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1、基层卫生人员远程培训考核实施方案1 _ _ 省基层卫生人员远程培训考核实施方案按照_ 省基层医疗卫生服务能力提升培训工作实施计划（20_-2022）（甘卫基层发20_174 号）和_省乡村两级医疗机构医疗卫生服务能力提升工作实施方案（甘卫基层函2022191 号）的要求，结合我省实际，现就我省基层卫生人员远程培训考核制定如下方案：一、 考核目的 坚持以考促训，倒逼参训学员训有所成。坚持科学组考，精准施考，务求考出培训效果。坚持有考有评、有奖有惩并重，真正让真培训、勤学习、好成绩的人得实惠。通过上下联动组织考核，着力形成级级抓培训、人人重培训的良好氛围，确保远程培训取得实实在在的效果，持续提升我
2、省基层卫生人员的能力素质，进一步满足广大基层群众医疗需求。二、 考核对象 参加年度培训学员，包括全省所有乡镇卫生院（含社区卫生服务中心）、村卫生室（含社区卫生服务站）的医疗卫生人员。三、 考核内容 涵盖线上全部学习课程，重点是常见病、多发病、分级诊疗病种、慢性疾病的规范化诊疗，以及基本公共卫生服务、2 中医适宜技术、临床检诊技术、基础护理技术、政策法规等方面内容。四、 考核方式 采取 5 种考核方式，分层分级组织实施。（一）线上考核。省卫生健康委依托远程培训系统，在每个学习单元设置网上过关考题，参训学员每学完一个单元、做一次配套练习过关后积相应学分,所有必修课程总学分累计 90 分、选修课程最
3、高累计 10 分；在此基础上，开发涵盖全年学习培训内容线上考核系统，由参训学员完成年度学习任务后，自行抽取一套试题进行结业考试。卷面分值为100 分。计分办法：线上考核最终得分=结业考试成绩_20%+（各单元累积学分+选修课学分）_20%。（二）抽查考核。各级按照“谁抽考、谁组考、谁录分”的原则，分层分级上下联动实施抽查考核。省、市卫生健康行政部门随机抽考部分参训学员,县级卫生健康局抽考县域内每个乡镇卫生院一定数量的参训学员（含村医），抽考对象随机产生,不得指定、不得重复。考试试题由考核单位在参训学员学习系统里随机抽取。省、市、县未抽考的参训学员由乡镇卫生院组织考核,并结合实际确定考核试卷和评
4、分细则,县级卫生健康局原则上派员巡考。抽考试卷分值为 100分。计分办法：抽查考核最终得分=抽考成绩_25%。3 （三）比武考核。着眼发现人才、培养骨干，县级卫生健康局组织基层卫生人员开展业务技术比武竞赛，乡镇卫生院组织村医业务技术比武竞赛，推荐优秀村医参加县级比武竞赛，带动全员大练兵、能力大提升。根据比武成绩对应设置分数线，上限为 90 分，凡参加比武竞赛人员均可获得 10分的参与成绩。计分办法：比武最终得分=（实际得分+10）_25%。推荐参加县级比武竞赛人员在比武总成绩中额外增加10 分。县级比武参赛人员及竞赛时间报省卫生健康委备案，省卫生健康委视情派员观摩。（四）日常考核。乡镇卫生院结
5、合村医每周 1 天或每月4 天临床实践学习，采取晨会交班、现场提问等方式，对参训学员进行经常性考核，考核分值为 100 分。考核办法由乡镇卫生院自行确定。计分办法：日常考核最终得分=日常考核得分_5%。（五）群众考核。乡镇卫生院采取电话回访服务对象、填写问卷等办法，抽取参训学员的 5 名诊疗或服务对象进行群众测评，主要了解群众对诊疗技能的认可度、满意度，分值为 100 分。计分办法：群众考核最终得分=群众考核得分_5%。五、结果运用 4（一）成绩评定。5 项考核成绩累加 90 分以上（含 90分）为优秀，80-90 分（含 80 分）为良好，60-80 分为称职，60 分以下为不合格。（二）结
6、果运用。坚持奖惩并重，将考核结果与绩效收入、个人工作、评先评优挂起钩来。考核成绩优秀的，同等条件下优先考虑评先评优，增加绩效收入。取得县级业务技术比武竞赛第一名，加发一个月的绩效。乡级医务人员考核不合格的，当年不得评先评优,暂缓发放次月的绩效收入，补考仍未通过人员，可取消一个月的绩效，再次接受培训通过考核。乡村医生考核不合格的，暂缓发放次月的绩效，补考仍未通过人员，可取消一个月的绩效。连续两年考核不合格的，不予续签聘用合同及乡村医生执业再注册。六、考核要求（一）加强组织领导。各地要高度重视，深入搞好思想动员，切实把培训考核的过程转化为提高能力的机遇。市州卫生健康行政部门要深入基层调研指导，进一步细化考核内容、方法、流程，确保考核的规范性、公正性。（二）强化推进落实。各地要分工专人负责，及时检查督导推进培训考核工作，做到该考的人员一个不少、内容一项不漏、流程一步不少，以严考促实训，用实训强素质。5 （三）严肃奖惩问责。省卫生健康委采取提取平均值的办法，对各县考试成绩进行排名，通报表扬前三名、批评后三名。省卫生健康委对基层卫生人员考核进行随机检查，对培训走过场、没有实效的，考核组织不认真、弄虚作假的严肃问责，适时予以通报处理，情节严重的提请当地纪委进行追责、问责。第 页 共 页
