我与鸭子有个约定

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1、210厦门大学绿野协会五一营项目 春江水染,鸭不知 湖后水库,我与鸭子有个约定绿野出品一、 活动主题*以此行加强对污染事件的关注与获得切身的体会,不再只是当做新闻一叹而过,领会作为绿野人的义务,加强社员之间友谊,学会互助,经历磨练学会成长.二、 活动背景1湖后水库概况 漳州龙海市程溪镇, 地处闽南金三角漳州市西南部。这里山清水秀、四季如春,花果常年飘香,物产十分丰富,拥有保存完好的自然生态地质地貌.龙海市湖后水库位于龙海市程溪镇粗坑村,九龙江南溪支流上游,于年2月建成并投入运行,坝址距程溪镇8公里。总库容30万立方米,均质土坝最大坝高31.2米,坝顶长110米,是一座以灌溉、供水为主,兼防洪、

2、发电等综合效益的中型水库。 水库日供水能力3万吨,担负着九龙江支流的南溪流域防洪和颜厝镇、九湖镇、程溪镇三个镇0.万人及紫山、海山、厨师食品等近百家企业和农业灌溉面积1.8万亩的人畜饮用水和工农业用水任务.水库,波光粼粼,竹林环绕,风景宜人,素有“天仙湖”之称。矛盾概况 水库边的粗坑村,东楼村村民以养鸭为生,多为家养数量不大。但近几年不少村民搞规模化养殖,沿着水库边建起了十余个养鸭场,数千只鸭子在水库中放养,对水库造成了很大的影响,污染水库水质,库容小时,整个水库的水呈黄色。由于管理站没有执法权,管理人员平时只能去跟村民沟通,进行劝阻,但没有什么成效。 这样长期下去对水库水质的破坏会越来越大,

3、影响正常的生活生产用水,这一问题引起了相关部门的重视。为确保水库水质,水利、环保等部门正在整治,目前已经整治了一部分养鸭场,同时他们也在水库周边设立了警示牌、标语,并发了通知给村民告知不能在水库放养.虽然已经禁止,但是放养鸭子的现象仍旧很普遍.龙海市环保局、程溪镇的相关负责人表示,下一步将联合加强对饮用水水源保护区的监管,到现场督促村民整改。三、 活动目标1. 了解当地养鸭现状,考察报告真实性与鸭子状况.2. 了解村民养鸭对水库环境造成了怎样养程度的污染破坏,观察真实现场。3. 村民的养殖模式是否存在问题,并尽我们所能,向村民推广生态养殖模式.4. 通过入户调查了解养鸭村民民意,及其它村民的态

4、度,并将其反映给政府.5. 向当地村民进行环保知识普及,让村民意识到在水库养鸭污染的严重性,污染水质会带来健康疾病。6. 对水库造成的污染后期应如何治理。7. 在政府和村民之间进行调解,缓和双方矛盾,尽量做到在解决环境问题的同时,不影响村民的利益.四、 目标人群。养鸭农户2当地村民3当地政府4。附近企业五、 活动行程龙海湖后水库有数千只鸭子对环境造成很严重的污染,据调查了解,这些鸭子是由十几户农民为了维持生计所养的,我们此行的目的就是调查鸭子所造成的污染情况,同时调节农民与政府之间的矛盾,同时对当地人进行环境保护相关知识的讲座,普及大家的环保意识,响应“可持续发展”这一重要国家发展战略!为此我

5、们安排了以下活动:1. 实地考察及取样:去湖边考察污染的具体情况,同时可以事先对改种污染情况进行调查研究,为政府处理污染提供意见及建议;可以帮忙联系厦门农业及生态养殖的相关人员,为当地的发展提供帮助,也可以为之提供关于生态养殖方面的网站及有用的咨询电话。同时可以采取水样,供研究人员研究该种污染原因所在,从而可以帮助解决更多的类似污染。2. 入户调查:(调查范围:全体村民)a.调查污染对当地人民生活的污染;调查农户养鸭子的原因及其与政府间的矛盾;。调查当地人民的环保意识等3. .举行农业知识讲座,同时促进农户与政府的交流。4. 随行可邀请一个从事农业研究的人员,对当地人进行一些养殖、种植方面相关

6、知识的讲座,一来可以帮助提高当地的收入,二来可以缓解农户与政府的矛盾。同时帮助农户与政府心平气和的交流,冷静的交换意见,从而解决矛盾。5. 环教:对当地的人(主要是学生)宣传环境保护的重要性,唤起他们对自然的热爱,让他们了解美好环境对生活各方面的重要性。6. 环保活动:可以帮助清理水库附近的垃圾,用行到向大家宣传环保!7. 露营:促进小组内部人员的融合,同时感受自然,了解当地自然风情时间安排:5月1日:上午出发,下午到达湖后水库,实地考察污染情况,晚上选择合适的地方进行露营。5月2日:上午一部分人入户调查,一部分人与政府交流。下午整理相关信息,同时进行环教及环保活动。晚上进行农业知识讲座.5月3日:上午促成农户与政府间的对话,帮助找到一个有效方法解决双方的矛盾,达到双赢的目的。六、 项目需求1。当地政府的支持。.营员具有一定知识(水污染危害等)。3。联系当地村民进行宣传。4。大规模养殖场的支持.5.。当地学校的支持,对当地实际情况的详尽了解。财务预算项目预算(单位:元)伙食费20=00帐篷、背包租借29=100医疗及药品40海报等资料费用30交通费用5092=0不可预见费用200营服209=18总计175文中如有不足,请您指教! /

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