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1、油田中小学课堂教学改革系列培训资料之一课堂教学改革对校长的要求一、彻底洗脑1、要明确不改革就没有出路。能否推进改革，校长是关键，不改革就没有高效课堂，不改革就会制约学校生存发展。2、彻底破除因循守旧、求稳怕乱的思想，树立勇于改革、勇于创新的新观念。3、要明确，教师和学生的“时间+汗水”，用身心健康换取教学成绩的做法是行不通的。这种“好成绩”是暂时的，是靠不住的，有害于学生的终身发展。要解放课堂，解放教师，解放学生。4、要彻底转变教师独霸课堂的现状，树立关注全体学生、关注每一个学生的新观念。让每一个学生学好才是办人民满意学校的标准。5、要实现“六个转变”：（1）变讲堂为学堂；（2）变“讲”师为组
2、织者；（3）变学生观众角色为演员角色；（4）变教师的讲为主为学生学为主；（5）变学生听为主为学生说和做为主；（6）变学生全体学习为合作学习。二、迅速行动1、校长要积极带领教师改革，参与改革，做“专家型”校长。2、要经常深入课堂观课，研究课堂小现象，不断帮助教师改进课堂。3、切实改善学校管理，为课堂教学改革提供保障条件。资金要向课堂教学改革倾斜，要把教师课堂教学改革与绩效工资挂钩。4、要促进教师的专业发展，着重提高教师几方面的业务素质：先进的教育理念、深厚的知识积淀、教学的智慧、用科学的人才观、质量观评价学生；5、课堂教学改革要因地制宜、灵活运用，创造性地借鉴利用外地经验和做法。6、组织教师外出观课，并针对课改存在问题外聘名师会诊。7、举行课堂教学改革模式讲座，制定学校改革方案，并争取亲自登台授课，示范引领。8、帮助班级合理分配合作学习小组，组织对全校小组长进行培训，发挥小组学习的各项功能。9、创设课堂教学改革文化氛围。课堂改革学生誓言：我参与，我快乐，我自信，我成长。10、必要时要采取行政手段进行推进，对换不了思想，稳住不动的教师，劝其下课。2
