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1、学校近、远期建设规划在将来5XX年内，我校将以邓小平理论为指导，贯彻 “三个代表”重要精神和科学开展观思想，实在落实中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素养教育的决定，全面实行素养教育，深化教育改革，加强教育教学治理，培养高素养高水平的新型人才。我校将以创新、改革为动力，以“人格建立”为内核，以传统文化陶冶为根底，以现代化教育手段为媒介，以“做高尚人、做善学者、做健康生”为主旨，争创怀化市先进学校。一、指导思想以“三个代表”的重要精神和“科学开展观”为指导，认真学习和贯彻执行根底教育课程改革纲要精神，学校的一切工作以“创儒雅校园、建博雅队伍、育诚雅学生”为主旨，树立现代教育观、新型老师观
2、、21世纪学生观，深化实践邓小平同志的“教育面向现代化、面向世界、面向将来”的教育思想，创办高境地、高效益的特色学校，为学生终生学习和开展奠基。二、开展目的1、学校开展的近期目的（XXXX0）以“为小孩的幸福人生奠基！”为办学主旨，以“做高尚人、做善学者、做健康生”为校训，通过全校师生的努力奋斗，逐步构成“办学效果诚信有度、办学态度诚心有信”的办学特征，建立一支“真诚执著、为人师表、因材施教、循循善诱”的老师队伍，使大多数老师成为“雅思雅量、雅言雅行、人格高尚、素养专业”的儒雅老师。力争到200XX年，学校办学条件到达湖南省合格化学校水平。学校治理不断标准，教育质量名列溆浦县农村中学前列，初步
3、构成一定的办学特色，积极争创县级示范性寄宿学校。2、学校开展的远景目的：（XX0XX）通过十年的努力和奋斗，争取以现代化教育思想和理念，现代化教育方法和手段，构建现代化的教育方式，把学校建成全市一流的有本人特色的示范性初级中学。三、工作任务（一）、全面推进素养教育进程，培养善学、尚善的“双健”人才。1、全面贯彻教育方针政策，实在将素养教育融入日常教育教学活动中。引导老师端正教育思想，明确教育方向，以培养学生创新精神和实践才能为重点，推进教育和消费劳动、科技活动相结合培养高素养的现代人才。2、注重开展学生“个性”，树立新的人才观、知识观、质量观、课程观，强调个性自由开展，开发和培养学生的制造思维
4、、制造才能。塑造学生健康向上、自信乐观的人格，敢于挑战困难、面对挫折的意志质量、学习质量，提高学习才能，加强学习决心。3、改革课程设置，开展有利素养开展的各种课堂活动、教育实践活动、社会效劳活动，树立“大课堂”观念，把学习的时空观念开放化、社会化，让学习走出课堂，走出校园，走入社会，走进自然，在宽阔天地里得到最人性化的开展。按照课程打算的纲性规定开齐课程，实在加强活动、实践类课程的教学。在原有的根底上，发扬优势，努力提高英语课和信息技术课的教学质量。积级开展兴趣小组和第二课堂活动，为学生的素养开展创设良好的条件和宽松自由的环境。4、稳固办学成果，完善素养教育考评、监视机制，以科学、公正的各项指
5、标来评估学生的素养开展水平。抓住机遇，迎接挑战，稳步前进，锐意进取，向省级范校的目的努力。（二）、抓好学生思想品德教育，培养仁爱、坚强、亲礼的文雅学生。1、把对学生的思想品德教育融入日常的教育教学活动中去，从小对学生进展热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱家乡的思想教育，加强社会责任感，树立远大理想，立志为国家为人民为社会作出奉献，奠定优良的思想道德质量根底。2、通过各种方式多样、内容丰富的校园人文活动和社会教育活动、爱国爱乡活动，培养乐观向上，积极进取的人生观、学习观，加强面对困难和挫折勇于挑战的恒心和毅力，构成良好行为适应。3、弘扬“乐学、会学、志学”的校园风气，要把“自立、自尊、自爱、自信
6、、自强”的成长目的，作为学校师生的首要思想工作来抓。在老师群体中鼓吹“人格高尚、专业过硬”精神；对学生进展“儒家思想”教育，从小培养博大的爱心和宽容待人、互帮互助的美妙心灵。（三）、抓好教育教学科研，进展务实而又锐意创新的教育改革。1、成立语文、数学、英语、理化生、政史地、技能六个教研小组，由学校行政人员亲身领队，以科学态度和科学理论为指导，勇于实践，发挥职能，做到研究有专题，实践有目的。定期进展实践经历总结，并整理成档。2、定期进展经常性的课题研究，构成制度化。亲密关注国内外教育教学动态和先进理论，把各种富有时代特色和教研智慧的教学方式、教学方法引进学校，进展专题讨论、尝试、实践，逐步探索出一条具有本校特色，新颖先进的教改之路。3、开展方式多样的校内“听课、评课”活动，促进老师业务水平的提高。定期组织老师外出观摩、学习优质课。让现代化的教育教学技术真正进入课堂，以先进教育教学手段提高课堂教学效率和质量。（四）、加强师资队伍建立，提高学历层次、业务才能，培养“儒雅老师”。
