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1、人教版本小学小学六年级的语文期末试卷习题及含答案毕业考全县 20102011 学年度第二学期期末质量测评六年级语文试卷2010-2011 学年度第二学期 ： 120 分 分： 120序 一二三四 累运用 感悟口 交 佳作展现等 价 卷人一、 累运用（ 40 分）1、我能在田字格中 范地 写 句 ， 我的硬笔 法与 共美 。（ 2 分）野径云俱黑 ，江船火独明 。（打印 12 个田字格）2、我能看拼音，写 。 （ 4 分）l ng l ng l ll zhqzhungqng y hng moxn jng ru ti o（）（）（）（）3、我能依据句子表达的需要，把下边的 正确地填在相 的括号里。
2、（ 4 分） 光秀美浪花翻 离弦之箭 有力 端午佳 ，5 月 28 日下午，信江河边云集了来自各 的16 支民 参 代表 ，跟着一声 令 响，只 一艘艘 舟如（），在（）的信江河上睁开强烈的争 。 舟上，划手 作整 划一，（），船行如 ； 的江面上（）、 声 ；河岸 ， 的上万市民和着鼓点 喊助威，组成了一幅极富 感的 日山川美景 。4、我能 以下各 一个适合的答案，并把序号填写在括号里。（ 3 分）（1）“敢于挑 ，生命才出色。 ”与 句 意思不一 的是（）A敢于挑 ，生命能不出色 ?B敢于挑 ，生命是多么出色啊!C敢于挑 ，生命就出色 ?D敢于挑 ，生命就不会不出色。（2）下边的四句 句中
3、可挨次填入花名的 是_ 园春光关不住，一枝_出 来少儿急走追黄蝶， 入 _无 。忽如一夜春 来，千 万 _开。竹外 _三两枝，春江水暖 先知。A、 杏、菜花、梨花、桃花B、桃花、 杏、菜花、梨花C、桃花、梨花、 杏、菜花D、菜花、桃花、梨花、 杏（3）一个秋雨 的日子，安尼想 察一下，晶 透明的雨水里有些什么，他看了一眼 微 下的小水滴后、忍不住惊叫起来，“ _”你 最适合的一句 是（）A 、 看小水滴那么清亮，本来里 有小虫子呀!B、小虫子那么多，并且都在 !C、我真没想到，小水滴里是有虫子的。D、小虫子 ! 那么多小虫子都在 !5、 真回 本学期 的“精 百 ” 物，把下边的句子与相 故事
4、用 起来。（5 分）“ ， 才是我心目中的一只像 的 啦！”抗金英豪岳 本来巫婆和地方的管事都是害人 的。白衣天使壮 在阳光下 地伸展， 成了美 的家园。一幅壮 “看看尾巴就知道了，上 是狗，下垂是狼。”阿凡提的大雁没有 法的南丁格 沮 地回到家里，成天郁郁寡 。西 豹治 青山有幸埋忠骨，白 无辜 佞臣。 牙 6、下边的句子 序 乱，按 序理一理，而后把正确的序号填写在括号里。（ 5 分） / ( ) 它放射出万道霞光，把周围的云朵都染成玫瑰色，天空显得分外瑰丽。( ) 斜阳忽然所有落下去，只剩下红色的彩霞在天边飘浮，像一群粉红色的仙女在天际闲步。( ) 为了看日落，我登上了顶楼。向西瞭望，只
5、见一轮红日悬挂在天边。( ) 斜阳逐渐下坠了，不那么刺眼了，显得更为红艳。( ) 观看了日落的情形，我不由赞美：“多么美啊！ ”7 、我能按要求达成下边的句子。（7 分）气势宏伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇观。（2 分）改为反问句：改为两重否认句：缩句：五彩斑斓的焰火在夜空中组成了一幅美好非常的图案。（ 1 分）_用比喻的方法把句子写完好。（ 1 分）无边无际的绿草在风中起伏，_ 。睁开合理想象，把句子写完好。（ 1 分）听着雄伟的国歌，望着娇艳的国旗，我忧如_用改正符号在原句上改下边的语段。（提示： 1 个错误词语， 1 对错误关系词， 1 个错别字）一阵细风吹来， 碧绿的池水浮起圈
6、圈波浪，令人神清气爽。 池边的花坛里绽放着牡丹、月季、勺药，它们固然开得热情，但一朵比一朵漂亮，诱人的香味扑鼻而来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，组成了一副漂亮的图画。（ 2 分）8、读一读、想想，我能把诗句增补完好，并且还会引用诗句写一句话。（ 10 分）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“_，或 _，或轻于鸿毛。 ”骐骥一跃， _ ；驽马十驾，_ 。却看老婆愁安在，_ 。 _ 。青春作伴好返乡。：“日初出 _，及日中 _，此不为远者小而近者大乎？” 引用“欲穷千里目 更上一层楼。”这一诗句说一句话。（ 2 分）_二、阅读感悟（40 分）（一）课内经典回放（15 分）片断我
7、奇异地问他：“爹，为何要烧掉呢？怪惋惜的。”待 dai 了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你少儿子家知道什么! ”父亲是很慈爱的，素来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问很多天真可笑的问题。他无论多忙，对我的问题老是很感兴趣，老是耐心地讲给我听。这一次不知道为何，父亲竟这样含糊地回答我。1、这一片断选自课文，作者是 _。（2 分）2、在作者的回想中，在平常的生活中，父亲与儿女的相处时，从_ ，更没有_。在儿女的教育上，无论多忙，对我们很多天真的问题老是_，总是_ 。从这里领会到父亲关爱儿女的那一份_，教育儿女时的那一种_。进而感觉到作者对父亲的_ 之情。（ 7 分）3、读片断中划线的句
8、子，睁开想像，细细领会，回答以下问题。（ 3 分）从“不要了就烧掉。你少儿子家知道什么!”这句话中，我领会到父亲说话语气的_，一直慈爱而耐心的父亲今日竟“含糊”地回答我，父亲“含糊的回答”是为了_。说明父亲意识处境_ 。4、在这一片断中， 作者在沉痛的回想中重温父爱。 那么在你们的生活中， 父爱是如何的呢？联系自己的生活，用笔写在横线上。 （温馨提示：照抄原句不可以得分） （ 3 分）在作者的心中：平常里，父爱是慈爱的浅笑。好奇时，父爱是饶有兴趣的解说。局势紧急中，父爱是含糊回答中的庇佑。在我自己的生活中：平常里，父爱是_ ，在失败时，父爱是_ ，在自鸣喜悦中，父爱是_ 。（二）课外精选拓展（
9、25 分）“月模糊，鸟模糊，帘卷海棠红”朱自清这是一张尺多宽的小小的横幅，马孟容君画的。上方的左角，斜着一卷绿色的帘子，稀少而长；当纸的直处三分之一，横处三分之二。帘子中央，着一黄色的，茶壶嘴似的钩儿就是所谓软金钩么？ “钩弯 ”垂着双穗，石青色；丝缕微乱，若小曳于清风中。纸右一圆月，淡淡的青光遍满纸上；月的纯净，柔嫩与平易，如一张睡佳人的脸。从帘的上端向右斜伸而下， 是一枝交缠的海棠花。花叶扶疏， 上下参差着， 共有五丛； 或散或密， 都铃珑有致。叶嫩绿色，忧如掐得出水似的；在月光中掩映着，轻轻有浅深之别。花正绽放，红艳欲流；黄色的雄蕊历历的，闪闪的。衬托在丛绿之间，分外觉着妖娆了。枝欹（q
10、）斜而腾挪，如少女的一只臂膊。枝上歇着一对黑色的八哥，背着月光，向着帘里。一只歇得高些，小小的眼儿半睁半闭的，仿佛在入梦从前，还有所迷恋似的。那低些的一只别过脸来对着这一只，已缩着颈儿睡了。帘下是空空的，不着一些印迹。试想在圆月模糊之夜， 海棠是这样的娇媚而嫣润；枝头的好鸟为何却双栖而各梦呢？在这更深夜静的当儿， 那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他究竟等什么来着？舍不得那淡淡的月儿么？舍不得那疏疏的帘儿么？不，不，不，您获得帘下去找，您得向帘中去找您该找着那卷帘人了？他的情韵风怀，原是这样这样的哟！ 模糊的岂独月呢；岂独鸟呢？可是， 咫 (zh)尺天涯，教我如何耐得？我拼着千呼万唤；你能够出来么？这页画布局那样经济，设色那样柔活，故出色足以感人。虽是区区尺幅，而情韵之厚，已足沦肌浃（ ji ）髓而有余。我看了这画，瞿（q）但是惊；迷恋之怀，不可以自制。故将所感觉的印象细细写出， 以志这一段因缘。 但我于中西的画都是外行人，所说的话难免为内行所笑。 那也只能由他了。1、仔细默读文章，看看文中描绘了国画中的哪些光景？填写在横线上。（ 10 分）这是一张尺多宽的小小的横幅，上方的左角斜着一卷_
