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1、2013-2014学年第一学期七年级语文月考试卷（B）一、积累和运用（25分）1请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点占格。（2分)读一本好书，就像和高尚的人谈话。2 给下列词语中加点字注音或根据拼音写汉字（2分）树杈（ ） 憔悴（ ） 分歧（ ） 模样（ ）3找出下列各项词语中的错别字并改正（2分） A小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 （ ）-（ ）B庸碌一生 各得其所 爆怒无常 （ ）-（ ）C谎然大悟 忍俊不禁 周而复始 （ ）-（ ）D潜移默化 一泄千里 怡然自得 （ ）-（ ）4根据句意选择恰当的词语完成句子（2分）A清晨，在林间小路上慢跑，一阵阵 （清脆 清晰）的鸟鸣声使我
2、的心情更加轻松愉快。B在科技活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口 （称赞 赞赏）。C老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和 （崇拜 推崇）。D我要 （轻轻 悄悄 偷偷）地开放花瓣儿，看着你工作。5散步一课中有一句话：“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是（ ）（2分）A世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。B“我”上有老下有小，因此责任极其重大。C在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。D“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。6指出下列各句运用的修辞手法（2分）A.我的母亲老了，他已习惯
3、听从她强壮的儿子；我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。 （ ）B.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。（ ）C. 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。 （ ）D.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。 （ ）7文学常识填空及古诗文默写。（10分）（1）荷叶 母亲的作者是我国现代诗人、作家 。原名 。代表作有春水 、 等。（2）秋天的怀念的作者是 ，他虽然双腿瘫痪，但坚持文学创作。（3）曹操龟虽寿一诗中的千古传诵的名句是：“老骥伏枥 。 ， 。”（4）从你积累的古诗词中，搜索出一个写
4、“月亮”的完整的诗句。 ， 。8仿照例句，发挥想象，在下面横线上把句子补充完整，每句补写的部分不得超过10个字。（任选二句）（4分）事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是_ 勤劳说：人生就是_ _ 困难说：人生就是_ _ 挫折说：人生就是_ _ 我说：人生就是 二、阅读（35分）（一）走一步，再走一步阅读题（13分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死
5、的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道。“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然
6、后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。9.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”句中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）10.找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。（3分）11.你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。（3分）12.文中“我”的脱险经历使你得到什么启示？请从
7、不同的角度思考，至少写出两点来。（3分）（二）课外阅读（9分）看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈。你看呀，谁，找，你！”
8、那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿
9、过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的成熟的人。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。 （摘自孩子施舍的天
10、堂）13.根据全文内容，为本文拟个能揭示主题的标题。（3分）14.简要概括本文写了哪三幅生活画面？（3分）15.反复品味划线句子的含义，说说你的理解。（3分） （三）文言文阅读（13分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。16解释下列加点的词语。 （2分）陈太丘与友期行（ ） 太丘舍去（ ） 尊君在不（ ） 相委而去（ ） 17翻译下列句子。（4分）（1）与人期
11、行，相委而去。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 18文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？（3分）19有人认为元方“入门不顾”是失礼行为，你的看法呢？（4分） 四、作文（40分）20.“欣赏自己“就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有有了充满希望的心才会扬帆起航。请以“欣赏自己“为题写一篇文章。要求：（1）要结合自己的经历，写出真实的感受；（2）体裁诗歌除外；（3）500字左右。2013-2014七年级上语文第一次月考答案1. 略 2.略 3.冀-翼 爆-暴 谎-恍 泄-泻 4.A清脆 B.称赞 C推崇 D悄悄 5.D 6.排比 对比 拟人 排比 7.略 8.略9.不能。“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆向前迈步，表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思，用在此处不合原意，表达效果也不好。10.有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。11.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。12.（1）无论怎样危险和困难，只要把它分解开来，一小步一小步地解决，天大的困难也可以克服。（2）路要自己走，但从大人那里接受经
