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1、老师信息技术校本研修方案老师信息技术校本研修方案老师信息技术校本研修方案1从教育意义上来说，老师也是学生。老师和学生共同学习，这一原那么性变化让我们树立终身学习的观念以前曾经接触过信息教学，但是越接触越感觉自己在信息技术才能上的欠缺。一直想进步，却苦于没有学习的平台。一、研修方案：1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。2、立足课堂，擅长考虑，在理论中探求、感悟。教学工作中进展教学反思，并且要及时反思。反思自己教学理念，反思教学方式，反思教学手段，反思教学的实际成效。3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。加强根本功的训练，让学生听说读写之前，
2、老师的自身业务也要能跟上。4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生，不放弃每一个学生，要和家长合作。二、研修目的在老师培训期间，不断学习和考虑认真，反复理论，进步教育程度和教学才能，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成独特且合适学生教学风格。通过本次学习力争使自己的业务程度得以大幅度提升。三、详细措施1、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，与学校老师，学科带头人交流、学习。认真阅读“研修方案及指南”明确工作坊的相关细那么。2、严格按照学习进程完成各阶段的学习研讨任务。3、所看看教育教学理论书。结合信息技术学科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著作。做好读书笔记。用心
3、聆听专家讲座，写好随堂笔记，领悟内涵。4、积极与组内外老师们在平台上交流心得，研讨疑难问题。5、把研修所得与实际工作有效交融，以进步教学的实效性。6、研修期间，要以打造高效课堂为目的，上一节理念与行为有效交融的公开课。7、要再次细读新课程标准，领悟其精华，力争使理念内化于心外现于行。9、要不断学习，将学习作为自己的第一需要。10、要不断反思，将反思作为自己的必修课。11、要不断关注细节，将细节作为一个成功老师的根本视角。12、要不断提升实效，将实效作为自己教学的落脚点。研修有时日，学习无止境，我心中有梦想，肩上有责任，所以我会一直行走在这条路上。老师信息技术校本研修方案2“校本研修”作为一种新
4、的促进老师专业成长和促进学校自主开展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为老师构建了一个专业开展的自我反思平台。我个人20xx年的校本研修方案如下：一、指导思想：通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深开展，积极推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力进步我的整体教学程度。二、研修目的：1、标准信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程施行及推广的引领者，配合全县的根底教育课程改革活动，逐步进步我校教学质量及程度。、不断进展教学研究，努力探究
5、和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速进步自身的业务素质和教学研究程度。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论的结合上;切入点放在老师教
6、学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同开展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以才能开展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和理论才能的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展的好。四、详细措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记
7、下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条合适本地，合适自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。我对自己的专业程度有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己
8、的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学才能，把个人的校本研修工作做好!老师信息技术校本研修方案3一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新才能、合作才能、进取才能为重点，更新老师教育理念，积极抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。大胆进展任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探究和尝试，促进教育教学质量的进步。并通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学程度都有相应的进步。二、工作思路：1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、开展、务实”的教育理念，结合
9、学生的实际开展程度，培养学生的协作精神，并注重学生创新才能、思想方法、行为方式、价值观和信息技术才能的培养，促进学生个性开展。积极有效使用目的任务驱动式教学形式，有效教学、有效学习，努力进步本学科的教学质量。2、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学理论，加快信息技术学科与其他学科的浸透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目的任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目的的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。3、大力开展信息技术创新教育教研活动
10、，积极进展教育研究，充分开展计算机特长教育，使我乡每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中获得较好的名次，进步我乡各校的知名度。4、努力创造学习气氛，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建立和教学工作中，进步业务素质。三、工作要点：1、紧抓课堂质量、做好新老帮教我们教研组都是专业老师，有1名新老师，根据新老师的实际情况和信息技术学科的特点，积极配合学校教诲处完成教学任务，同时组织组内人员进展听课、评课，共同进步本组老师任教的根本技能。要求本组老师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进展研讨，根据知识点分析p 本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课老师进展简要的知识点分析p 、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经历，同时指出缺点和缺乏，最后到达共同进步的目的。2、搞好课题研究工作配合学校信息化建立，实在开掘集体的力量，充分发挥信息技术优势，实在贯彻学生为主体的原那么，全面进步学生信息素养，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学形式并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。3、加强培训，促进学科间的整合本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全体信息技术老师，进一步进步各老师使用现代信息技术的才能，更好地进展教育教学工作，同时加强各学科间的联络，促进学科间的整合。第 页 共 页
