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1、冬天的故事动物怎样过主题名称冬天的故事大班课题名称动物怎样过冬活动目标1、了解几种小动物过冬的方式。2、懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。 活动准备1、教学挂图小动物怎样过冬动物的六种过冬方式图各一张2、各类动物卡片若干张，动物过冬背景图、师幼谈话：师：小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？ （引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬） ，那么 小动物们又是怎样过冬的呢？ （教师引导幼儿根据自己搜集到的动 物过冬资料向同伴介绍小动物的过冬方式。活动过程中尽量让孩 子多说。）二、教师结合 小动物怎样过冬 的资料，生动地讲述 动 物过冬的故事。1、提问：说一说故事中的几种小动
2、物是怎样度过寒冷的 冬天的？还有哪些动物和它们的过冬方式不一样？师：冬眠的动物还有哪些？加厚皮毛的动物还有哪些？迁徒的动物还有哪些？储存粮食的动物有哪些？2、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。请幼儿评选“动物过冬方式之最”。1）最懒的过冬方式冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。2）最勇敢的过冬方式迁移大雁、燕子等。3）最聪明的过冬方式加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、乌鸦等。（4 ）最勤劳的过冬方式储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。5）最有爱心的过冬方式让卵过冬：螳螂、蝗虫等。6）最该挨打的过冬方式躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等3、游戏：给每位幼儿发一张卡片，告诉幼儿你拿的卡片 上是什么动物，你就代表
3、着那个动物。当老师说“冬眠过冬的动 物”，请你把卡片举起，比一比看谁反应最快。 （游戏反复进行： 如换厚毛过冬的动物、我的创新：善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。活动流程储粮过冬的动物、南飞过冬的动物。）5、引导幼儿讲述自己喜欢的动物过冬的方式。幼儿分别选择自己喜欢的小动物图片，互相说一说它是 怎样过冬的。教师巡回聆听幼儿的讲述，并适当给与鼓励。6、教师引导幼儿将自己手中的动物送到布置好的背景图 中，并贴在相应的过冬方式里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送 到的过冬方式是否正确。活动延伸：在科学区中为幼儿准备动物图片，以便让孩子们相互交 流。在美工区让幼儿画各种过冬的动物图。小结及反思通过活动 动物怎样过冬 可以让幼儿了解冬天对动物的 生活习性产生的影响，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动 物的情感。通过本节活动，让幼儿很好的掌握了各种小动物的不 同过冬方式。在课堂上我鼓励幼儿将自己调查到的小动物过冬方 式用完整的话来表达，也帮助幼儿总结。在第二环节中，我设计 了故事的形式，丰富了课堂形式，请幼儿将故事里的小动物按过 冬的方式分类。在第三环节中帮助幼儿将小动物的过冬方式总结 归类，突出了本次活动的教学目标。最后通过游戏的方法，帮幼 儿更好地巩固掌握各种小动物的过冬方法。课后反思田柳镇崔家幼儿园张凤玲提供
