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1、音乐教案桑塔露其亚教案音乐教案桑塔露其亚教案桑塔.露琪亚教案第三单元欧洲风情单位：杭十三中音乐组年级：初一11班 时间：2023年10月22日星期四课型：综合课教材：人教版13七年级课题：第三单元：欧洲风情 第一节桑塔.露琪亚教学目的： 1让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探究与其相关的音乐文化内涵。 2可以用自然圆润的声音来演唱歌曲桑塔.露琪亚，背唱其中一段歌词，并能认识船歌这种体裁。3可以感受，体验桑塔.露琪亚的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。4可以参与演唱活动中的即兴表演。重点：理解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲桑塔.露琪亚难点：意大利船歌的演唱情绪
2、的把握。教具：钢琴，音响，电视机。教材分析p ：1：桑塔.露琪亚是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，桑塔.露琪亚两段歌词将美丽的夏夜展如今人们面前，令人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调，八三拍子，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美妙的艺术享受。2：船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇摆感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。教学过程：一。组织教学复习民歌青春舞曲二：导入新课1：导语：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天我们走出国门，到欧洲去走走看看，领略那里的民歌，教师和大家走进意大利2：展示欧洲
3、和意大利的幅员三：欣赏意大利的名城威尼斯，佛罗论撒通过影像资料 1理解意大利的风土人情 2 请学生讨论如威尼斯的交通工具贡多拉，佛罗论撒的.歌剧院，意大利的那不勒斯等四 欣赏意大利的音乐艺术。 1请学生观看帕瓦罗第演唱的意大利民歌我的太阳。意大利的那不勒斯那坡里民歌我的太阳帕瓦罗第2让学生讨论世界三大男高音的声音特点：帕瓦罗第意大利男高音歌唱家，音色亮堂，有穿透力。多明戈西班牙男高音歌唱家，音色饱满华美，坚强有力。卡雷拉斯西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情。五 学习意大利民歌桑塔.露琪亚 1听范唱，请学生讲解歌曲构造，明确歌曲的调号和拍号 2学唱歌曲：A：请有键盘根底的学生带着大家学习歌曲的旋律 B：教师带着学生来练习曲中的变化音。 C: 有感情的朗读歌词。 D:完好演唱第一段，体会歌曲的内容和风格。 3请学生设计此歌演唱方案演唱情绪等 4请两位以上的学生演唱个别段落，来展示他们设计的演唱情绪。六 学生对桑塔.露琪亚进展表演和在创造。 1体会划船动作，并分组练习。 2结合演唱，边划边唱，营造船歌气氛。七 小节和布置作业 1下去练习歌曲第二段。 2去网上搜索和欧洲相关的艺术文化和理解欧洲历史。 第 页 共 页
