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1、2023年二年级数学组工作总结7篇小学二年级组长工作总结一段时间的工作已经结束了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我共享的二年级数学组工作总结7篇 小学二年级组长工作总结，供大家参阅。二年级数学组工作总结1一学期来，全体数学老师能仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到较好的教化教学效果。纵观我们组一学期的工作有如下特点:一、仔细学习的教化理论。我们在教数学时，在每次教研活动中首先，仔细组织学习的基础教化理论。学习对新课程标准的基本理念，设计
2、思路，课程目标，内容标准及课程实施建议。为了有更深的了解，本学期在新课程标准的指导下教化教学改革跃上了一个新的台阶。二、上好课，注意课堂教学中师生之间学生之间交往互动。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。学校组织的集体备课每个老师都主动打算，取得了比较好的效果。主讲老师课前打算，试讲，全组老师参加听课、探讨，最终定稿。教学中主动利用各种教学资源，创建性地运用教
3、材，反复试讲，反复听评。从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。万以内数的相识一课结构讲解紧密，条理清楚，学生上台操作细致，收到良好的教学效果和老师们的确定。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步
4、，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。全体数学老师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”沟通都是大家随机教研的话题，新老老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元测试，班里抓单元验收的段段清。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉。我
5、们强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理实力，优化笔试题目的设计，设计学问技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题。教学工作中，我们组同志们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把我们学校的工作搞得更好。二年级数学组工作总结2时间飞速，一个学期即将结束，可以说在这惊慌劳碌中，收获也是多多的。一学期来，我们备课组的全体老师以学期初的教研安排为依据，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地，仔细实行小学数学课程标准。我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学从实际动身为切入点，让学生生动活泼地学习成为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高
6、教化教学质量。现就以下几方面总结如下：一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合。每周的课例展示，都会给人许多收获。因为上课老师不仅代表着个人的教学水平，也展示了教研组集体的才智。每位上课老师都会主动细心打算，不管有没有多少人去听，我们都会上出精彩之处。钦钦老师的一节课，赢得了听课老师的一样好评。那开朗活波的课堂氛围，不是一朝一夕所练出来的。二、刚好反馈，单元小测。每次单元备课时，我们都会把这单元的难点重点、易错点都会指出，并争取课堂上处理。只要有异议的地方，我们会不定时的进行小教研。每次的单元测试，都会有所收获。基础题型有没有驾驭，错误率较高的题型会有哪些，针对种种问题，我们将进
7、行测试小结式教研。三、共同关注学困生的发展学困生是我们必需要关切的学生群体，也是我们要付出更多的爱心和耐性的对象。对学困生进行分析, 以此来提高学困生的学习成果, 同时提高老师的教学质量。沟通中, 老师谈得最多的是对学困生实行了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学困生学习看法和学习目的的教化, 再教给他们一些好的学习方法, 培育他们一些良好的学习习惯.。老师们在平常对学困生辅导的时候, 能留意进行分层辅导, 对不同的学困生实行不同的辅导方法和辅导不同的内容, 给不同的学困生制定不同的目标, 以此来激励学困生的学习爱好。四、存在的的不足与改进的方向1、课题探究探讨工作力度不够，在今后
8、的教研工作中，把加强课题的探讨作为一个工作重点。2、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。3、老师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。我们也深深知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。二年级数学组工作总结3转瞬间，一学期的教学工作即将过去。回顾这一学期以来的工作，可以说是惊慌劳碌而又充溢。我们教研组在学校领导班子的大力支持和老师们的相互协作下，我们二年级数学组仔细落实教育处布置的各项工作
9、任务，深化开展教学探讨，努力提高课堂教化教学效率，圆满精彩地完成了本学期的各项任务。现将一学期的.教研工作状况简洁汇报如下：一、扎实工作，求实创新虽然我们组的人少，但工作热忱可不低，学校的各项活动都不落后。在全组老师的努力下，本学期的教化教学工作，依据开学初制定的安排，较为顺当的完成了。教研组的每一位成员工作上踏实，勤奋，肯动脑筋，想方法。我们接着以新课程标准的基本理念为指导，在不断学习、总结中，进一步转变教学观念，深化课堂教学的探讨。我们特殊留意依据二年级学生的特点，把培育学生的习惯放在首位，从培育学生的坐、听、说、写、视察、思索等方面的实力入手，初步培育学生具有最基本的数学学习的实力和方法
10、。二、主动学习，提升实力1、开学初，组内老师就课程标准中，小学阶段第一学段的目标以及二年级的年级目标做了由总到分地学习。进一步领悟了新课标的精神以及对本年级的基本要求，以便更好地把握教材。同时以课程改革的理念为指导，进一步明晰本学期最基本的教学要求，以便更好的依托理论指导教学实践。2、在组内努力创设老师间团结合作、互帮互学、提高效率、共同进步的学习氛围。依据学校的活动精神，我们努力发挥全组每位老师的力气，提高整个组整体教学水平和教学效果。根据这种发展理念，我们在组内注意平常的、随机的研讨，引发大家思想的沟通、碰撞。注意平常抓住时间向杂志学习、在网上阅读，查找资料，向身边的老师、组内的老师学习，
11、刚好、不断地反思、改进自己的教学方法，以提高我们的课堂教学水平。3、如期、保质、有效地进行教研活动。本学期的教研活动内容包括：每单元的集体备课（单元分析、单元教学建议）；近阶段教学中遇到的重难点、教学过程中教学问题的探讨；专题研讨；典型教材教法探讨；教研课的集体备课、上课。4、仔细对待学校进行的每一次考试。依据学校支配的每次月考，我们同心协力、仔细对待。我们共同出题进行练习，并一起针对出现的问题进行探讨沟通，有什么问题，大家一起想对策，哪种题型比较难，学生简单出错，怎样教学效果较好，我们凑在一起就会进行沟通。正因为我们心往一处想，劲儿往一处使，才使得每次竞赛都取得了令人满足的成果，6个平行班差
12、距很小。三、潜心教研、体验摸索1、早着手、早落实，主动参与远程研修。从双对接混合式研修一起先，我们就时刻关注研修网上的有关的内容，主动投入到学习沟通中去，观看视频、发表评论、探讨沟通、撰写作业你不会，我来帮，一人有问题大家帮，最终，一个个问题迎刃而解，一段段评论应运而生，一篇作业精彩生成。伴随着远程研修的深化进行，我们组依据研修要求，主动开展扎实有效地磨课活动。整整两个月，团队成员一起扎扎实实地进行着集体备课试教磨课再试教再磨真是一种碰撞、激活、提升的过程。教研组的教研氛围深厚了，凝合力增加了，感情加深了。执教的老师吸取组内老师的才智结晶，达到了志向的效果。每位老师，在磨课中都有了提升。2、问
13、题沟通。在教研中心的问题沟通中，我们一看到每个月的主题帖，就主动写帖子沟通自己的想法，并能超额完成任务，并在最终的精华帖统计中，我们组每个人都取得了不错的成果。3、课题探讨本学期我们面对的是二年级的孩子们，我们的组内探讨课重在培育学生解决问题的实力和分析问题的实力。对于我们来讲，各班状况大家虽都已了解，但各位老师的教学理念和方法各有所长。因此，相互的学习对我们来讲是特别的有必要。借助校内、组内探讨课这个平台，我们组的老师主动的走进其他班，听、看、评课、相互学习。4、培育学生良好的学习习惯好习惯让人终生受益，尤其二年级学生年龄小、好动、自制力较差等特点，我们把培育学生的良好习惯作为开学后的重点，
14、首先协作班主任培育学生的课堂常规。接着我们着重培育学生的良好的学习习惯，主要从书写、倾听、思索、回答问题、审题和仔细检查几方面培育，每节课上都留意督促孩子，提示孩子。现在，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，上起课来也有模有样。四、低数办公室，我们温馨的家假如说学校是一个暖和的大家庭的话，那么我们低数办公室就是我们快乐欢乐温馨的小家。平常大家嘘寒问暖，有欢乐我们共同共享，有困难我们共同出谋划策，特别温馨。就拿办公室的卫生来说，每个人都能仔细干好自己的值日，在打扫时老的帮，少的抢，老老师细心，年轻老师勤快，我们团结一样，同心协力，使我们的办公室里总是那么干净、整齐。五、今后努力的方向：1、进一步
15、深化做好专题探讨，以及资料的收集和整理工作。2、合理支配工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。3、接着抓紧学习，努力提高自身素养以及教学水平。4、更好地做好对学生学习习惯的培育，学生的日常评价和激励工作。“一分耕耘，一分收获”。下学期，我们二年级数学组将在教学工作中接着努力进取，携手共进，进一步地提高课堂教学效率，进一步提高我们每个人的教学实力，使我们的教学、教研工作更上一层楼！二年级数学组工作总结4转瞬间，惊慌、繁忙的一个学期又结束了。 回顾这段学期的工作，我们教研组的六位老师立足岗位，团结协作，在学校教研处的领导下，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，顺当地完成了各项教化教研任务。现将
16、本教研组一个学期来的教研教学工作状况总结如下：1.沟通探讨本册教材。开学初，全组老师仔细学习教材、大纲、教法，全面驾驭本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学安排，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺当进行。教研活动中，我们除了制定安排、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内老师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平常教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，并且常常沟通，相互借鉴一些好的做法，培育学生良好的学习习惯。
