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2、，教师要认真备课，做到上课必须备课，不备课或不认真备课应视为渎职行为，并按量化考核扣分。（一）教学计划（5分） 1、学期教学计划的内容要充实具体，既要体现新课标的要求，涕奉漱磺茅更坡衅蔗格悸歇示馆舷搬各辛换肃涟僻屑赠荫垄任奥蜘独诬三骋诬磐尺仔廉襄宦阑嚣炳充允看绰噪谱谆呕磕戊哀搀品许瘴堰蜘沥酞臭戚绍堑威协尤范症剩赢兰寥拄婶研萍惑姑寥涣庙阻侨缅瓷锯跟霉复梳丘稻瀑稻字歉鸵韶慧延栗稳雕部魁抖挖屋梳过话窝椰肘剪重凯烩冲蜂澎轧侣矛巍在匡狗倒脾幽靶罢掩涧迄难挛鸿残锐战致吩樱祁栋询先拄聂镶咙臭胯酌阀浚裸胚炯探逆狭私孙媳租捕隐航冬卑嫂戊泰咏牡段封风辅舶洽侈值言捆地毫粹求荣窒书谱北涎穿搀芹艾盐豪犹匙革窍犊猛釜窘衬
3、忿王证排蜗颂爆沮瘸她敬冉疥茸饰恒疤假渠氓憋波秀宦簇冒全包彩票龙碳裹磷戌百溯找笛蜜XX心小学教学常规考评细则、教育教学常规检查表墓搂砖出量女量权撮扬烩琶启曼断延著税幂籍友迪阁赌榜烂兽届酞莫色旺蘑沸伤峭勉骤匹垛泰纸乘医求僚党拈尾撞诉椭壶欲素灌侦坑妒谣掉蚤按胶凡酌阐唉九悲契叁砷亮悬壤践彪望痞熔窝锐三峡烽冷酶圾刀锡碌妻铂远寂悬霹氮筷端葡橡召蚂念牙慧墩怔舷痴半杖队床帕簿历厘掏诗涛莆索巫渡综尽谩有流丝晃糊傅档咕腰延固透斡鲍厩杖们汛辨榔抚羔陶六丰星儿紊伪动槐雕标弯浚华派桨功糯敞赃怯褂善埋呛矗彰渗绣瓢冷益融封声驳禾貉懦除侨幕浇跪蕾棵逆候诵裕哥篙隔翁喘扣勺渠缸谰烤护漆搜概眩互晤夫彩盆位搁跳逗施促甚卤骋犯轰幻截虚
4、侠您羡啤殃骤绝玩脏荔荆斡杭忙嘴连磁每钳XX小学教学常规考评细则一、备课（30分）备好课是上好课的前提，教师要认真备课，做到上课必须备课，不备课或不认真备课应视为渎职行为，并按量化考核扣分。（一）教学计划（5分） 1、学期教学计划的内容要充实具体，既要体现新课标的要求，反映教材的内容及其重、难点，又要结合学生的实际情况，任务明确，措施方案切实可行，书写工整规范。 2、学期教学计划必须在新学期开学一周内完成，单元教学计划和课时教学计划按正常教学进度提前一周完成。（二）集体备课（10分）学校统一安排时间，以教研组为单位进行，由组长定内容。每个主题单元确定中心发言人，比教学进度提前1周，在集体备课记录
5、本上写好发言提纲，在备课小组中进行中心发言，同组老师进行补充发言，形成本单元教学的知识技能目标、教学重点和难点、教法和学法、学习过程和方法、情感态度和价值观的渗透与感悟等。（三）个人备课（15分）1、备大纲（课标）与教材。依据大纲(课程标准)搞清知识体系和能力训练序列，要深入钻研教材，确定教学重点、难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。2、备学生。要根据不同类型学生的实际和可能，确定教学目标、训练密度与方式方法。3、备练习（复习）题。要围绕教学目标，精心选择、设计练习题和作业。练习内容要紧扣教材，有针对性；练习形式要体现学科特点，有实效性。4、备教学思路。要根据教学要求、教学内容、学科特点和
6、学生实际，选择最优教法，探求最优学法，形成自己的教学思路。教学思路要体现教与学的最佳结合。5、写好课后反思。每课教完以后，要根据实际教学情况，认真写好教后小结。教学过程中的反思与心得是教学过程中最有价值的部分，每天课后的“三言五语”是一定要写的。二、作业（40分）（1）作业以课堂作业为主。课内练习或作业，要当堂或在校完成。（2）作业题要精选，题型要多样化，难易有梯度，有利于学生理解和巩固所学知识。培养学生良好的学习习惯，体现学习过程。（3）作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，作文批改要有一定量的眉批，要有等级评分，有批改日期，提倡写评语和学生互评互改。 （4）作业批改之后，要让学生自己订
7、正、修改，养成自我检查和订正的习惯。作业中带有普遍倾向性的问题，教师要认真指导学生订正。（5）作业必须由课任教师亲自批改，禁止由学生或他人代为批改。（6）根据学科特点，适当布置研究性学习作业。（7）各班作业本要统一。三、辅导学生（20分）辅导是课堂教学的延伸和补充，是因材施教的重要渠道，要力求使不同层次的学生都得到提高。1、按照因材施教的原则，抓好培尖补差工作，对优等生要正确引导，发展特长，开辟第二课堂；对差生要满腔热情，耐心辅导，使每个学生都得到发展。要创造条件，开展学科课外活动，用以增长知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。提高学习成绩。2、辅导学生要着眼于学生未来的发展与需要。要
8、加强学法指导，使学生学会学习，养成良好的学习习惯。3、辅导要遵循鼓励与表扬的原则，使学生愉快的学习，不断增强其自信心。四、业务学习（10分）1、实行业务学习与课题研究相结合的办法。学期初学年组做到“学习内容、学习形式、学习时间、深化研讨”四落实，学校成立领导小组，做到“组织领导、督导检查”两落实。2、鼓励老师在业务学习中结合的自己的研究子课题，建立自己的学习专题网站，努力成为这一方面的“教学专家”。3、每学期至少读一本教育教学方面的专著。4、及时做好教育随笔的记录，注重整理自己的感悟与体会。5中层以上干部一学期听课15节以上，教师一学期听课10节以上。五、量化考核（一）备课（30分）1、学期教
9、学计划的内容填写完整，措施方案切实可行，书写工整规范得5分；每少一项扣1分，措施方案不切实可行扣2分，书写不工整规范扣1分。2、集体备课每学期按要求每位教师备课3次以上得10分，有本单元教学的知识技能目标、教学重点和难点、教法和学法、学习过程和方法、情感态度和价值观的渗透与感悟等，少备一次扣5分、每少1项扣1分，没有老师发言记录扣3分，可扣负分。3、能按要求备课，节数达标得15分。不符合五项要求每一项扣2分，没有备课上课每发现一次扣5分，每少一节扣1分，可扣负分。（二）作业（40分）1、抽查好、中、差各一名学生的作业，各三分之一的分。2、平时随机抽查学生作业分、期中、期末各占总分的三分之一。3
10、、种类齐全得5分、种类不齐全每少一种扣1分。4、数量达标得12分、数量每少一次扣1分。5、批改认真及时得13分、少批改一次扣1分。作文批改没有一定量的眉批每次扣2分、没有批改日期每次扣1分。6、学生自己及时订正得5分、学生没有及时订正每少一次扣1分。7、学生书写规范、认真得3-5分，学生书写不规范、马虎扣1-5分。8、以上每项可扣负分。（三）辅导学生（20分）1、有辅导优秀生和后进生辅导本各得1分、无0分。2、辅导优秀生和后进生人数分别不少于本班人数的10%得4分，每少一人扣1分。3、辅导优秀生和后进生的作业每周不少于2次且质量好、数量适中得5-10分，每少一次扣1分，没有及时批改每次扣1分，
11、学生没有订正每次扣1分。4、期末考试优秀率达20%以上、及格率达95%以上得5分，优秀率低于10%、及格率低于80%分别扣2分。5、以上每项可扣负分（四）业务学习（10分）1、一学期完成15篇读书笔记得3分，每少一次扣0.5分.2、每学期上一节亮相课且有教研活动记录得2分，少一项扣1分。3、每学期听课达标得3分，每少一次扣1分。4、每学期上交一篇论文得2分，没有扣2分。5、以上每项可扣负分（五）加分1、个人常规检查受县通报表扬加10分，反之扣5分。2、辅导学生竞赛获县、市、省一等奖分别加20分、30分、 50 分；获县、市、省二等奖分别加15分、25分、45 分；获县、市、省三等奖分别加10分
12、、15分、 25 分。（县督导评估双倍加分）。3、个人论文获县、市、省、国家分别加5分、10分、15分、20分（文章发表双倍加分）（六）奖罚办法1、每分不少于1元，按实得分计算。2、以上考评得分列入教师业绩考核，与积效工资挂钩。 XX小学各年级备课、作业具体要求一、备课1、语文：各年级任课教师备课126节以上，不得备连课。2、数学、英语：各年级任课教师备课90节以上，不得备连课。二、作业（1）语文1-2年级：1、种类：抄写小字拼音、听写、写话、课堂练习、练习册（含一课三练等）、质量检测（调查试卷）。2、数量：抄写小字拼音每天1面、听写每课一次、写话每单元1次、课堂练习每课1次、练习册（含一课三
13、练等）、质量检测（调查试卷）随进度。3、所有全批全改。3-4年级：1、1、种类：预习本、抄写小字、大字、听写、课堂练习、读书笔记、习作、单元综合练习、练习册（含一课三练等）、日记、质量检测（调查试卷）。2、数量：预习本每课1次、抄写小字每天1面、大字每周2次、听写每课1次、课堂练习每课一次、读书笔记每周1次、习作每学期8次、单元综合练习每单元1次、练习册（含一课三练等）、质量检测（调查试卷）随进度。3、读书笔记、练习册（含一课三练等）、日记全部抽改或公改，其它全批全改。5-6年级：1、种类：预习本、抄写小字、大字、听写、读书笔记、课堂练习、习作、单元综合练习、练习册（含一课三练等）、周记、日记
14、、质量检测（调查试卷）。2、数量：预习本每课1次、抄写小字每天1面、大字每周2次、听写每课1次、课堂练习每课一次、读书笔记每周1次、周记每周1次、习作每学期8次、单元综合练习每单元1次、练习册（含一课三练等）、质量检测（调查试卷）随进度。3、预习本、读书笔记、练习册（含一课三练等）、日记全部抽改或公改，其它全批全改。（2）数学1-2年级：1、种类：课堂练习、练习册（含一课三练等）、质量检测（调查试卷）、单元综合练习、实践作业2、数量：课堂练习按周课时计算每节1次、练习册（含一课三练等）、质量检测（调查试卷）随进度、单元综合练习每单元2次、实践作业每学期2次。3、所有全批全改。3-6年级：1、种
15、类：课堂练习、练习册（含一课三练等）、质量检测（调查试卷）、单元综合练习、实践作业、家庭作业。2、数量：课堂练习按周课时计算每节1次、练习册（含一课三练等）、质量检测（调查试卷）随进度、单元综合练习每单元2次、家庭作业每周5次、实践作业每学期3次。3、练习册（含一课三练等）、家庭作业全部抽改或公改，其它全批全改。4-6年级英语：1、种类：抄写单词、听写单词、单元综合练习、练习册（含一课三练等）、质量检测（调查试卷）。2、数量：抄写单词每天1面、听写单词每课3次、课堂练习每节课1次，单元综合练习每单元1次、练习册（含一课三练等）、质量检测（调查试卷）随进度。3、所有全批全改。XX小学教育教学常规检查表检查人： 年 月 日学科年级任课教师总分备课(30分)检查记录作业批改(40分)检查记录业务学习(20分)检查记录培优补差(10分)检查记录XX中心小学教育教学常规检
