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1、六年级语文教案网络连接你我他教学设计1第一课时 教学目标: 1.通过对网络相关知识的了解,引导学生认识到网络在社会中的重要性,对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣,并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。 2.通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。 教学重点难点：通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代,网络能带给我们种种便利。 教学准备：1.请学生准备一个网络上的故事。 教师网上注册。 3准备网络歌曲。 教学过程:一、导入 播放歌曲东北人都是活雷锋。师:东北人都是
2、活雷锋这首歌本来不为人所熟悉,但它以lash的形式，借助网络传播之后,一夜之间就红遍了大江南北。通过这首歌的遭遇,我们可以窥见网络的力量。 板书课题:网络连接你我他 二、认识网络时代,了解网络的作用。自主阅读课本内容。 你能体会到课文中的宋伯伯为了能和女儿在网上交流,突击学习电脑和上网时的心情吗如果你在外地通过网络和家人联系，你最想跟他们交流什么又会通过什么样的方式交流呢 讨论：不同的交流方式相比，网络有哪些好处。 2找一找,你身边有哪些现代科技的发明与应用真正将人类带进了千里眼和顺风耳的崭新世界 3阅读国际互联网。 如果要用一个词来描述网络时代的特点，你会首选哪个词呢 4.阅读我与网络一起成
3、长。 网络故事会：你听说过网上有趣的故事吗你和网络之间产生过故事吗 交流故事。 阅读网上寻医网上追捕在逃犯罪嫌疑人 （1）网络作用知多少。 网络在我们的生活中，发挥着重要的作用。请把你能想到的网络作用写下来,同学之间互相交流，看看网络的作用你们知道多少。 ()发挥你的想象力,想一想在不远的将来,网络还有可能在哪些方面得到应用 (3)同学之间互相交流自己搜集的有用的网址。(4）你平常上网吗经常去的网站有哪些 6.你利用网络做得最多的事情是什么 讨论:假如突然离开了网络,你认为我们的生活会发生改变吗如果会,你觉得那将会是哪些方面的变化讨论：网络给我们带来的好处有哪些你是如何从中受益的 7朗读网络给贫困山区的孩子带来了希望。你是怎样理解教室里写的那段话的 8.阅读网上幽默 如果你的家长不支持你上网，而你又非常想利用网络做些有益的事情,回家之后,你会怎样给父母说 三、布置作业。1
