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1、 学生学习的心得体会10篇_心得体会 学生学习的心得体会1 反思性学习是小学生学习过程中的重要一环。关注小学生学习过程的反思，可以促进小学生自主学习力量的提高。学习过程中的自我反思是指学生对自己的学习方式、认知方式、理解程度、思维过程等方面自我熟悉、自我评价、以及对自己学习进度、学习心理的自我监控。 自我反思是学生主体意识进展的充分表达。学习过程中，反思是不行缺少的环节。一个人对解决问题的体验是有时效的，假如不准时进展，这种阅历就会消退，从而也就失去珍贵的思想方法的训练时机，这是教学上的一种最大铺张。对活动的全过程进展调整与掌握，这是一个活动主体对自己活动过程的自我意识问题，学会了对自己的思维
2、活动进展反思和有效的自我调整，是思维成熟的标志。 为了提高小学生数学学习的效率，必需使学生有时间、有时机对自己思维活动进展反思，对自己是怎样发觉问题和解决问题的，应用了哪些根本的思索方法、技能和技巧，走过哪些弯路，从中获得哪些阅历教训，进展仔细的剖析，渐渐培育随时监控自己的数学思维活动的习惯。 学生解决问题时，习惯性为完成任务而解题，导致解题质量不高，效率低下。解题是学好数学的必由之路，但是不同的解题指导思想会有不同的解题效果。养成对自己的解题过程进展反思的习惯是具有正确的解题思想的表达。为提高解题质量和效率，教师应当帮忙学生整理思维过程，确定解题关键，引导学生回忆和整理解题思路，概括解题思想
3、，使解题的过程清楚、思维条理化、准确化和概括化。 在实际学习过程中，小学生总是依据问题的详细情景来打算解题方法，这种方法是受详细情景制约的，假如不对它进展提炼、概括，那么它的适用范围就有局限，不易产生迁移。因此应在学习后让学生反思学习过程，结合数学根本方法，引导学生在思维策略上回忆总结，分析详细方法中包含的数学根本思想方法，对详细方法进展再加工，从中提炼出应用范围广泛的一般数学思想方法。为了使解题到达举一反三的目的，在反思问题设计时，就应当考虑让学生对详细方法进展再加工，提出提炼数学思想方法。 从上述过程可以看到，通过引导学生反思、总结、归纳，既使他们看到了自己思想的不全面，找到了差距，培育了
4、他们思维的规律性，又使他们学习提醒概念的本质的一般思想方法，使学生切实体验了数学思想方法对解题的指导作用，这就超出了题目本身的意义。 同样，教师在教学过程中，准时让学生回忆本书课所学学问和对自己的学习做一个评价就是训练学生整理思维过程和思维策略，通过自我评价、自我欣赏，提高学习信念，逐步养成反思的习惯。 引导学生在解题后对问题的本质重新剖析，在将思维由个别推向一般的过程中使问题渐渐深化，使思维的抽象程度不断提高。 解决问题以后再重新剖析其实质，可以使学生比拟简单地抓住问题的实质，在解决一个或几个问题之后，启发学生反思，从中查找到它们之间的内在联系，探究一般规律，可使问题渐渐深化，还可使学生的思
5、维对抽象程度提高。例如在教学完“圆的熟悉”的学问之后，可以让学生回忆交通工具的车轮，反思与“圆的熟悉”的学问有什么联系。经过反思学生发觉，全部的车轮都是圆的，都在利用“圆的熟悉”的学问，在同一个圆或等圆中，全部的半径都相等，才使车子滚动向前。使学生明白数学来源与生活，又可以来解决生活中的问题，知道“数学可以帮忙学生更好的适应日常生活、理解四周世界。” 学生在解题时往往满意于做出题目，而对自己的解题方法的优劣却从来不加评价，作业中常常消失解题过程单一、思路狭窄、解法陈旧、规律混乱、表达冗长、主次不分等缺乏，这是学生思维过程缺乏敏捷性、批判性的表现，也是学生的思维制造性水平不高的表现。因此，教师必
6、需引导学生分析解题方法的优劣，优化解题过程，努力查找解决问题的最正确。通过这一评价过程，开阔学生的视野，使学生的思维渐渐朝着多开端、敏捷、精细和新奇的方向进展，在对问题本质的熟悉不断深化过程中提高学生的概括力量，以促使学生形成一个系统性强、着眼于相互联系的课后评价。 学生学习的心得体会2 对于学习，我们应当去适应它，而不是让它来适应我们。 那我们应当怎样去适应学习呢？我觉得我们应当做到以下三点： 一、学得平衡。 学习，首先要做到的就是平衡。不能说你喜爱这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能由于你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最
7、终只会是两手空空。我们应当做到科科必学，科科平衡。固然，假如自己的弱势学科实在是补不上，我们可以实行“扬长避短”的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的缺乏。 二、学得透彻。 学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻，不光上课要仔细听，课后还要找出不懂的地方问教师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个学问点都学懂。不能将不懂的学问都藏起来，要记住把不懂的学问变成为自己的学问，是一件有利于自己的事。 三、学得好玩。 当你把全部的学问都学懂之后，你会发觉，原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手。学得好玩就是要在学得透彻
8、的根底上更进一步。把做练习题变得像做嬉戏一样好玩，那你的学习之旅就会变得既轻松又开心了。 以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是特别重要的。我的学习态度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢记“骄兵必败”这句话。考得差，不要气馁，振作精神，鼓足力气努力冲刺。 学习是一件困难而又轻松的事，只要你把握肯定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。 学生学习的心得体会3 学习，我曾经认为是一件很苦的事情。但是，后来我找到了方法，兴趣，斗志，激情，我最终再不认为学习是一件枯燥的事情了。 英语比起其它语言来说，应当算是最简单的。对于英语的口语学习我想说，单纯的背诵或者单纯的练习各种
9、对话都是不够的，而要两者结合起来。最终还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要，由于学英语贵在坚持。 语文呢？学语文要学会熟读课本的每一篇课文，我们只有把课文读透、读熟，课文中的知、情、意、景等，才自然会明白。古人云：“读书百遍，其意自见。”就是这个道理。当我需要记忆某些学问点，课文的时候，我采纳最原始的方法：抄！抄一遍没有记住，我就抄两遍，两遍不行，三遍直到我记住为止。许多根底学问，我抄了八九遍。尤其是重要的学问点，决不能掉以轻心！学习没有懒可以偷！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！这就是真理。不能由于自己背得比别人慢而放弃背诵。 数学呢？我不是一个智商很高的人，但也不是一个头脑反响特殊快的人，不
10、仅我的家长这样说我，还有很多教过我的教师也这么说。但他们也曾告知过我“太聪慧的人不肯定能胜利，聪慧反被聪慧误！既然你不是一个智商很高的人，你就必需比别人更努力更刻苦更仔细，才能取得优异的成绩。”我听从了他们的话。不是有一个成语为“笨鸟先飞”吗？那就要做到课前预习，课后准时 复习。不要怕别人笑话你笨！只要有我不懂得地方，我就去问，问同学问教师。我不在乎别人怎么说我，不懂就是不懂，没有必要由于怕别人说“笨”而放弃问问题。孔子不是说过，“知之为知之，不知为不知。”吗？今日，这个问题假如没有弄懂，明天那个问题也没有弄懂，时间长了，问题就积存多了，就会感到学习越来越困难了，自信念也随之消亡了。 我今日写
11、这篇文章的时候，总结了几条学习方法，由于有了这些，我自己才会有今日这一点点的成绩。 1.学习要有激情！ 只有把学习当作一件欢乐的事情来做，才会有学习的欲望，才会有学好的愿望。 2.学习要有斗志！ 每一个人在学习的过程中，都会遇到很困难的一段路程，你不能由于落后而放弃！人要有斗志！同在一个屋檐下，同一个教师教，凭什么别人就比我成绩好？比聪慧，我不傻；比身体，又不会残缺，为什么别人可以考出优异的分数，而我不能？都是人，我为什么要输？不！我告诫自己：我不能被别人战胜！当我们哪一方面比拟差时，就要想出“点子”来解决它，提高它。 3.学习要有目标！ 每一个人都应当有自己的目标。目标不肯定能直接实现，但就
12、像每一个运发动都幻想当冠军拿金牌一样，目标，那是一个奔驰的方向，至少它让你知道你应当向哪里跑。首先，把目标拆分为几段，然后看看自己每一次考试的成绩离我们设计的目标还差多少？假如超过了估计目标，就把目标往上提高一点。假如没有到达我们的估计目标，就要检查自己，为什么没有到达目标？这样，既可以鼓励你奋进，又可以让你感到学习的欢乐！ 4.不要轻视你的教师！ 这是我最深刻的体会。千万不要轻视你的教师，尤其是进入了总复习那段时间，教师反复讲的是最根底的东西，许多同学感到很烦躁，很无聊。于是，根本不听教师讲课，自己埋头做参考资料。你想啊，教师们阅历丰富，他们对要考的题型，太熟识了。他们目睹了太多太多的人，由
13、于某一个小失误而失败。可以说，他们对我们常犯的错误太了解了。教师们之所以在课堂上反复强调，就是由于每一年都会有同学掉入这些看似很简洁的陷阱中。所以，你千万不能轻视你的教师。 5.不要轻视课本！ 课本很重要，你必需能很娴熟地把握它，就犹如我们熟识乘法口诀一样。所以，我们必需做一个对教材相当熟识的一个人。 6.不要放弃自己！ 人不能轻易放弃自己，这很重要。没有谁是一帆风顺的，每一个人都会遇到无法预知的困难，但不管遇到什么都不能放弃自己。一旦自己放弃了自己，一切就完了，英勇地面对困难，挑战自我，就肯定能走出逆境！所谓：自助者天助！ 7.不要放纵自己！ 每一个人都有惰性！当我们想玩时，应当理性的重复地
14、告诫自己：不行！不能再玩了。该好好地学习了。然而，真正留给有效学习的时间却不多。要仔细地对待每一个问题。不懂，就肯定要问教师。千万不能似懂非懂！许多人在做题的时候，总是会有这样的心理：这道题，不会考！于是，我们放过。那道题目也不行能考，于是，我们也放弃。有时候是觉得太难了，无法做下去。遇到这种心理的时候，就要告诫自己：一切皆有可能！当你无法突破自己的时候，千万不能泄气！每天对着镜子说：我能！我行！我肯定能行！ 8.不要读死书！ 思维是需要调剂的，不要以为一天到晚读书就会有好的结果，书呆子是没有用的。人要学会欢乐学习！肯定要有一本你喜爱读的书，一个你喜爱的运动或者爱好。课外读物很重要，能丰富你的
15、学问。要乐观地参与学校的各项活动。每个人都有自己的爱好，我对学校和班级的活动最乐观了。反倒是那些不喜爱参与活动一门心思读书的人，这一次却没有考好。运动是最好的调整剂。 学习，学习，再学习。学习不仅可以使你变聪慧，而且可以转变一个人的气质！ 学生学习的心得体会4 一转瞬已过去了半个学期，在这半个学期里，由于我的努力，学习成绩始终名列前茅，也成了教师们的好帮手，同学们的好伙伴，因此我也荣幸的被同学们推选为班里的“学习之星”。得到这个荣誉，我非常的快乐，它也会作为我前进的动力，鼓舞着我不断挑战自我，争取更加完善。 回想这半个学期以来，无论是在学习上还是在生活上，教师和同学们都给了我很多的帮忙，这也让我产生了很多学习的动力。课前，我做好预习，对不懂的学问点先把握；课上，我仔细听课，登记教师所说的每一个学问点，解决我在预习时遇到的困难；课后，我准时复习，对教师在课上讲的内容做整理，遇到还是不懂的内容就记录下来，再去询问教师，而教师们也总是急躁认真地帮我解决困难，直到我弄懂了才
