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1、幼儿园小班体育教案猫捉老鼠 幼儿园小班体育活动教案猫捉老鼠 目标：1. 喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。 2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。 准备: 1.废旧报纸。2.自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。 过程： . 师幼共同做热身运动：基本动作练习。以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中。 (1) 小花猫吃过饭，和妈妈一起去散步。（曲一:走) （）突然,看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫,赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）悄地在草丛四周仔细查找。（曲三:蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四:自由舞动） 2.激发幼儿拥抱,导入主题。 (1)小花猫把老鼠逮
2、住了,心里高兴吗小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!（幼儿自由找朋友相互拥抱)本环节,教师适时关注不爱交流的孩子,及时伸出双臂给孩子一个 “爱”的拥抱！()启发提问:孩子们,和好朋友拥抱感觉怎样（很好、快乐、高兴、开心等)(）听音乐: 小朋友，我们来听听音乐,音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。(提醒幼儿注意安全,避免碰撞。)3.组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。（)请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上。 (2）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏,报纸是“小老鼠”的家。老师扮演
3、“猫”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止,猫捉老鼠，小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。（3）减少报纸数量,增加游戏难度。 师：有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间的情感。 抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并和其他伙伴(增加到34人)拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。 (4)根据幼儿的发展需要再次增加难度。游戏结束,提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿自理自立的好习惯。 4 结束: （)和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱,还可以和谁拥抱(爸爸、妈妈、老师等）（2）今天来了这么多的老师,她们也想得到孩子们快乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师,增强幼儿的自信心。)（3）小朋友，老师也想得到你们快乐的拥抱(自己和孩子们抱抱）,拥抱老师快乐吗围在一起做一个手势鼓励自己,结束。1
