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1、小学数学一年级教案小学数学一年级教案学习目的1、进一步熟悉分式方程的解法；2、会列分式方程解决实际问题。学习重点实际生活中相关工程问题类的分式方程应用题的分析p 应用.学习难点将实际问题中的等量关系用分式方程来表示并且求得结果.学习过程一、知识链接：1、解方程122、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观，一局部同学骑自行车先走，过了20分钟后，其余同学乘汽车出发，结果他们同时到达。汽车的速度是骑车同学速度的2倍，求骑车同学的速度。1此题中所包含的相等关系是：_;_2假设设骑车同学的速度为x千米/时，那么汽车所用的时间为_小时，骑车同学所用的时间为_小时。3列出方程，并解答.二、探究新知例1两
2、个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工一个月完成总工程的，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成，哪个队的施工速度快？练习：甲，乙做某种机器零件，甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等。求甲，乙每小时各做多少个？例2某次列车平均提速 vkm/h.用一样的时间，列车提速前行驶skm，提速后比提速前多行驶50km，提速前列车的平均速度为多少？练习：甲、乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发，甲、乙的速度比是3：4，结果甲比乙提早20min到达目的地.求甲、乙的速度。三、稳固练习：1、某化肥厂原方案每天消费化肥x吨，由于采取了新技术，每天
3、多消费化肥3吨，实际消费180吨与原方案消费120吨的时间相等，那么合适x的方程是.2、局部学生自行组织春游，预计费用120元，后来又有2名学生参加，总费用不变，这样每人可少交3元，假设设原来这局部学生的人数是x人，那么可列方程为.3、某市为进一步缓解交通拥堵现象，决定修建一条从市中心到飞机场的轻轨铁路实际施工时，每月的工效比原方案进步了20%，结果提早5个月完成这一工程求原方案完成这一工程的时间是多少月？4、我市某校为了创立书香校园，去年购进一批图书，经理解，科普书的单价比文学书的单价多4元，用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等，今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变，该校打算用10000元再购进一批文学书和科普书，问购进文学书550本后至多还能购进多少本科普书？5、某工厂加工某种产品，机器每小时加工产品的数量比手工每小时加工产品的数量的2倍多9件，假设加工1800件这样的产品，机器加工所用的时间是手工加工所用时间的倍，求手工每小时加工产品的数量.四、课后反思：第 页 共 页
