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合作交流 感悟寓意北师大版二年级上册天鹅、大虾和梭鱼读课文，感悟寓意。1. 自由读课文，出示课件：背景、评议。2. “天鹅、大虾和梭鱼”它们三个合伙把这辆大车拉走，板书：合伙。课件：大车。那结果怎么样呢？请你读读课文，找一找。3. 汇报。板书：未动分毫。请你读出“未动分毫”的语气来。指读，评议。师范读，生评议。4. 是它们当中有谁偷懒，没使劲吗？让我们来看看它们是怎么拉车的吧。指读第二节，评议。5. 理解“上了套”（出示课件）。6. 天鹅、大虾和梭鱼都很使劲，请看：出示课件（动画）。7. 为什么会“未动分毫”？8. 回答。板书：不合作。9. 你现在最想告诉它们什么？快来读读第一小节。评议。10. 它们三个合伙拉车，但由于不合作，大车至今还未动分毫，那怎么能让大车动起来呢？四人小组讨论。汇报。11. 在我们的生活中，哪些事情也需要大家合作来共同完成呢？回答。【评析】打破传统的“串讲”形式，以学生的阅读为主，学生可以自读、自悟，让学生学会主动学习。动画效果使学生进一步了解了课文的内容，增加了学习的兴趣，激发了学生的表达愿望,发散了学生的思维。学生们的想象很丰富，各抒己见，既加深了对课文的理解，又训练了语言表达能力，积累了语感；同时还培养了学生的联想力和想象力，对寓言寓意的理解很有帮助。
