律的体现，是学生思想品德形成与发展的矛盾 性、特殊性对教师工作提出的特殊要求。青少年时期既是长身体、长 才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。 一方面他们精力旺盛，思想活跃，乐于求知，成才心切；另一方面
5、思 想方法较片面，评价能力较薄弱，意志力不太稳定，遇事容易激动、 敢作敢为却很少顾及后果。这就需要教师不断地启发引导，认真细致 地做好心灵培植工作，尤其需要教师根据他们在不同发展阶段的生理 心理特点，针对他们不同的个性，进行精心的培育。教师之有“人类 灵魂工程师”的赞誉，其道理正在于此。3. 关心学生的健康这一职责要求教师保护学生的健康，发展学生的体力，合理安排 学生的学习和文体活动，培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生的 身体素质。这一职责首先也是全面发展教育目的的要求。教育目的要求培养 的人既必须有良好的智能素质、思想素质，也必须有良好的身体素质。 没有良好的身体素质，德、智的发展都要大受
6、影响。其次，这一职责 也是青少年学生身体发展特点的要求。青少年时期是身体发育与成长 的关键时期。这个时期体质的状况，往往决定一个人能否正常发育、 健康成长。因此教师在教育教学工作中必须关心学生的健康。四、重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，培 养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。五、教师应勇于改革，锐意进龋积极进行各种教育、教学改革的 实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断 提高教育和教学质量。三、教师的作用教师的职业是传道授业解惑，我认为在传授知识的同时还要让学 生懂得做人的道理。而课堂上教师的一言一行对学生有很大的影响。 在课堂上
7、精彩的讲解，会使学生对教师有崇拜感。而从现在的课堂上 学生的表现，教师的专业知识讲的再精辟，并不一定能让学生很好的 记住知识。因为课堂上教师一味的讲解会使学生觉得课堂索然无味。 通过几节的教学对比，听张红老师对师德的解释。我发现做为教师的 我们不要只考虑知识的简单的传授，而是同时了解学生的心理，生理 以及学生的知识结构。根据学生的实际情况与知识之间的联系，让学 生能快乐的学习。所以教师要不断地学习，不仅是知识上，而且要了 解社会的发展，社会现状，科技的发展。在教学中就要在反思中完善 自己。因为教师在同样地教学内容是对不同的学生，他们的智力，生 活环境，知识结构是不一样的，当教师用一贯的教学方法
8、，收到的效 果是不一样的，只有教师每上完一节课后，通过学生多方面的表现， 知道这节课的好处和不足的地方，在下一次不断地改进。在不断地反 思中提高教学的技能技巧，才能使教学变得有意义。因此教师在教学 和生活中多了解学生，尊重学生，从学生的实际出发来组织自己的教 学，学习多方面的知识，在反思中提升自己的教育教学能力。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在 行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自 己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研 业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人 格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素 养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素 质人才。
