大班语言领域活动方案创意实施方案(二篇)

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1、大班语言领域活动方案创意实施方案【活动目标】1、能大胆想象,用语言清楚地表达出自己的愿望。2、激发幼儿的爱心,增强幼儿关心帮助周围人和事物的情感。3、能用绘画的方式记录自己的愿望。【活动准备】1、可塑软棍棒、魔术盒、心愿卡、氢气球、水彩笔等。2、通天大道宽又阔、让爱传递音乐磁带。【活动过程】一、情景表演,兴趣激发播放西游记音乐通天大道宽又阔,师幼手拿软棍模仿孙悟空进行表演。二、多变软棍,启动思维运用孙悟空的新式武器可塑软棍金箍棒,变出各种各样的造型,如青蛇、蜗牛、尾巴、拐杖、眼镜、饼干等物品,并提出问题:1、假如你是孙悟空,你的金箍棒能变成什么?(表达一句完整的话,如:金箍棒变变变,变成蜗牛爬

2、的慢。金箍棒变变变,变成.)2、你变成的物品哪些人需要他?(如:老爷爷需要拐杖,饥饿的孩子需要饼干.)三、讨论本领,语言讲述教师表演小魔术,吸引幼儿注意力,感受“变化”的神奇。启发幼儿讲述,孙悟空都有什么高超的本领(七十二变、火眼金睛、腾云驾雾等)?你喜欢孙悟空吗?你为什么喜欢他?教师边表演边讲述,“假如我是孙悟空,我想变成一辆洒水车,把灰灰的马路变得干干净净!”,启发幼儿讲述,“假如我是孙悟空,我想.”问题引领:1、假如你有孙悟空的七十二变,你会变成什么?2、假如你一个跟头能翻十万八千里,你想到哪里去?想去干什么?四、课件欣赏,开拓思维分别观看图片遭遇干旱、土地沙漠化、火灾、传染病、嫦娥二号

3、卫星发射等,拓展思维,启发讲述。总结讲述,提出问题:我们如果真想实现这些愿望,我们应该怎样做?(好好学习,掌握真正的本领。)五、绘画心愿,放飞爱心请幼儿在心愿卡上画出自己的愿望,向老师和同伴讲一讲。播放音乐让爱传递,拿起心愿卡,师幼表演。感慨我们都是幸福的孩子,我们生活在如此美丽的大家园,身边有那么多爱我们的人,在幼儿园里有爱着我们的园长妈妈和老师们,让我们向她们鞠躬说一声“谢谢”。我们也要去爱我们身边的人,更要把爱心传递给需要我们帮助的人.把心愿卡系在氢汽球上,放飞爱心.【设计意图】神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心中的英雄,孙悟空七十二变、火眼金睛、腾云驾雾的神奇本领,小朋友更是向往不已。孙

4、悟空的“变”和“神”可以激发孩子们的丰富想象力,引发幼儿说的兴趣。因此,围绕假如我是孙悟空开展讲述活动,能让幼儿在游戏中想象,充分体验创造想象的乐趣。本节教育活动的核心是“大胆想象、表达愿望、培养爱心”。我从以下几个环节展开教育活动:情景表演,兴趣激发多变软棍,启动思维讨论本领,语言讲述课件欣赏,开拓思维绘画心愿,放飞爱心。通过这次活动,孩子们的语言表达得到了质的飞跃,“乐于分享、爱心帮助”的情感得到了提升。大班语言领域活动方案创意实施方案(二)活动目标:1.区别不同蔬菜的特点,了解它们生长在不同的地方。2.学习用对歌的方式学念儿歌。活动准备:1.PPT菜地里的歌活动过程:一、交流谈论。1、观

5、察图片,说说各种蔬菜的名称。今天,老师带来了很多蔬菜,我们一起来认识一下。提问:图片里有什么?是什么颜色的?是什么形状的?(黄瓜、南瓜、茄子,绿绿的、圆圆的、长长的)小结:豆角是青色的,又细又长;萝卜白白胖胖的;黄瓜绿绿的,像穿了一件绿衣裳;茄子紫紫的,表面很光滑;辣椒红红的,下面尖尖的像是一个长着尖尖的嘴;南瓜的皮越老越黄。2、猜测:这些蔬菜生长在什么地方?小结:可能在泥土里,可能在水里。3、请幼儿仔细观察,说出每种蔬菜的生长地点。小结:豆角、黄瓜都挂在藤蔓上;南瓜虽然也有腾蔓,但都在地面上;萝卜藏在地底下,地面上只露出叶子。二、猜猜说说学儿歌1、联系画面猜一猜,儿歌里分别说的是哪些蔬菜。教

6、师:什么青青细又长?开动你们的小脑筋,看看你们能不能猜出来。2、播放PPT图片,请幼儿欣赏并找出答案。过渡:你们都猜对了,那请你们记住答案哦,我们现在来一起念一念。3、师幼问答。教师:什么青青细又长?幼:豆角青青细又长。4、完整欣赏儿歌,请幼儿一起完整地念儿歌。三、大家来对歌1、在熟悉儿歌的基础上分男女两队,一队问一队答,用对歌的形式念儿歌。教师:你们都很厉害,这么快就学会了这首儿歌。现在我们来换个方式,用对歌的方法来念儿歌。就像刚刚那样我问一句你们答一句,这就是对歌了。我请女生来问,男生来回答,看看哪个组更厉害。女:什么青青细又长?男:豆角青青细又长。2、两队互换问答。3、分成太阳组和月亮组,采取两句一问两句一答的方式进行对歌。完成一次后互换问答。太阳队:什么青青细又长?什么地下捉迷藏?月亮队:豆角青青细又长,萝卜地下捉迷藏。4、按照“(个人)什么青青细又长,(众)嘿细又长?”的方式念儿歌。教师:现在我们每念一句儿歌,就在后面重复最后三个字,并加上“嘿”,比如我说“什么青青细又长”。你们说“嘿,细又长”。第3页共3页

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