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1、三年级语文教案飞机遇险的时候第2教时 教学目标:1.理解课文内容，了解周恩来同志在生死关头，把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的感人事迹，学习周恩来同志临危不惧、舍己救人的崇高品质。 .学习生字新词，理解波涛汹涌冻僵平衡鼓励口吻融化欢腾等词语。3.练习给每个自然段列小标题，培养学生的概括能力。 4.给课文第二自然段分层，说说每层的意思。5.有感情地朗读课文。 教学重点： 引导学生通过课文中的有关词句,体会周恩来同志临危不惧、舍己救人的崇高品质；练习给自然段分层。教学过程: (一)学习第1自然段。 1齐读第1自然段。 2.这一段告诉我们什么（时间、地点、人物）（二）学习第自然段。 1.默读第
2、2自然段，看看一共有几句话,讲了几层意思。(共句话，讲了三层意思。第一层:飞机在云层上飞得又快又稳。第二层:飞机遇到寒流，情况十分危急。第三层：机长采取紧急措施，准备跳伞。） 飞机突然遇到了什么样的危险情况哪些句子写了飞机遇到寒流时出现的危险情况 3.机翼和螺旋桨结冰会有什么后果冰甲指什么机身蒙上一层厚厚的冰甲对飞机有什么影响 4在危急的情况下，机长采取了什么措施 (三）学习第3自然段。 1默读第3自然段。思考:周恩来同志听到小扬眉的哭声，是怎么做的怎么说的.画出描写周恩来同志动作的词语。 3这一切表现了周恩来同志的什么精神(四）学习第4自然段。 1.指名读第4自然段。 2.大家为什么要把自己的伞包让给周恩来同志.周恩来同志又为什么要用命令的口吻说(五)学习第5自然段。.这一自然段与课文中的哪一自然段相呼应从哪些词语知道飞机脱险了 （六)总结课文。.齐读全文。 2.这篇课文主要讲了什么说明了什么（课文主要讲了周恩来同志在飞机遇险的紧急关头，把伞包让给小扬眉的事，突出了他临危不惧、舍己救人的崇高品质。) （七）作业设计。 有感情地朗读课文1
